2013-2014学年浙江省宁波市慈城中学七年级上学期第二次月考科学试卷
浙江
七年级
阶段练习
2015-12-14
213次
整体难度:
容易
考查范围:
增进对科学探究的理解和提高探究的能力、化学实验、常见的物质、科学探究所需要的基本技能、人类生存的地球、生命系统的构成层次、地球在宇宙中的位置、物质的运动与相互作用、生物的新陈代谢
一、选择题 添加题型下试题
A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低 |
B.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快 |
C.杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花 |
D.杭州植物园内哪种花卉最美 |
【知识点】 提出问题
二、选择题 添加题型下试题
A.提出问题 | B.制定计划 | C.进行实验 | D.得出结论 |
【知识点】 科学探究的基本环节的辨析解读
三、选择题 添加题型下试题
A.取出最小的砝码,将横梁螺母向右调 |
B.不取出最小的砝码,将横梁螺母向右调 |
C.不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右调 |
D.取出最小砝码,将处在零刻度位置的游码向右调 |
【知识点】 天平的使用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/14/1578779186315264/1578779186405376/STEM/2d058907680149c3a3292090ccba3306.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/14/1578779186315264/1578779186405376/STEM/5246ebcf89044d47a3021d4842c4cb36.png)
A.均为化学变化 |
B.均为物理变化 |
C.前者是物理变化,后者是化学变化 |
D.前者是化学变化,后者是物理变化 |
【知识点】 化学变化和物理变化的判别
A.甲上升较快 | B.乙上升较快 | C.甲、乙一样快 | D.无法确定 |
【知识点】 温度及温度的测量
A.遍地干旱,作物枯萎,用水紧张 |
B.鸡鸣狗叫、蚂蚁搬家、老鼠出洞等,一些动物行为反常 |
C.仪器测得该地的地球磁场、电场异常,地形发生变化 |
D.地下水位突然升高,井水冒泡,地温明显升高 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/29/1567525584863232/1567525588213760/STEM/c2a4e18e-af2d-44f4-8f90-6db8d7893084.png?resizew=237)
A.甲→丁→乙 |
B.甲→丁→丙 |
C.丁→甲→乙 |
D.丁→甲→丙 |
【知识点】 动物的分类
A.太平洋板块向亚欧板块俯冲 |
B.印度洋板块向亚欧板块俯冲 |
C.非洲板块像亚欧板块俯冲 |
D.印度洋板块分裂 |
【知识点】 地壳变动的证明 从大陆漂移学说到海底扩张学说 板块构造学说的要点
A.大光圈、平面镜 | B.小光圈、平面镜 |
C.大光圈、凹面镜 | D.小光圈、凹面镜 |
【知识点】 显微镜的使用
A.2013年 | B.2014年 | C.2015年 | D.2016年 |
【知识点】 阳历和地球公转的关系
①地球自转周期 ②地球公转周期 ③月相变化周期 ④月球公转周期 ⑤月球自转周期
A.②﹥③﹥④﹥⑤﹥① | B.②﹥①﹥③﹥④﹦⑤ |
C.②﹥③﹥④=⑤﹥① | D.①﹥②﹥③﹥④﹥⑤ |
【知识点】 阳历和地球公转的关系 月相 地球自转的方向和周期
A.细胞 | B.组织 | C.器官 | D.系统 |
【知识点】 器官和系统
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 纲 | 目 | 科 | 种 |
B | 细胞 | 组织 | 器官 | 植物体 |
C | 牙齿 | 口腔 | 消化系统 | 人体 |
D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/9/2717237107130368/2717490144051200/STEM/a84b900b-5f83-47e0-aab3-52dc2ae3c4ee.png)
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.电能转化为水能 |
B.形变的能转化为电能 |
C.水能转化为电能 |
D.光能转化为电能 |
【知识点】 能量的相互转化和转移
A.是不同的物种 |
B.是不同的品种 |
C.具有不同的性状特征 |
D.具有共同的祖先 |
【知识点】 植物的分类
A.红枫不能移动位置,青蛙能自由运动 |
B.红枫能利用阳光、二氧化碳和水制造养料,青蛙不能 |
C.红枫不会繁殖,青蛙能繁殖出小蝌蚪 |
D.红枫只能在阳光照射下生活,青蛙可以在地下生活 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/13/2202765777608704/2236718902648832/STEM/d4d705b23a1c4abba698231aedd69771.png?resizew=93)
A.胎生 | B.有脊椎骨 | C.体温恒定 | D.用肺呼吸 |
【知识点】 动物的分类
A.甲 | B.乙 | C.都符合 | D.都不符合 |
【知识点】 长度的测量
①保持清醒、冷静的头脑,及时将身边的书包或柔软的面在头上
②快速离开教室,跑到空旷地方去
③迅速于高处跳楼逃生
④躲到高层教学楼下面
⑤来不及外逃时,双手抱头躲避在高墙或坚实的家具下,亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内
A.①②③ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.①②⑤ |
【知识点】 正确的逃生方法
A.枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 |
B.植物能进行光合作用的原因是叶片呈绿色 |
C.仙人掌的叶变成了刺状 |
D.变色龙的体色能随环境的变化而变化 |
【知识点】 生物对环境的适应和影响
A.甲说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用 |
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源 |
C.丙说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法 |
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性 |
【知识点】 生物物种的多样性
① 网状叶脉 ② 平行叶脉 ③ 直根系 ④ 须根系
⑤ 花瓣各部分的基数为4或5 ⑥ 花瓣各部分的基数为3
A.①④⑤ | B.①④⑥ | C.②④⑤ | D.②④⑥ |
【知识点】 植物的分类
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
【知识点】 阴历与月相的关系
A.雾霾可使空气中的二氧化碳含量大量增加 |
B.积极到户外晨练,提高身体素质,预防疾病发生 |
C.雾霾天气是呼吸道疾病患者的“健康杀手” |
D.为了减少雾霾危害,每天紧闭门窗 |
【知识点】 空气中污染物的主要来源、主要防治方法
四、探究题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/14/1578779186315264/1578779186798592/STEM/513259b16e0e4b048d0f745a840d991c.png)
(1)当地球公转到 点时,北半球获得太阳光热最多,这一天为北半球的 日;
(2)9月23或24日,地球公转到 点。此时,太阳直射在 上;
(3)当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时,北半球大部分地区昼夜长短的变化情况是 。
(4)当地球公转到D位置时,南半球正处在 季。
【知识点】 地球公转
五、填空题 添加题型下试题
(2)从地壳的运动来看,地震和火山一般易发生在
(3)你能说出发生在我国的两次大地震吗?
【知识点】 从大陆漂移学说到海底扩张学说 板块构造学说的要点 地震
【知识点】 天平的使用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/14/1578779186315264/1578779186831360/STEM/dbd46efa71ef4a9ba5f66a7d3ba168e7.png)
【知识点】 利用检索表来辨认生物
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/14/1578779186315264/1578779186864128/STEM/d917e4048fd248db8abd9a04efd4cd50.png?resizew=186)
(1)当月球运行至C处时,我们在地球上看到的月相是下图中的
(2)春节的晚上出现的月相在图中的
(3)当月球运行在A处所观察到的月相名称是
(4)在A、B、C、D四处中,可能发生月食现象的是
六、探究题 添加题型下试题
(1)提出问题:
(2)猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关;
(3)器材:三个形状和大小相同的烧杯,各种规格相同的棉布,麻布和涤纶布各一块,足够的水;
(4)主要步骤:先向三个烧杯中分别倒入
(5)小强将现象记入右表,根据实验现象可知吸水能力最强的是
布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
七、解答题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/12/14/1578779186315264/1578779186921472/STEM/e1ac84af5e2f414098058568afa176da.png)
(1) 同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大。如上图是他所观察到的口腔上皮细胞显微镜视野,若要使视野甲变成视野乙,则向 移动装片才能达到要求 。
(2)在细胞结构中进行生命活动的场所是 ,在细胞中携带遗传物质的部分是 。
【知识点】 细胞的结构
八、探究题 添加题型下试题
①乒乓球的弹性与球的质量有关
②乒乓球的弹性与球的直径有关
③乒乓球的弹性与球的材料有关
为了验证自己的猜想,小李同学找来了斯帝卡(Stiga)亚萨卡(Yasaka)二种不同品牌的不同种乒乓球,具体规格如下,进行相关实验。
品牌 | 质量(克) | 直径(毫米) | 材料 |
斯帝卡Ⅰ(Stiga) | 2.70 | 40 | 硝化纤维塑料 |
斯帝卡Ⅱ(Stiga) | 2.70 | 38 | 硝化纤维塑料 |
斯帝卡Ⅲ(Stiga) | 2.72 | 40 | 硝化纤维塑料 |
亚萨卡Ⅰ(Yasaka) | 2.70 | 40 | 聚苯乙烯塑料 |
第一个实验:他取斯帝卡Ⅰ和亚萨卡Ⅰ两种乒乓球,将乒乓球从相同的高度让其自由下落,测量它们反弹后的竖直高度,发现后者明显高于前者;再改变乒乓球自由下落高度反复实验多次,发现结果都是相似的。
第二个实验:他又取斯帝卡Ⅰ和斯帝卡Ⅱ两种乒乓球做了一次实验,将乒乓球从相同的高度让其自由下落,测量它们反弹后的竖直高度,发现两者反弹的高度是不同的。
结合上面的两个实验分析:
(1)在上述的两个实验中,小李同学都需要使用的测量工具是
(2)通过第一个实验,证明了亚萨卡Ⅰ乒乓球的弹性要好于斯帝卡Ⅰ乒乓球。第一个实验验证了猜想
(3)通过第二个实验,小李同学得出在其他条件相同时,乒乓球的弹性与球的直径有关,你认为合理吗?
九、填空题 添加题型下试题
温室 | ① | ② | ③ |
二氧化碳浓度 | 5.0% | 5.0% | 0.2% |
温度 | 20℃ | 15℃ | 15℃ |
(1)如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响,应选择 (填序号)两组进行对照实验。
(2)种植一段时间后,观察到第②组大白菜比第③组长得茂盛,可以说明:在温度相同的情况下,二氧化碳浓度越 ,栽培大白菜的产量就越高。(填“高”或“低”)
(3)栽培植物的产量还可能与哪些因素有关?对此问题, 请你提出另外一种猜想: 。
【知识点】 温度及温度的测量
试卷分析
试卷题型(共 43题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 提出问题 | |
3 | 0.85 | 天平的使用 | |
4 | 0.65 | 化学变化和物理变化的判别 | |
5 | 0.85 | 温度及温度的测量 | |
6 | 0.85 | 地震 地震的防范和预报 | |
7 | 0.94 | 动物的分类 | |
8 | 0.85 | 地球自转 昼夜长短变化 | |
9 | 0.85 | 地壳变动的证明 从大陆漂移学说到海底扩张学说 板块构造学说的要点 | |
10 | 0.65 | 细胞的分裂、生长与分化 | |
11 | 0.85 | 显微镜的使用 | |
12 | 0.65 | 阳历和地球公转的关系 | |
13 | 0.64 | 日食和月食的成因 | |
14 | 0.85 | 阳历和地球公转的关系 月相 地球自转的方向和周期 | |
15 | 0.65 | 器官和系统 | |
16 | 0.4 | 动物的分类 结构与层次 | |
17 | 0.85 | 能量的相互转化和转移 | |
18 | 0.85 | 正午太阳高度变化 昼夜长短变化 | |
19 | 0.65 | 植物的分类 | |
20 | 0.65 | 动物的分类 植物的分类 | |
21 | 0.4 | 动物的分类 | |
22 | 0.85 | 长度的测量 | |
23 | 0.85 | 正确的逃生方法 | |
24 | 0.65 | 生物对环境的适应和影响 | |
25 | 0.65 | 生物物种的多样性 | |
26 | 0.65 | 植物的分类 | |
27 | 0.65 | 观察细胞 | |
28 | 0.85 | 阴历与月相的关系 | |
29 | 0.85 | 空气中污染物的主要来源、主要防治方法 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.94 | 科学探究的基本环节的辨析 | 单选题 |
三、探究题 | |||
30 | 0.85 | 地球公转 | |
38 | 0.65 | 提出问题 提出猜想和假设 制定探究方案 获取事实与证据 | |
40 | 0.85 | 实验方案设计与评价 控制变量法 | |
四、填空题 | |||
31 | 0.85 | 从大陆漂移学说到海底扩张学说 板块构造学说的要点 地震 | |
32 | 0.65 | 天平的使用 | |
33 | 0.65 | 利用检索表来辨认生物 | |
34 | 0.85 | 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 天平的读数 | |
35 | 0.85 | 月相 日食和月食的成因 | |
36 | 0.65 | 组织 | |
37 | 0.85 | 结构与层次 | |
41 | 0.85 | 植物的呼吸作用 植物物质和能量的转换原理对农业生产技术的影响 | |
42 | 0.65 | 温度及温度的测量 | |
五、解答题 | |||
39 | 0.65 | 细胞的结构 |