【推荐1】阅读下面这首五代词，按要求作答。

南乡子

李珣

烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。

远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。

（1）烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。
（2）下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。
A.仍怜故乡水，万里送行舟。
B.迷津欲有问，平海夕漫漫。
C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
答：选（       ），理由是：          。

【推荐2】阅读杜甫的《春望》，完成下面的题目。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。
2．花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？
3．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

【推荐3】无　题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光夜。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1．下面对本诗的理解和分析正确的一项是

A．“相见时难别亦难”中的两个“难”分别指出“难受”、“困难”。

B．“东风无力百花残”点明离别的季节, 渲染离别的气氛,烘托人物凄楚的心情。

C．本诗以“难”字为文眼，抒发了无比真挚的相思离别之情。

D．尾联用了两个典故， 表达了两人见面并不难，但期待双方互通音讯的意思。

2．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

【推荐1】阅读下面的诗歌，回答问题。

寒 食

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

【注释】寒食：我国古代的一个传统节日，在清明前一两天。相传晋文公为寻找介子推（曾辅佐过晋文公，后携老母躲进深山）对其进行封赏，烧山三天，结果介子推母子抱着一棵烧焦的柳树已死。为了纪念介子推，于是晋文公下令在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为“寒食节”，晓喻全国，每年这一天禁忌烟火，只吃寒食。

1．请你说说“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”的妙处？
2．第四句中“不独”二字表达了作者怎样的感情？

【推荐2】阅读下面这首诗，完成后面小题。
乐府·杨柳枝（白居易）
依依袅袅复青青，勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。
1．这首诗的首句在用字上运用叠词，这样写有什么好处？
2．诗中第三句描写了怎样的景象？表现了诗人什么样的感情？

【推荐3】阅读下面一首诗，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．展开想象，描述“国破山河在，城春草木深”所展示的画面。
2．从情景交融的角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。