【推荐1】运用你课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）1937年，美国作家____________所著的《红星照耀中国》在英国一经问世，立即轰动世界，畅销海内外，并多次翻译再版。从此，西方人才开始了解共产党人的真实生活。
（2）《昆虫记》中___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________在地下潜伏四年才能钻出地面。

【推荐2】文化积累。根据提供的信息，分别写出对应的作品或人物。
A．青龙偃月刀   过五关斩六将                    对应的作品是_____________________________
B．荒岛日记   星期五   辛格顿船长             对应的作品是_____________________________
C．天蓬元帅   九齿钉耙   净坛使者             对应的人物是_____________________________
倒拔垂杨柳 解救金氏父女 野猪林救豹子头       对应的人物_______________________

【推荐3】小明阅读名著时摘抄了相关语段，摘抄语段后，小明又做了阅读笔记。请仔细阅读摘抄的语段，然后将他读书笔记空白的地方补充完整。
摘抄片段一：

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”

摘抄片段二：

冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔，经受住最后一次手术，意识到再也不能待在医院里了。十多个月，周围的病员在受煎熬，垂死者在呻吟、在决别，这种气氛，比自身的痛苦更让人受不了。

当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。

“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”

读书笔记
（1）这的两个片段都出自苏联作家_____________________的小说《________》，其中片段一是著名的独白，激励着一代又一代的年轻人前进。它阐述了人生的意义在何处，被千千万万青年人引以为座右铭。
（2）片段二中有语言和神态描写，也运用了______ 的修辞。幽默风趣的语言，是保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下说的，他没有向命运妥协，而是通过____________继续参加战斗，保尔生动幽默的回答让我感悟到了：_________________________________________________。

【推荐1】阅读下面一段文字，回答问题。

松树金龟子的幼虫有烂叶、朽木吃就足够了。成虫也只是啃啃松针，从不贪得无厌。如果我是松树林主人的话，我对它造成的小损失不会太放在心上。茂密的松树被吃掉些树叶，算不得重大事件。别去打扰它吧!它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。

(1)上述文字选自《昆虫记》，作者是       （人名）。
(2)请结合选文内容，说说《昆虫记》为什么既是一部科普巨著，又是一部文学经典。

【推荐2】罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子的秘密”，请你从《昆虫记》中任选两例，说明法布尔掌握的小虫子的秘密。

【推荐3】下面是小风同学阅读《昆虫记》做的读书笔记，请补充表格内容。

《昆虫记》读书笔记
提出假设	求证过程	得出结论	我的发现
发情期的雄性大孔雀蝶夜间朝圣时是靠触角传递信息。	实验一：剪掉雄性大孔雀蝶的触角并将其放飞，晚上它能飞回来。 实验二：捉到新来的雄性大孔雀蝶，拔掉它们前胸的毛，保留触角，但它们没有飞回来。	发情期的雄性大孔雀蝶为了“结婚”——它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋，不论多远都能发现自己的“意中人”。有无触角，并不影响它们寻找雌性大孔雀蝶。	我发现，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，多次采用了“先猜测假设后求证”的实验探究方法，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步逼近真相，闪耀着科学家的智慧之光。
大头布甲虫假死时间一次比一次长，是在耍手腕，是在作假蒙人。	实验一：我把它放在不同材质物体表面，它静卧不动。 实验二：苍蝇去舔它沾有黏液的嘴唇，它立刻逃之夭夭。 实验三：天牛刚把爪子放到它身上，它立即仓皇溜走。 实验四：用硬器物敲击桌腿，它的跗节便颤动起来。 实验五：让强烈的阳光照到它身上，它拼命奔逃。	______
……	……	……

【推荐1】天宫课堂以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展了全球直播。假如天宫课堂再次广泛征集问题，请你选择《昆虫记》中感兴趣的一种昆虫，想想它的特点，然后以此为内容向天宫课堂的航天员提一个问题。

【推荐2】阅读《昆虫记》的节选文段，回答问题。

看起来，蜗牛对于萤而言，有极强的、难以抗拒的吸引力。在通常情况下，除去外套膜的边缘的地方，蜗牛的身体会微微露出一点儿以外，其余的躯体全部都隐藏在它的家中——即它背上的壳子里面，可能它觉得这样会更安全一些。于是，这位猎人跃跃欲试，准备发起总攻了。萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小，像一根毛发一样的钩子。这个小小的昆虫正是利用这样一件兵器，在蜗牛的外膜上，不停地、反复地刺击。但是，萤所表现出来的态度很平和，神情也很温和，并不像恶狼般凶猛，乍一看起来，好像并不是猎人在捕猎食物、在咬它的俘虏，倒好像是两个动物在亲昵接吻一般。

(1)《昆虫记》的作者是_______国作家 _______ ，他被誉为“昆虫界的荷马”；该选段的主要内容是__________________。
(2)鲁迅先生将《昆虫记》誉为“讲昆虫生活的楷模”，这是为什么呢？请结合选段内容，简述理由。（结合选段内容至少要有两个理由）

【推荐3】有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。
①蟋蟀                    ②螳螂