浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题
浙江
九年级
阶段练习
2019-10-24
243次
整体难度：
适中
考查范围：
常见的物质、物质的结构、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用
浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题
浙江
九年级
阶段练习
2019-10-24
243次
整体难度：
适中
考查范围：
常见的物质、物质的结构、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
1. 多数水果都有酸味，小芳同学查得下列四种水果的pH，其中酸性最强的是（）
A．柠檬pH(2∽3) | B．西红柿pH(4∽5) |
C．橙子pH(3∽4)  | D．西瓜pH(5∽6) |
【知识点】 溶液的酸碱性与pH值的关系
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2019-10-24更新
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49次组卷
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2卷引用：浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题
选择题
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适中(0.65)
2. 分别将一小烧杯浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间后，发生的共同变化是（ ）
| A．溶液的质量减小 | B．溶液的浓度减小 | C．溶质的质量减小 | D．溶剂的质量增大 |
【知识点】 酸的物理性质及用途 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
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21次组卷
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2卷引用：浙江省湖州市吴兴区第四中学教育集团2018-2019学年九年级9月月考科学试题
选择题
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容易(0.94)
3. 某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：
若科学老师需要NaOH，他能取到该药品的药品柜是( )
| 药品柜 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 药品 | CuO、MnO2等 | HCl、H2SO4等 | KOH、Ca(OH)2等 | NaCl、CuSO4等 |
A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
【知识点】 氧化物、酸、碱和盐的概念
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2019-10-24更新
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100次组卷
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5卷引用：浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题
选择题
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适中(0.65)
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2019-08-06更新
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81次组卷
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3卷引用：2018年九年级上册科学【双休集训】：第一章 物质及其变化 单元测试（含答案）
选择题
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适中(0.65)
5. 无色液体X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份，向其中分别加入少量的石蕊试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表。则Ⅹ是下列选项（）
加入的物质 | 石蕊试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
现象 | 试液变红 | 固体逐渐溶解，溶液变黄 | 无明显现象 |
| A．稀盐酸 | B．稀硫酸 |
| C．NaOH溶液 | D．Na2CO3溶液 |
【知识点】 酸的化学性质
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选择题
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较易(0.85)
真题
名校
6. 小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）
| A．甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀 |
| B．乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外 |
| C．丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染 |
| D．戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅 |
【知识点】 实验操作注意事项的探究 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
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2019-01-30更新
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365次组卷
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25卷引用：2014年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）科学
2014年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）科学2016届浙江省乐清市育英学校普通班九年级上学期9月月考科学试卷2015届浙江省嘉兴市嘉兴一中实验学校九年级上学期期中考试科学试卷2015届浙江省余姚市梨洲中学九年级上学期第二次月考科学试卷2017届浙教版九年级上学期期中考试科学试卷2017届浙江省衢州市常山县第三中学九年级上学期第一次月考科学试卷浙江省金华市六校联盟2019届九年级3月模拟科学试题浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题浙江省诸暨市浣江中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考科学试题浙江诸暨暨阳中学2019-2020九年级科学第一次月考科学试题 无答案（已下线）【新东方】【初中科学2187】【初二下】浙江省金华市浦江四中教育集团2019-2020学年九年级12月联考科学试题（已下线）【新东方】【初中科学2346】初三上（已下线）【新东方】初中科学初升高中心005浙江省杭州市拱墅区杭州树兰中学2020-2021学年九年级上学期开学考试科学试题（已下线）【新东方】初中科学030（已下线）【新东方】16（已下线）【新东方】HZSS003浙江省宁波市慈溪市慈溪育才中学2020年九年级12月月考科学试题浙江省台州市书生中学2019届九年级二模科学试题浙江省舟山市定海第七中学2021-2022学年九年级（上）期中科学试题浙江省义乌市绣湖学校教育集团2021-2022学年九年级（上）期中科学试题浙江省金华市武义县实验中学2021-2022学年九年级12月月考科学试题浙江省杭州市英特外国语学校2021-2022学年九年级上学期期中科学试卷浙江省杭州市杭州高新实验学校2023-2024学年九年级下学期期中科学试题
选择题
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适中(0.65)
7. 下列除去杂质的实验设计，可行的是
| 选项 | 物质 | 杂质 | 操作 |
| A | CaO | CaCO3 | 加入过量的水，过滤 |
| B | 盐酸 | 硫酸 | 加入过量的BaCl2溶液，过滤 |
| C | NaNO3溶液 | NaCl溶液 | 加入过量的AgNO3溶液，过滤 |
| D | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入过量的CaCO3粉末，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
【知识点】 物质除杂或净化
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2019-08-06更新
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285次组卷
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5卷引用：浙教版科学九年级上册第1章 物质及其变化 自测题及答案
选择题
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较难(0.4)
8. 向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。在该过程中，下列4个图象能正确反映烧杯内物质的某些质量变化趋势的是（）
A．①② | B．①②④ | C．②④ | D．①②③ |
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2019-10-24更新
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92次组卷
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2卷引用：浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题
二、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
9. 物质的性质决定用途.请从①氢氧化钙 ②氢氧化铝③氯化钠中选择适当物质填空（填序号）
（1）用于治疗胃酸过多症的是________ ；
（2）用作改良酸性土壤的是________ ；
（3）用作食品调味剂的是________ 。
（1）用于治疗胃酸过多症的是
（2）用作改良酸性土壤的是
（3）用作食品调味剂的是
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填空题
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较易(0.85)
10. 硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料.
（1）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有________ 的试剂瓶；
（2）下列是探究酸性质的实验
在盛有少量氧化铜粉末的试管中加入足量稀盐酸，观察到的实验现象是________ ，反应的化学方程式为________ 。
（1）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有
（2）下列是探究酸性质的实验
在盛有少量氧化铜粉末的试管中加入足量稀盐酸，观察到的实验现象是
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填空题
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较易(0.85)
11. 构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。
（1）请你在编号②处各填入一种物质。②是________ ；
（2）若编号④的物质是盐，请你写出符合编号④的一个化学方程式：________ 。
（1）请你在编号②处各填入一种物质。②是
（2）若编号④的物质是盐，请你写出符合编号④的一个化学方程式：
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填空题
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较易(0.85)
12. 氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印染等行业。
（1）氢氧化钠固体敞口放置容易变质，写出氢氧化钠变质的化学方程式________ 。
（2）课堂上老师做了其中一个实验，在试管中加入2~3mL氯化铁溶液，然后滴加1~2mL氢氧化钠溶液，观察到的实验现象是________ ，反应的化学方程式为________ .
（1）氢氧化钠固体敞口放置容易变质，写出氢氧化钠变质的化学方程式
（2）课堂上老师做了其中一个实验，在试管中加入2~3mL氯化铁溶液，然后滴加1~2mL氢氧化钠溶液，观察到的实验现象是
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填空题
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适中(0.65)
13. 根据碱的四条化学性质回答下列问题：
（1）碱溶液能使酚酞溶液变________ 色；
（2）图中的X代表一类物质，则X为________ （填物质类别），请写出符合性质③的一个化学反应方程式________ ；
（3）碱溶液有相似化学性质的原因是都含有________ .
（1）碱溶液能使酚酞溶液变
（2）图中的X代表一类物质，则X为
（3）碱溶液有相似化学性质的原因是都含有
【知识点】 碱的化学性质 酸碱指示剂及其性质 书写化学方程式、文字表达式
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填空题
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适中(0.65)
14. 如表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：
（1）酸、碱、盐之间发生的复分解反应，其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水，否则反应就不能发生.则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后，________ （填“能”或“不能”）发生复分解反应.
（2）写出一个有CaCO3生成的反应化学方程式________ .
OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ | |
H+ | ﹣ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
（1）酸、碱、盐之间发生的复分解反应，其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水，否则反应就不能发生.则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后，
（2）写出一个有CaCO3生成的反应化学方程式
【知识点】 盐的性质及用途 书写化学方程式、文字表达式 复分解反应及其应用
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三、探究题 添加题型下试题
探究题
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较难(0.4)
名校
15. 有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种．小科同学为探究其成分做了以下实验：
I．取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的
溶液，有白色沉淀产生；
II．继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示．
请回答下列问题：
（
）AB段观察到的现象是____________________ ．
（
）C点时，溶液中一定含有的溶质是____________________ ．
I．取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的
溶液，有白色沉淀产生；II．继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示．
请回答下列问题：
（
）AB段观察到的现象是（
）C点时，溶液中一定含有的溶质是
【知识点】 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 常见物质的鉴定
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2018-11-11更新
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321次组卷
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8卷引用：浙江省宁波市第七中学2019届九年级上学期第一次月考科学试题
四、填空题 添加题型下试题
填空题
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较难(0.4)
16. 向50克氯化钡溶液中加入稀硫酸至恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量等于原氯化钡溶液的质量，则所加硫酸溶液中溶质的质量分数为________ （结果精确到0.1%）
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算
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五、探究题 添加题型下试题
探究题
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较易(0.85)
17. 浣纱初中同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
把自制的紫甘蓝（紫色包心菜）如图（1）所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：
（1）观察表中的紫甘蓝汁颜色变化情况，紫甘蓝汁________ (填“能”或“不能”)作为酸碱指示剂，遇到氢氧化钠溶液显示的颜色是________ ；
（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：白醋pH________ 7（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是________ 。
把自制的紫甘蓝（紫色包心菜）如图（1）所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：
| 溶液 | 白醋 | 盐酸 | 食盐水 | 草木灰水 | 石灰水 |
| 加入紫甘蓝汁后的颜 | 红色 | 红色 | 紫色 | 蓝 | 蓝 |
（1）观察表中的紫甘蓝汁颜色变化情况，紫甘蓝汁
（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：白醋pH
（3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是
【知识点】 酸碱指示剂及其性质 pH值的测量及方法 溶液的酸碱性与pH值的关系
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探究题
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适中(0.65)
18. 用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），盐酸中主要有H2O分子、H+、Cl﹣.某研究小组为探究稀盐酸中的哪种粒子使氧化铁溶解，设计如下实验方案，得出了初步结论。
回答下列问题。
（1）填写表中的空格。
（2）是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？________ 。
（3）写出盐酸清除铁锈的化学方程式：________ 。
回答下列问题。
（1）填写表中的空格。
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液，振荡 | 固体不溶解 |
（2）是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？
（3）写出盐酸清除铁锈的化学方程式：
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2019-10-24更新
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26次组卷
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2卷引用：浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题
探究题
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适中(0.65)
19. 某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】
甲同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想：溶质只有NaCl
丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl
你的猜想：溶质有________ （填化学式）
乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是________
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】
甲同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想：溶质只有NaCl
丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl
你的猜想：溶质有
乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液 | 丙同学的猜想正确 | |
| 有蓝色沉淀生成 | 你的猜想正确 |
【知识点】 中和反应及其应用 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象
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探究题
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较难(0.4)
20. 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
⑴小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。
⑵小刚另取样滴加稀盐酸有________ 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
⑶小青认为小刚的结论不完全正确，理由是________ 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是________ ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】猜想________ 是正确的。
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
⑴小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色。
⑵小刚另取样滴加稀盐酸有
⑶小青认为小刚的结论不完全正确，理由是
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是
【实验结论】猜想
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六、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
21. 某化肥包装袋上的部分说明如图所示。阅读包装说明，回答下列问题。
（1）硝酸铵属于________ 肥(填“氮”、“钾”或“复合肥”)，“含氮量”中的“氮”是指氮________ (填“元素”、“单质”)
（2）把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入一定量硝酸铵和氢氧化钡晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。由实验可知，氢氧化钡晶体与硝酸铵晶体反应时________ 热量。实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了________ 。
（1）硝酸铵属于
（2）把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入一定量硝酸铵和氢氧化钡晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。由实验可知，氢氧化钡晶体与硝酸铵晶体反应时
【知识点】 盐与化肥 常见离子的检验方法及现象 化学反应中能量的变化
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填空题
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适中(0.65)
22. 粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示：
（1）步骤①反应的化学方程式为________ 。
（2）步骤③操作a的名称是________ 。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和________ 。
（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有________ 。
（1）步骤①反应的化学方程式为
（2）步骤③操作a的名称是
（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有
【知识点】 过滤的原理、方法、操作及其应用 碱的化学性质 盐的性质及用途
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七、解答题 添加题型下试题
解答题
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较易(0.85)
23. 某同学做了图的实验，你能预测饱和澄清石灰水将会发生的现象，并作出解释吗？
【知识点】 溶解现象与溶解原理
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2019-10-16更新
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40次组卷
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2卷引用：浙江省湖州市第五中学2019-2020学年九年级上第一次月考科学试题
解答题
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适中(0.65)
24. 小明在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，具体步骤如下：
步骤一：配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
步骤二：向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图像如下图。
（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有________ 。（写出两种）
（2）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有________ 。（用化学式表示）
（3）已知发生反应的化学方程式为：NaOH + HCl＝NaCl + H2O，请结合右图，计算该稀盐酸的溶质质量分数。________ （结果精确到0.01%）
步骤一：配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
步骤二：向20克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH变化情况，绘制图像如下图。
（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有
（2）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有
（3）已知发生反应的化学方程式为：NaOH + HCl＝NaCl + H2O，请结合右图，计算该稀盐酸的溶质质量分数。
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 中和反应及其应用 根据化学反应方程式的计算
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解答题
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较难(0.4)
名校
25. 小明将14.4g含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与90g稀盐酸相混合，恰好完全反应，测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示：
(1)表中x的值为____________ 。
(2)计算样品中氯化钠的质量______ 。
(3)计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_____________ 。
| 反应时间t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 | t7 |
| 气体质量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | x | 4.4 |
(1)表中x的值为
(2)计算样品中氯化钠的质量
(3)计算完全反应后所得溶液中溶质的质量分数
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 酸的化学性质 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算
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2018-11-12更新
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58次组卷
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5卷引用：2016届浙江省台州市书生中学九年级上学期第一次月考科学试卷
解答题
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适中(0.65)
名校
26. BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性。若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：
(1)P点时溶液中的溶质名称是_________ ；
(2)反应生成沉淀的最大质量为多少克?__________
(3)求原BaCl2溶液的溶质质量分数?__________
(1)P点时溶液中的溶质名称是
(2)反应生成沉淀的最大质量为多少克?
(3)求原BaCl2溶液的溶质质量分数?
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算
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2018-10-22更新
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276次组卷
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7卷引用：浙教版九年级上册 第一章 物质及其变化 测试卷
浙教版九年级上册 第一章 物质及其变化 测试卷浙江省杭州市西湖区十三中2019年九年级10月月考科学试题浙江省诸暨市浣纱初中2019-2020学年九年级九月份阶段性测试科学试题浙江省杭州市拱墅区文澜中学2019年九年级期中模拟科学试题浙江省温州市永嘉县2018-2019学年九年级上学期八校联考科学试题（已下线）专题08 复分解反应计算-决胜2020年中考科学压轴题全揭秘（已下线）【新东方】初中科学003
八、探究题 添加题型下试题
探究题
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适中(0.65)
27. 牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3， SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。
（1）【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有________ （填离子符号）
（2）【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验步骤】①按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为________ ；
②重新连接好装置，并再次检查装置的气密性；
③在B装置中加入牙膏样品8g
④关闭K1， 打开K2， 向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；
⑤关闭K2， 打开K1缓缓地通入空气，至C中不再产生沉淀；
⑥将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。
（3）实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）
【实验分析及数据处理】
①若没有A装置，则测定结果将________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
②D装置的作用是________
③据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是________
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。
（1）【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有
（2）【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验步骤】①按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为
②重新连接好装置，并再次检查装置的气密性；
③在B装置中加入牙膏样品8g
④关闭K1， 打开K2， 向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；
⑤关闭K2， 打开K1缓缓地通入空气，至C中不再产生沉淀；
⑥将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。
（3）实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）
【实验分析及数据处理】
①若没有A装置，则测定结果将
②D装置的作用是
③据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是
【知识点】 碱的化学性质 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：常见的物质、物质的结构、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用
试卷题型（共 27题）
题型
数量
选择题
8
填空题
9
探究题
6
解答题
4
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 溶液的酸碱性与pH值的关系 | |
| 2 | 0.65 | 酸的物理性质及用途 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 | |
| 3 | 0.94 | 氧化物、酸、碱和盐的概念 | |
| 4 | 0.65 | 酸的化学性质 碱的化学性质 盐的性质及用途 酸碱指示剂及其性质 | |
| 5 | 0.65 | 酸的化学性质 | |
| 6 | 0.85 | 实验操作注意事项的探究 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 | |
| 7 | 0.65 | 物质除杂或净化 | |
| 8 | 0.4 | 中和反应及其应用 盐的性质及用途 | |
| 二、填空题 | |||
| 9 | 0.85 | 碱的物理性质及用途 盐的性质及用途 | |
| 10 | 0.85 | 酸的物理性质及用途 酸的化学性质 | |
| 11 | 0.85 | 酸的化学性质 盐的性质及用途 | |
| 12 | 0.85 | 碱的化学性质 盐的性质及用途 | |
| 13 | 0.65 | 碱的化学性质 酸碱指示剂及其性质 书写化学方程式、文字表达式 | |
| 14 | 0.65 | 盐的性质及用途 书写化学方程式、文字表达式 复分解反应及其应用 | |
| 16 | 0.4 | 溶质质量分数的简单计算 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算 | |
| 21 | 0.65 | 盐与化肥 常见离子的检验方法及现象 化学反应中能量的变化 | |
| 22 | 0.65 | 过滤的原理、方法、操作及其应用 碱的化学性质 盐的性质及用途 | |
| 三、探究题 | |||
| 15 | 0.4 | 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 常见物质的鉴定 | |
| 17 | 0.85 | 酸碱指示剂及其性质 pH值的测量及方法 溶液的酸碱性与pH值的关系 | |
| 18 | 0.65 | 控制变量法 酸的化学性质 | |
| 19 | 0.65 | 中和反应及其应用 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 | |
| 20 | 0.4 | 酸的化学性质 碱的化学性质 盐的性质及用途 酸碱指示剂及其性质 | |
| 27 | 0.65 | 碱的化学性质 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算 | |
| 四、解答题 | |||
| 23 | 0.85 | 溶解现象与溶解原理 | |
| 24 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 中和反应及其应用 根据化学反应方程式的计算 | |
| 25 | 0.4 | 溶质质量分数的简单计算 酸的化学性质 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算 | |
| 26 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算 | |
