个人课外阅读状况调查问卷
①你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选）
A.偶尔 B.不超过30分钟 C.30到60分钟 D.1到2个小时 E.2个小时以上
②_______
A1﹣2本书 B.3﹣5本书 C.6﹣8本书 D.8本书以上
③_______
A.传记 B.科普作品 C.军事读物 D.漫画书 E.童话故事 F.散文集 G.历史著作 H.哲学读物 I.诗词集J.小说
④课外阅读时，你有没有下列的阅读习惯？（可多选）
A.遇到不理解的内容，我会停下来查找资料把它弄清楚
B.我会通过联系自身经验来更好地理解书中内容
C.我会在读后跟朋友分享阅读的经验
D.我会在书上做圈点批注
E.我会拿一个专门的笔记本做些摘录人数（人）
(1)请补充出《个人课外阅读状况调查问卷》中的②③问题。
②
③
(2)下面是某班“学生每日阅读时间统计图”和“学生课外阅读习惯调查统计表”，请简要概括两个图表内容。
ㅤㅤ学生课外阅读习惯调查统计表
| 类别 | 人数 |
| 遇到不理解的内容，我会停下来查找资料把它弄清楚 | 7 |
| 我会通过联系自身经验来更好地理解书中内容 | 24 |
| 我会在读后跟朋友分享阅读的经验 | 16 |
| 我会在书上做圈点批注 | 23 |
| 我会拿一个专门的笔记本做些摘录 | 4 |
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当前初中生心目中最喜欢的名人是谁？全国妇联发起了问卷调查，结果如下：
——搜狐新闻
材料二
对酒
秋瑾①
不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
〔注释〕①秋瑾：（1875-1907），近代民主革命家，号竞雄，又称鉴湖女侠，绍兴人。
出塞
徐锡麟①
军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
〔注释〕①徐锡麟：（1873-1907），近代民主革命家，绍兴人。
材料三
戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第六人都于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。“六君子”对后世的主要影响有：（1）他们倡导的资产阶级改良运动，符合中国历史发展趋势，具有进步意义。（2）他们掀起爱国救亡运动，激发了人民的爱国思想和民族意识。（3）他们引发近代中国第一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。
——《中国通史》
材料四
 | 昨天，这张逆行照片在绍兴人的朋友圈传开。夕阳下，三人穿着防护服，背后都画着萌萌的卡通画，有警察，有医生，有社区干部，让人看着觉得温暖又感动。画的作者沈佳美医生说，创作初衷就是想让防护服在大家眼中不再冷冰冰，而是充满了温暖和希望，同时也是与抗疫一线的“战友”们互相鼓励、加油，坚定抗疫决心。 ——《都市快报》2021年12月19日 |
1．某初中九年级某班想召开一次主题班会活动，原因来自材料一中的两张图表，他们在图表中得出了什么结论？
表一结论：
表二结论：
2．班级商定班会活动课主题为“当代仍需英雄主义”，同学们收集了很多资料，为透彻理解材料二，请你一起分析这两首诗。
《对酒》中“洒去犹能化碧涛”句和《出塞》中（1）“
3．班主任邀请你担任本次班会活动课的主题发言人。请你通读四则材料，简述“当代仍需英雄主义”的原因。
学校开展“人无信不立”语文实践活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)下面的表格是2020～2022年对学校50名学生诚信考试情况的调查统计表，请你分析数据内容，写出探究结果。
中学生城信考试情况调查统计表
| 时间/类别 | 经常作弊 | 偶尔作弊 | 从不作弊 |
| 2020年人数比例 | 16人/32% | 14人/28% | 20人/40% |
| 2021年人数比例 | 15人/30% | 13人/26% | 22人/44% |
| 2022年人数比例 | 8人/16% | 10人/20% | 32人/64% |
(2)请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”，昨天，扬子晚报记者从枣庄市发改委了解到，枣庄即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代马自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在枣庄将“无处藏身”。
(3)小明同学认为学习太苦、作业太难，平时无需努力，考试时作弊就行，不仅能取得高分，还不影响诚信，何乐而不为？作为朋友，请你从
材料一：综艺节目《信·中国》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前，全国点击量超过2亿，而受众当中，_____________________。
材料二：
材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情，每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年，几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
(1)借助材料二，给材料一的横线处补写一句话，总结节目受众情况。
(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情，
(1)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计两个，以丰富活动内容。
活动一：举办“君子自强不息”手抄报比赛
活动二：
活动三：
(2)班级正在征集一幅图片作为本次活动的背景图，AB两幅备选图中，你建议选择哪一幅？请简述理由。
(1)下面是李明收集的三则新闻标题，请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。
链接材料：多一份低碳 少一份“霾”怨——人民网的
垃圾分类一小步 低碳生活一大步——新华网
厕所“小”改造 低碳“大”提升——百度网
(2)请围绕“低碳生活，从我做起”这一主题，补充完成下列宣传活动方案。
活动主题：低碳生活，从我做起
活动步骤：①“低碳生活知多少”问卷调查
②
③
④校园“低碳生活达人”表彰会
(1)【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。
中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。
上联：传统文化展魅力添风采
下联：
(2)【致英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《莲城韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。
栏目一：英雄故事最励志
栏目二：
栏目三：
栏目四：英雄歌曲最响亮
(3)【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。
材料一
科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二
今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：
分餐情况调查统计表
调查时间 | 1月15日 | 2月18日 | 3月26日 |
居家分餐占比 | 5.8% | 27.9% | 40.4% |
外出分餐占比 | 10.7% | 45.6% | 65.2% |
