【推荐1】阅读宋·徐俯的《春游湖》，完成小题。

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

【注】蘸（zhàn）：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来
1．“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。
2．“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？

【推荐2】阅读下面一首诗，完成小题。

绝句

宋朝•志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

【注释】①〔短篷〕有篷的小船。②〔杖藜(lí)〕拄着拐杖。杖，拄着。藜，一年生草本植物，茎坚硬，可做拐杖，称藜杖。
1．诗中采用拟人手法，写出作者游兴正涨的句子是___________，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这是陆游的两句诗，将杏花和春雨联系了起来，《绝句》中也有这样的句子，它是“___________”。
2．学了此诗后，有同学来了下面一幅画，与诗的内容相符吗？为什么？

【推荐3】对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(       )

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

A．这首诗的主旨主要体现在两个方面，一是抒发诗人离京难返的愁绪，二是表现自己既已脱离官场，就不会再为朝廷效力，流露出作者深沉丰富的思想感情。

B．诗的前两句中，诗人用“浩荡”表现“离愁”的宽广无边，用“白日斜”的环境描写衬托“离愁”。

C．诗的后两句，落花的生命并未终结，而是获得了新生，诗人以新奇的比喻表现自己的理想和信念。

D．这首诗将诗人的政治抱负和个人志向融为一体，前两句抒情，后两句议论，形象生动地表达诗人辞官离京的复杂情感。

【推荐1】阅读下面的古诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。

B．首联既写景也写事，渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势以及城内守军严阵以待。

C．颔联从听觉和视觉描写阴寒惨烈的战地气氛，“燕脂凝夜紫”正面描写战争之悲壮。

D．“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，“临易水”的“易水”正是燕赵英雄慷慨悲歌之地。

2．尾联运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

【推荐2】阅读下面一首古诗，完成各题。

题木兰庙

唐·杜牧

弯弓征战^①作男儿，梦里曾经与画眉^②。

几度思归还把酒，佛云堆上祝明妃^③。

【注释】①弯弓征战：言木兰代父征戎，勇敢善战。②梦里曾经与画眉：言木兰虽着戎装，仍思恢复和平环境下的少女生活。③明妃：指王昭君。
1．请赏析诗歌第一句中“作”字的妙处。

2．诗歌最后两句表达了木兰哪些情感？请概括作答。

【推荐3】阅读下面一首古诗，回答问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津，与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。

1．作者送别杜少府的地点在_________，“无为在歧路”中“无为”的意思是____________________
2．首联着一“望”字，作者“望”到“五津”了吗？说说你的理解。
3．试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵名句的原因。