分类必刷五语言表达与运用-2024年中考语文真题分类必刷
全国
九年级
专题练习
2024-03-17
72次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、语言表达 添加题型下试题
上句:默默耕耘播种希望
下句:
备选词语:辛勤劳动 攀登高峰 创造 收获 幸福 果实
示例“4×100米接力赛”项目:合力奔跑,共创佳绩!
“3000米长跑”项目:
昔日,武汉长江大桥建成通车,数千年来长江天堑有舟无桥的历史,随着“一桥飞架南北”结束了。如今,丝绸之路焕发新的生机,“一带一路”为各国发展提供新动力,跨越山海沙漠,传递人类文明。为此,有人撰写了一副对联来歌颂这伟大盛世。
上联:天堑变通途,大好江山歌盛世;
下联:
上联:十五圆梦凯歌还
下联:
例句:河水与鱼儿
鱼儿感谢河水,是你给了我宽广的胸怀;河水感谢鱼儿,是你在不断激荡着我的内心。
仿句1:春天与花朵
仿句2:父亲与孩子
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
信心可以跨越万里山河,光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花,都可以开放在冰山之上,雪莲做到了;
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
二、选择题 添加题型下试题
A.犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 |
B.田风传野籁 桑麻事内话来年 |
C.农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 |
A.您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临! |
B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来! |
C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临! |
D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来! |
【知识点】 情景对话
三、语言表达 添加题型下试题
李华:①
王馆长:李华同学,你好!
李华:王馆长,打扰了!今天给您打电话,是想和您确认一下,
②
王馆长:没问题,我会准时参加的。
李华:谢谢您!我们期待着您的精彩讲座!
【知识点】 情景对话
我会这样说:李老师,
【知识点】 邀请函
主持人:同学们好!未来的生活将是怎样的呢?请大家畅所欲言。
小广:①
小西:没错,人们只要报名参加星际旅行团,就能乘坐太空飞船到达火星。
壮壮:大家都说太空,我来说说未来的地球吧。②
美美:我也来说说,未来海底会建立“鲲龙”科考站,保护海洋生物多样性。
主持人:感谢大家的积极发言。让我们③
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
【知识点】 情景对话
正方:成长路上有好伙伴更重要。
反方:成长路上有好对手更重要。
我赞同
【知识点】 辩论词
执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员,出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相,并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏,你会对他说什么?
【知识点】 采访词
【知识点】 谈认识、谈看法
四、综合性学习 添加题型下试题
(1)经贸博览会上来了东盟各国的客人,请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种进行推介。(50字以内)
(2)请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。
(3)如果你是校园之声广播站的小记者,也来到了现场,请根据采访目的提出一个采访问题。
采访对象 | 东盟各国客人 |
采访目的 | 了解东盟各国客人此次来怀化参加经贸博览会的感受 |
采访问题 |
(1)辩论赛需要邀请你的班主任杨老师担任评委,下面是小明邀请时说的一段话,其中表达有误的一句是
【A】尊敬的杨老师,您好!【B】为了引导同学们阅读经典原著,学校准备4月23日上午9点在学术厅举行辩论赛,主题是“今天我们是否需要读经典原著”。【C】您学识渊博、德高望重,我们想邀请您担任评委。【D】请您务必到场!
(2)辩论赛进入自由辩论环节,作为正方代表,请写出你的观点。
反方:我方认为不需要阅读经典原著。有些原著篇幅太长,阅读浪费时间;有些原著内容深奥,语言晦涩,阅读费心劳神。
正方:
(1)请你根据下列提示,另外设计两项活动。
活动一:集爱国名言 活动二:唱爱国歌曲
活动三:
(2)在“集爱国名言”活动中,小辰同学搜集了以下名言,其中最合适的一项是( )
A.天行健,君子以自强不息。 | B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 |
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 | D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 |
节目序号 | 节目名称 | 表演者 | 表演形式 |
1 | 《保卫黄河》 | 九(1)班全体男生 | 合唱 |
2 | 《我和我的祖国》 | 九(1)班全体女生 | 合唱 |
五、语言表达 添加题型下试题
备选汉字:人 旦 云 灯
示例一 一 站着是1 倒下也是一 | 示例二 雨 夜中的雨 丝丝的 织就了诗人的情绪 | 小诗创作 |
六、综合性学习 添加题型下试题
材料一
2023年5月17日10时49分,由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星,搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道,是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉,该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域,提高精密单点定位能力,肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。
材料二北斗科技工作者感言:
①确保任务成功是我们的永恒追求!
②一个新事物从无到有的过程注定艰难,尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样,我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望,力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献!
23.材料一是某报刊发的一则新闻,请为其拟写标题,不超过15字。24.请根据材料二写两个句子,与例句形成一组排比句,突出北斗科技工作者的精神品质。
例句:使命必达,是北斗人永恒的追求
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 拟写新闻标题、导语
七、现代文阅读 添加题型下试题
【材料一】
前不久,教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》,切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书。
【材料二】
《义务教育语文课程标准》(2022年版)对七至九年级学生提出了明确要求:“每学年阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,分享阅读感受,开展专题探究,构建阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力,丰富自己的精神世界。”“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字。”
【材料三】
义务教育语文教科书给七至九年级学生推荐了《朝花夕拾》《水浒传》等必读名著12部、《红岩》《格列佛游记》等自主阅读名著24部。
【材料四】
各地中小学广泛开展争创“书香校园”活动,阅读名著在中小学学生中已蔚然成风。2023年“世界读书日”前夕,某中学语文组就本校各年级学生在本学年阅读名著的情况进行了问卷调查。七年级参加调查的学生共200人,调查结果如下:
七年级学生阅读名著数量及阅读兴趣调查统计表
阅读名著数量 | 3部及以上 | 2部 | 1部 | 0部 |
人数 | 142 | 51 | 5 | 2 |
占比 | 71% | 25.5% | 2.5% | 1% |
阅读兴趣 | 非常喜欢 | 比较喜欢 | 一般 | 不喜欢 |
人数 | 136 | 49 | 11 | 4 |
占比 | 68% | 24.5% | 5.5% | 2% |
八、语言表达 添加题型下试题
近250年以来,人类的经济持续增长。经济增长在今天被当作常态,但250年前,经济不增长是常态。250年前,人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种,今天则是10亿到100亿种。人类过去250年的经济增长,是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志是蒸汽机的应用,第二次工业革命的标志是电动机和内燃机的应用,第三次工业革命的标志是电子计算机的应用。
【知识点】 提炼与概括
九、综合性学习 添加题型下试题
【材料一】
最近,淄博烧烤火爆“出圈”,天南海北的网友专程到淄博感受“滋滋冒油的烟火气”。
志愿者走上街头帮助引导游客,普通群众自发为外地游客送礼物,甚至有人主动免费提供自己的空置房给游客住宿……食客们被深深打动,决心要再走一趟淄博。他们在淄博还发现了齐文化博物馆、海岱楼、钟书阁等,看到了传统与潮流交织的淄博不光有烧烤“淄”味。
人们纷纷寻找点燃这场“爆红”的引线,发现淄博市政府的一系列做法非常可贵:青年驿站半价入住;新增21条公交专线,覆盖主城区热门烧烤店;烧烤专列上准备礼物和城市介绍手册……淄博烧烤持续升温。
【材料二】
5月26日,张家界市召开“铁腕治旅”推进大会,动员全市上下持续深入开展“铁腕治旅”行动,不断擦亮张家界旅游“金字招牌”,努力打造“放心旅游、舒心旅游”国际旅游目的地。
(1)关于如何擦亮张家界旅游“金字招牌”,张家界市政府向广大市民征集意见,请你结合两则材料从不同角度提几条意见。
(2)张家界非物质文化遗产资源很丰富,请你来当一名非遗推荐官,让非遗带动张家界火爆“出圈”。我想推荐
【材料一】
山东是文化大省、旅游大省。这里可赏山水画卷,泰山雄伟磅礴,崂山神秘飘渺,趵突泉腾空翻涌,微山湖烟波浩渺。这里可品齐鲁风情,大运河贯通南北,海岸线蜿蜒曲折,沿着黄河遇见海,在东营看蓝黄交汇,在青岛扬帆冲浪,在烟台、威海的海洋牧场尽情海钓。这里可读街巷烟火,在台儿庄古城、青州古城、东昌古城、魏氏庄园赏民风古韵。欢迎您到处走一走、看一看,感受“好客山东·好品山东”的独特魅力。
【材料二】
2023年3月以来,淄博烧烤火了,吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。最是一城好风景,半缘烟火半缘君。烧烤出圈,美在“淄”味,更美在淄博人。他们的热情比火炉更炽热,鲁C车主刘先生自觉礼让外地车辆,暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包,商家店主张老板自发提供免费住所……每个淄博人都想游客所想、尽自己所能,一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。
(节选自淄博市政府官网,有删改)
(1)请分别概括两则材料的主要内容。
(2)假若你是【材料二】中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人,请任选一种情境,用得体的语言来表达自己当时的心情。
【材料】4月21日,以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来,在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中,选取了一些有温度、有情怀的真实内容,以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守,生动诠释了共产党人“一生忠于党,赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片,看后,纷纷谈出自己的感想。“看哭了,终于懂得那一句‘所有牺牲,都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景,四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山,我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做,‘草鞋书记’的精神可追可及,我一定以他为榜样。”同时,多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。
(选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端)
(1)用一句话概括以上材料的主要内容。(30字以内)
(2)学校决定七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。
通知 |
上联:航天英雄,遨游苍穹,勇担使命,续神话
下联:
(4)此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物,从以下词语中至少选取两个写一段话。(80字左右)
逐梦 担当 奉献 传承
十、现代文阅读 添加题型下试题
材料一:
图一 图二
(摘选自曲青山《深刻理解新发展阶段》)
材料二:
2010年9月,中国载人空间站工程正式立项实施。经过全体参研参试人员11年的不懈努力,我国在2021年至2022年两年内组织了11次发射,完成了空间站在轨组装建造。中国空间站的建成,标志着我国独立掌握了近地轨道大型航天器在轨组装建造技术,具备了开展空间长期有人参与科学技术实(试)验的能力,为不断推动我国空间科学、空间技术的创新发展,为建设航天强国、提升我国在国际载人航天领域的影响力提供了重要支撑。
2023年5月30日,神舟十六号载人飞船与中国空间站成功对接,三位航天员分别是四征太空的指令长景海鹏、首位航天飞行工程师朱杨柱、首位载荷专家桂海潮。三人跨代组合,实现“三人合一”的高度默契目标。
(摘选自杨宏《“太空之家”遨游苍穹》和新闻信息,有删改)
材料三:
2023年4月12日21时,正在运行的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)取得重大成果,成功实现403秒稳态长脉冲高约束模式等离子体运行,刷新了此前101秒的世界纪录。
万物生长靠太阳。太阳之所以能发光发热,是因为内部的核聚变反应。长期以来,科学家希望通过可控核聚变反应,创造出一个“太阳”,从而获得源源不断的能源。位于安徽合肥科学岛的EAST有着“人造太阳”之称,作为国家重大科技基础设施,它拥有类似太阳的核聚变反应机制。我国经过十几年聚力攻关,历经122254次实验,终于实现了今天的突破。
近年来,EAST性能不断提升,装置运行区间不断扩展,取得了多项国际托卡马克运行的重大标志性成果。目前,下一代“人造太阳”中国聚变工程实验堆已完成工程设计,未来瞄准建设世界首个聚变示范堆。
(摘选自常河、丁一鸣《中国“人造太阳”刷新世界纪录》有删改)
30.阅读材料一,你从图一、图二中分别得出怎样的结论。31.结合材料二、三,说出我国科技领域取得巨大成就的原因。
32.读了以上材料,请你抒发作为一个中国人的骄傲之情。
【知识点】 非连续性文本
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言表达 | |||
1 | 0.85 | 对联 | |
2 | 0.94 | 宣传标语 | |
3 | 0.65 | 对联 | |
4 | 0.65 | 对联 | |
5 | 0.85 | 仿写、续写、补写句子 | |
6 | 0.85 | 仿写、续写、补写句子 | |
7 | 0.85 | 仿写、续写、补写句子 | |
10 | 0.15 | 情景对话 | |
11 | 0.65 | 邀请函 | |
12 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 | |
13 | 0.85 | 情景对话 | |
14 | 0.65 | 词义辨析 | |
15 | 0.65 | 辩论词 | |
16 | 0.65 | 采访词 | |
17 | 0.65 | 谈认识、谈看法 | |
21 | 0.65 | 劝说词 | |
22 | 0.65 | 字形 小作文 | |
26 | 0.85 | 提炼与概括 | |
二、选择题 | |||
8 | 0.65 | 对联 | |
9 | 0.65 | 情景对话 | |
三、综合性学习 | |||
18 | 0.15 | 广告语 推荐语 采访词 活动设计 | |
19 | 0.65 | 辩论词 情景对话 | |
20 | 0.85 | 串联词 文学常识综合 活动设计 | |
23-24 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 拟写新闻标题、导语 | |
27 | 0.65 | 意见建议 推荐语 | |
28 | 0.85 | 提炼与概括 情景对话 | |
29 | 0.65 | 对联 颁奖词 通知 提炼与概括 | |
四、现代文阅读 | |||
25 | 0.65 | 提炼与概括 非连续性文本 | |
30-32 | 0.65 | 非连续性文本 |