节日孕育诗意，请根据诗意选择相应的传统文化，最恰当 的一项是（ ）
（1）燕子来时新社，梨花落后__________
（2）年年___________风兼雨，似为屈原陈昔冤。
（3）爱__________三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。
（4）忆对__________丹桂丛。花在杯中。月在杯中。
（1）燕子来时新社，梨花落后__________
（2）年年___________风兼雨，似为屈原陈昔冤。
（3）爱__________三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。
（4）忆对__________丹桂丛。花在杯中。月在杯中。
| A．清明、重阳、春节、中秋 | B．二月二、端午、元宵节、重阳 |
| C．二月二、端午、春节、重阳 | D．清明、端午、元宵节、中秋 |
更新时间：2023-05-10 07:02:00
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【推荐1】下列表述不正确的一项是（ ）
| A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 |
| B．鲁迅原名周树人，是我国著名文学家，代表作有小说集《呐喊》等。 |
| C．安徒生是瑞典童话作家，代表作有童话《海的女儿》《丑小鸭》等。 |
| D．《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末秦相集合门客共同编写而成的。 |
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【推荐2】下列各项关于文学文化常识的表述，有错误的一项是（ ）
| A．词兴盛于宋代，分为婉约派和豪放派。婉约派内容侧重于儿女风情，语言圆润清丽，有一种柔婉美，以晏殊、李清照等为代表词人。豪放派作品气象恢弘，情感激荡，格调高昂，以苏轼、欧阳修、辛弃疾等为代表词人。 |
| B．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”；“山河表里潼关路”中的“河”指黄河；“元丰六年十月十二口”中的“元丰”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。 |
| C．骈体文，因为语句上讲究骈偶和“四六”句，所以又称“四六文”。语音上讲究平仄相对，用词上注重用典和藻饰。《与朱元思书》和《答谢中书书》都是有名的骈体文。 |
| D．司马迁倾其一生著成的中国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编订的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是中国古代文学宝库中的瑰宝。 |
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【推荐3】下列有关名著内容描述错误的一项是（ ）
| A．《昆虫记》记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，体现了作者对自然生物观察细致入微，以及孜孜不倦的科学探索精神。 |
| B．《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。毛泽东、周恩来、朱德和陈毅是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 |
| C．《星星离我们有多远》从古到今，由浅入深地介绍了天文知识，同时也注重了思维的启迪。 |
| D．《寂静的春天》讲述的是农药对人类环境的危害。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。 |
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【推荐1】选出下列对李白的《行路难（其一）》赏析有误的一项（ ）
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
| A．“停、把风、拔、顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 |
| B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”实写了诗人在渡黄河、登太行时面临“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。 |
| C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”运用反复的修辞手法，写出了诗人遭遇坎坷，表现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。 |
| D．诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途仍抱有美好期待。 |
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【推荐2】补写的诗句，正确的一项是（ ）
南风吹其心， ？（王冕《墨萱图（其一）》）
南风吹其心， ？（王冕《墨萱图（其一）》）
| A．摇摇为谁吐 | B．遥遥为谁吐 |
| C．夭夭为谁吐 | D．妖妖为谁吐 |
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【推荐1】下列诗文默写与原文一致的一项是
| A．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》） |
| B．或遇其叱咄，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。（宋濂《送东阳马升序》） |
| C．食之不能尽其材，策之不能尽其道，鸣之不能通其意，曰：“天下无马！”（韩愈《马说》） |
| D．峰回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》） |
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【推荐2】下列各项中，对《水调歌头》（明月几时有）一词赏析不正确的一项是（ ）
| A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 |
| B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这两句，抒发了作者思念亲人的情感。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写与亲人不能团聚的惆怅。 |
| C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。 |
| D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。 |
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