阅读高适的《东平别前卫县李宷少府①》一诗，完成下列小题。
【注】①卫县：今河南省浚县西南。李宷：诗人的朋友，曾经担任卫县少府。②黄鸟：黄莺。③论交：论说交谊。④汶水：与后句的梁山都在今山东省泰安县附近。⑤乘兴：据《晋书·王徽之传》记载，王徽之居山阴，曾雪夜泛舟访戴逵，经宿方至，刚到门前，忽然返回，人问其故，他说：“本乘兴而行，兴尽而返，何必见安道哉！”⑥凄（qī）其：寒冷的样子。这里指情绪凄伤。
1．这首诗以“ ”字贯穿全诗。
2．体会“云开汶水孤帆远”中“远”字的妙处。
3．本诗中融合了多种艺术手法，请你任选其中一种，加以分析。
黄鸟②翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。怨别自惊千里外，论交③却忆十年时。
云开汶水④孤帆远，路绕梁山匹马迟。此地从来可乘兴⑤，留君不住益凄其⑥。
【注】①卫县：今河南省浚县西南。李宷：诗人的朋友，曾经担任卫县少府。②黄鸟：黄莺。③论交：论说交谊。④汶水：与后句的梁山都在今山东省泰安县附近。⑤乘兴：据《晋书·王徽之传》记载，王徽之居山阴，曾雪夜泛舟访戴逵，经宿方至，刚到门前，忽然返回，人问其故，他说：“本乘兴而行，兴尽而返，何必见安道哉！”⑥凄（qī）其：寒冷的样子。这里指情绪凄伤。
1．这首诗以“ ”字贯穿全诗。
2．体会“云开汶水孤帆远”中“远”字的妙处。
3．本诗中融合了多种艺术手法，请你任选其中一种，加以分析。
更新时间：2018-02-19 21:02:54
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【知识点】 诗
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【推荐1】阅读下文，完成小题。
2．下列主题词不能表现阔大境界和愉快情感的一项是( )
3．下列对诗歌的理解与赏析正确的一项是( )
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1．下列对诗歌表达的作者情怀理解错误的一项是( )| A．广济苍生的博大胸怀 |
| B．忧国忧民的高尚情怀 |
| C．要求变革黑暗现实的崇高理想 |
| D．欲建功立业而不能的郁郁情怀 |
| A．广厦 | B．寒士 | C．大庇 | D．安如山 |
| A．该诗属于古体诗中的乐府体，句数与各句字数没有严格限制，不讲究平仄、对仗等。 |
| B．该诗在写法上表现为有较强的叙述性，也有精彩的描写，诗歌末尾属于间接描写。 |
| C．“卷、飞渡、洒挂冒、飘转”等连续的动态组成一幅幅鲜明的图画，紧紧牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。 |
| D．“俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑”两句，大笔渲染暗淡愁惨的氛围，烘托了诗人对时局不稳、战火频仍的忧伤心境。 |
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【推荐2】阅读下面一首诗，完成下面小题。
2．请发挥联想和想象，用生动的语言描绘“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”一句所呈现的景象。
卖炭翁（节选）
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
1．画线句一问一答，运用了设问的修辞手法，这样写有什么表达效果？2．请发挥联想和想象，用生动的语言描绘“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”一句所呈现的景象。
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【推荐3】阅读下面的古诗，回答问题。
2．宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说：“若只道身世悠悠，与孤鸿相似，意思便浅。‘欲问’、‘不知’四字，无限精神。”你如何理解三、四两句所表达的内容？
夕阳楼
唐 李商隐
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。
欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。
[提示]此诗写于唐文宗大和九年（835）秋天。作者的知己萧浣被贬，诗人登夕阳楼（此楼为萧浣任职时所建），触景生情，感慨无端，写下这首情致深惋的小诗。
1．第一句中的“绕天愁”一词写出了作者愁绪的怎样特点？2．宋代诗人谢芳得评价诗的三、四两句时说：“若只道身世悠悠，与孤鸿相似，意思便浅。‘欲问’、‘不知’四字，无限精神。”你如何理解三、四两句所表达的内容？
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