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题型:名著阅读 难度:0.65 引用次数:86 题号:22043175
读《儒林外史》,细心的你也许会关注到小说中重复出现的“帽子”。请分别为句中的人物选择相应的帽子,并结合人物身份或人生追求说明理由。

(1)遇着花明柳媚的时节,把一乘牛车载了母亲,他(王冕)便戴了      ,穿了阔衣,执着鞭子,口里唱着歌曲,在乡村镇上,以及湖边,到处顽耍……

(2)(周进)头戴一顶       ,身穿元色绸旧直裰(duō),那右边袖子同后边坐处都破了,脚下一双旧大红绸鞋,黑瘦面皮,花白胡子。


[备选帽子] 旧毡帽   高帽
(1)王冕戴的帽子是_________,理由是_________
(2)周进戴的帽子是__________,理由是_________

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名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】名著阅读。
作品名称名著片段

这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面……遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!

②《红星照耀中国》

红军正在保安盖起几所新建筑,但当我在那里的时候,住处是非常原始的。A和他的夫人住在两间窑洞里,四壁简陋,空无所有,只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了,但因为是一个湖南“富”农的儿子,他也经历过比这更好的。他们夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外,A的生活和红军一般战士没有什么两样。

③《儒林外史》

那时天色尚早,并无童生交卷,周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜,道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会,还不见一个人来交卷,心里想道:“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明,也可怜他苦志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思;正要再看看,……又取过范进卷子来看,看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文,真乃一字一珠!可见世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名;


(1)①处应填的作品名是《__________》;②处应填入的人物名是__________。
(2)③处主考官在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的?
_______________________
2020-06-10更新 | 163次组卷
名著阅读 | 适中 (0.65)
真题
【推荐2】某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示,完成表格中小题。

读起来:整体把握

知著作《西游记》《水浒传》《儒林外史》
识作者吴承恩施耐庵(3)      
明题材(1)      讲述英雄传奇描绘儒林世相
辨人物挑战权威、桀骜不驯孙悟空误入白虎堂、雪夜上梁山(2)      因中举而发疯范进

读进来:专题探究

(4)《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象,在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物,进行具体分析。(课文《范进中举》中的人物除外)

读出来:建构分享


2022-08-12更新 | 1418次组卷
名著阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】名著阅读
(1)阅读《儒林外史》选段,按要求回答问题。

自此,产监生的病,一日重似一日,再不回去。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪那中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管压的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晩间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道“二叔,俺莫不是还有两个亲人不曾见面?"他就把头摇了两三揺。二侄子走上前来问道“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?"他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两任舅爷不在眼前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”


文中的严监生是文学画廊中一个不朽的形象,他临死前“伸着两个指头”的原因是______,作者没有让赵氏直接说出严监生“伸着两个指头”的原因,而是先写了好几个人的猜测,是为了_________________

A道“汤父母力人廉静慈祥,真乃一县之福。”张静斋道“是,敝世叔也还有些善政么?”A道“老先生,人生万世都是个缘份,真个勉强不来的!汤父母到任的那日,敝处全县绅矜,公搭了一个彩棚,在十里牌迎接,小弟站在彩棚门口。须臾,锣、旗、伞、扇、吹手,夜役,一队一队,都过去了。轿子将近,远远望见老父母两朵高眉毛,一个大鼻梁,万面,大耳,我心里就晓得是一任恺悌君子。却又出奇,几十人在那里同接,老父母轿子里两只眼睛只看着小弟一个人。那时有个朋友,同小弟并站着,他把眼望一望老父母,又把眼望一望小弟,悄悄问我‘先生可曾认得这任父母?’小弟从实说:‘不蹭认得。’他就疑心,只道父母看的是他,忙抢上几步,意思要老父母问他甚么。不想老父母下了轿,同众人打躬,倒把眼望了别处,才晓得从前不是看他,把他羞的不得了。”


选段中A处应填入的人物是_____________,选段集中刻画了他_____________的性格特点,
(2)阅读《简・爱》选段,按要求回答问题。

“可是那位教师,就是斯凯契尔德小姐,对你这么凶。”

“凶?哪儿的话!她是严格。她讨厌的是我的缺点。”

“如果我是你,我会讨庆她的,我会反抗。要是她用那束木条打我,我会从她手里夺过来,当看她的面把它折断。”

“兴许你根本不会干那样的事。但要是你干了,布洛克尔赫斯特先生会把你撵出学校的,那会使你的亲戚感到难过。宁可忍受一下除自己之外谁都感受不到的痛楚,这总比冒失行事,产生连累辛朋的恶果要好得多。再说,《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。”

“可是挨鞭子,罚站在满屋子是人的房间当中,毕竟是丢脸的呀!而且你已经是那么个大姑娘了。我比你小得多还受不了呢。”

“要是你无法躲避,那你的职责就是忍受。如果你命里,注定需要忍受,那么说自己不能忍受就是软弱和愚蠢。”


选段写的是简•爱和B(人物)__________的对话,对话的核心是针对_____________这件事,从中看出两人不同的性格特点简·爱____________________,B(人物)______________
2020-04-19更新 | 96次组卷
共计 平均难度:一般