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题型:名著阅读 难度:0.65 引用次数:165 题号:20168219
请根据下列名著阅读记录卡,回答相关问题。
内容呈现阅读记录
“我就往仙台的医学专门学校去。……仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。”文段选自《朝花夕拾》中的《①_______》,“我”到仙台的目的是②_______
从作品体现的精神方面看,有人将《三国演义》归纳为“忠”,将《水浒传》归纳为“义”,将《红楼梦》归纳为“情”。请用一个字(或“一个词”)概括《西游记》中体现的精神实质,并结合相关情节简述理由。精神实质:“③_______”。
理由:④_______

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名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成题目。

这天,你和小鹏带着《昆虫记》去爬笔架山,准备去寻访书中讲到的动物。

在一片灌木丛中,你发现了这样一只小动物:它的姿态纤细而优雅,体色是淡绿的,长翼轻如薄纱……它有一样东西是特有的,那便是生长在前足上的一对武器,它们不但极具杀伤力,而且极富进攻性,也可以用来防御。


这只昆虫的名字是______,它有一种非常残忍而可怕的行为,是________________________。这段文字选自《昆虫记》,作者法布尔,他是______国人。
2022-11-02更新 | 318次组卷
名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】九(1)班同学阅读《水浒传》时:
(1)发现《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事,请仔细阅读下表,完成任务。
人物故事酒与故事的关联探究发现
大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究,发现小说多处写“酒”有以下作用:
a.(______)
b.(______)
杨志酒误好汉差
武松景阳冈打虎
浔阳楼吟反诗酒添好汉愁

(2)开展了“梁山好汉的发配之路”专题阅读,《水浒传》相关内容,完成下列表格。
“梁山好汉的发配之路”研读单
代表人物及发配之路获罪原因路途危险系数评估综合发现
林冲的沧州之路腰悬利刃,
误入节堂
危险程度:★★★★★
曲折程度:★★★★★
说明:c      
综合发现:比较发配路上的差别,有助于我们理解作品主题,理由如下:
e
宋江的江州之旅d

危险程度:无
曲折程度:★
说明:国宋江人脉关系的广泛以及宋太公银两的打点,宋江不但被发配到了条件最为优越的江州,而且沿途享受可谓是专人伺候的星级旅团标准。

武松的恩州之路盗窃危险程度:★★★★
曲折程度:★★★★★
说明:张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞杀,武艺高强的武松连歼数人,最后血洗鸳鸯楼。

2024-02-28更新 | 40次组卷
名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列名著选段,完成小题。

【甲】


       他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?……就这样成为战斗队伍的累赘吗?一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢?
       他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
       “谁想到你会有今天?”
       枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说,也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。”

【乙】


       一天中午,我正走去看我的船,忽然在海边上发现一个人的脚印。那是一个赤着脚的脚印,清清楚楚地印在沙滩上。这简直把我吓坏了。我呆呆地站在那里,犹如挨了一个晴天霹雳,又像大白天遇着鬼。我侧耳倾听,又环顾四周,可什么也没听到,什么也没有见到。我跑上高地,向远处眺望,又在海边来回跑了几趟,可还是毫无结果。……这使我心烦意乱,像一个精神失常的人那样,头脑里尽是胡思乱想,后来就拔腿往我的防御工事跑去,一路飞奔,脚不沾地。可是,我心里又惶恐至极,一步三回头,看看后面有没有人追上来,连远处的一丛小树,一枝枯树干,都会使我疑神疑鬼,以为是人。一路上,我是惊恐万状,头脑里出现各种各样的幻景,幻觉里又出现各种各样荒诞不经的想法以及无数离奇古怪的妄想,简直一言难尽。我一跑到自己的城堡——以后我就这样称呼——一下子就钻了进去,好像后面真的有人在追赶似的。
1.请概括两段情节内容。
【甲】文:_____________________________________________________________
【乙】文:_____________________________________________________________
2.有人认为【甲】【乙】选文所写内容,有损两人的英雄形象,你是否赞同这种观点?说说理由。
3.结合【甲】【乙】文段,分析它们在艺术特色方面的相同点。
2018-06-20更新 | 91次组卷
共计 平均难度:一般