阅读下面的元曲，完成小题________ （人名）______
2．下列对本曲理解错误的一项是
四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也!
1．这首散曲的作者是（朝代）2．下列对本曲理解错误的一项是
| A．“一点相思几时绝?”直抒作者缠绵的相思之情。 |
| B．“凭阑袖拂杨花雪”点明离别的季节是暮春时节。 |
| C．“溪又斜，山又遮”写出离别时女主人眼前之景。 |
| D．“人去也”饱含女主人公难以割舍的离别的伤痛。 |
2019·上海宝山·二模 查看更多[1]
更新时间：2019-11-19 18:56:05
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【推荐1】阅读下面的小令，完成下列小题。
2．下列理解不恰当的一项是（ ）
四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
1．这首小令的作者是 。2．下列理解不恰当的一项是（ ）
| A．“心难舍”刻画女子送别时依依不舍的心情。 |
| B．“杨花雪”指像杨花一样的雪。 |
| C．“人去也”写女子目送爱人远去后的叹息。 |
| D．这首小令以景抒情，化情入景，语意晓畅。 |
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【推荐2】阅读下面的元曲，完成下面小题__________ 。
2．对这首元曲分析不当的一项是（ ）
四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
1．曲中直接点明了“别情”之深的词语是2．对这首元曲分析不当的一项是（ ）
| A．“一点相思几时绝”作者直抒其缠绵的相思之情。 |
| B．“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含别离之味。 |
| C．“溪”、“山”构成多重障碍，加深缠绵的愁思。 |
| D．“人去也”直抒胸臆，表现主人公离别后的伤痛。 |
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【推荐3】阅读下面的古诗词，完成小题。
【注释】①大德歌：曲牌名。这首诗歌是关汉卿流亡生活中所写。②华：光彩，光辉；②黄芦：枯黄的芦苇；④艖：chā，小船。
(1)下列对诗歌的理解和分析不正确 的一项是（ ）
(2)从写作手法 的角度，赏析“看疏林噪晚鸦”一句的妙处。
大德歌①•雪粉华
[元]关汉卿
雪粉华②，舞梨花，再不见烟村四五家，密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦③掩映清江下，斜缆着钓鱼艖④。
【注释】①大德歌：曲牌名。这首诗歌是关汉卿流亡生活中所写。②华：光彩，光辉；②黄芦：枯黄的芦苇；④艖：chā，小船。
(1)下列对诗歌的理解和分析
| A．“雪粉华，舞梨花”运用比喻的手法，形象地写出大雪像白色的花海，如缤纷的梨花。 |
| B．“密洒堪图面”描绘了雪花稠密地飘洒的情景，远望烟村雪景，银装素裹，如一幅图画。 |
| C．“斜缆着钓鱼艖”中一个“缆”字，给荒凉宁静的环境增加了生机和魅力。 |
| D．整首诗形象地描绘了冬天的景象，作者借景抒情，写出了闲适恬静的生活。 |
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【推荐1】阅读下面的词，完成各题______ 。
2．下列理解错误 的一项是
四块玉·别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1．《四块玉·别情》描写的季节是2．下列理解
| A．“四块玉”和“天净沙”都是曲牌名。 | B．都表达了主人公对情人的相思之情。 |
| C．都采用寓情于景来抒发内心的情感。 | D．都在词的末句直抒胸臆、表达情感。 |
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【推荐2】古诗词赏析___________ 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是______ 。
2．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
1．这首小令在写作上运用了2．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
| A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 |
| B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 |
| C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。 |
| D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。 |
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