2015届浙江省余姚市梨洲中学九年级上学期第二次月考科学试卷
浙江
九年级
阶段练习
2015-12-04
261次
整体难度:
适中
考查范围:
人、健康与环境、常见的物质、物质的运动与相互作用、科学探究所需要的基本技能、物质的结构、当代社会重大课题
一、选择题 添加题型下试题
A.病毒的大小是否改变 | B.病毒的形状是否变化 |
C.病毒是否离开宿主细胞 | D.是否有新物质生成 |
【知识点】 来自病毒的威胁 化学变化和物理变化的判别
A.导电性 | B.延展性 | C.可燃性 | D.抗腐蚀性 |
【知识点】 金属的物理性质及用途
A.1.8瓦 | B.18瓦 | C.180 瓦 | D.1800瓦 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 电磁感应
①黄铜(铜锌合金)外观与黄金相似,但可将两者放入稀盐酸中加以区别
②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强
③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器
A.② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
【知识点】 金属的化学性质
A.有酸味的物质 | B.只有氢才是酸不可缺少的元素 |
C.一切酸中都含有氧 | D.与碱作用时失去原有性质的物质 |
【知识点】 酸的化学性质
①X+碱→盐+水 ②X+金属氧化物→盐+水
A.HCl | B.CO | C.NaOH | D.CaO |
【知识点】 物质的推断
①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多
③用熟石灰改良酸性土壤 ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒。
A.①② | B.②③④ | C.②③ | D.①③④ |
【知识点】 中和反应及其应用
试管内物质 | 胶头滴管内物质 | |
A | 氢氧化钠固体 | 水 |
B | 氧化铁 | 稀盐酸 |
C | 氯化钡溶液 | 稀硫酸 |
D | 二氧化碳 | 氢氧化钠溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 溶解时的吸热或放热现象 酸的化学性质 碱的化学性质
A.cba | B.cda | C.cbd | D.bca |
【知识点】 常见气体的检验与除杂方法 金属的冶炼
A.X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1 |
B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径 |
C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出,则血液的pH将增大 |
D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加 |
A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 |
B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料 |
C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用 |
D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂 |
【知识点】 二氧化碳的检验和验满 二氧化碳的物理性质 二氧化碳的用途
A.生成沉淀的质量 | B.溶液中溶剂的质量 |
C.溶液中溶质的质量 | D.溶液的pH |
【知识点】 盐的性质及用途
序号 | 实 验 | 现 象 |
A | 将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿 | 固体受潮,逐渐溶解 |
B | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 | 溶液变红 |
C | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 | 有氯化钠生成 |
D | 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 | 产生蓝色沉淀 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 碱的化学性质
A.L1.L2两灯均能正常发光; |
B.L1.L2两灯均不能正常发光,但L2灯较亮; |
C.L1.L2两灯均不能正常发光,但L1灯较亮; |
D.把电源电压提高到24伏, L1.L2两灯均能正常发光; |
【知识点】 串、并联电路的电流特点 串、并联电路的电压特点 电功率计算式的应用
A.甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀 |
B.乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外 |
C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染 |
D.戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅 |
【知识点】 实验操作注意事项的探究 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
A.温度不能达到还原氧化铜的最低值 |
B.试管口倾斜,使得加热不均匀 |
C.反应开始时,没有把试管内的空气排干净 |
D.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化 |
A.仅闭合S1、S3,L1不亮、L2亮 |
B.仅闭合S2、S3,电流表读数为0.6安 |
C.仅闭合S1、S2,电路总电阻为15欧 |
D.仅闭合S3,电路消耗的总功率为10.8瓦 |
【知识点】 探究电流与电压、电阻的关系实验
二、填空题 添加题型下试题
(1)“真金不怕火炼”说明金的化学性质 。(填“活泼”或“不活泼”);
(2)将一定量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,则滤渣中一定含有的金属是 ;滤液中一定含有的溶质是 。
【知识点】 金属活动性顺序及其应用 金属的化学性质
(1)工业上炼铁的反应原理是:3CO+Fe2O3=2 Fe+3CO2,该反应中一氧化碳(CO)会夺取氧化铁(Fe2O3)中的氧,这说明一氧化碳具有 性。
(2)根据下图所示实验现象,可以得出铁生锈的条件之一是 。
【知识点】 金属锈蚀的条件及其防护 金属的冶炼
(1)氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2。则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是___ _____(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。
(2)大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应。下列反应中,维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是_________ (填序号)。
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
③CO2+H2O=H2CO3
(3)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2 = X+4H2O,则X的化学式为______ __。
【知识点】 自然界中碳循环
【知识点】 串、并联电路的电压特点 欧姆定律的应用
(1)②是
(2)写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式
三、解答题 添加题型下试题
查阅到的信息:
(1)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,不易燃,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水。
(2)氨气还原氧化铜制取铜的反应原理:2NH3+3CuO===3Cu+N2+3H2O
某小组设计了如下实验装置并进行实验:
试回答:
(1)写出装置A中试管内发生反应的化学方程式: ;
(2)装置B所起的作用是 ;
(3)装置C中可观察到的实验现象是 ;
【知识点】 金属的冶炼
四、填空题 添加题型下试题
(1)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。
(2)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有 。
A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,侧置于水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集
【知识点】 氧气的收集方法 制取氧气的操作步骤和注意点
(1)小试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热有
(2)通过上述实验,下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有
A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应 |
B.NaHCO3受热易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O |
C.加热时NaHCO3比Na2CO3易分解 |
D.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度 |
(1)实验前,关闭止水夹,先将试管底部稍浸没在水中,再用双手紧握试管,观察到 ,则说明装置气密性良好;
(2)小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中,观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应?为此又做了实验:在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液,盖紧瓶塞振荡,发现瓶变瘪,于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑,认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是 ;
(3)小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中,滴入 溶液(填一种盐),观察到有白色沉淀产生,就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。
五、探究题 添加题型下试题
设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应
【知识点】 二氧化碳的检验和验满 甲烷、乙炔等常见有机物的性质和用途
(1)下图是小张测量时所连接的部分实物连线图,请你根据电路图补全实物连线图。
(2)该实验应选择的滑动变阻器为 ,
(3)在某次测量中,电流表、电压表读数如图所示,此时应如何改变滑动变阻器的阻值才能测量小灯泡的额定功率? (选填“变大”“变小”“不变”)
【知识点】 测定小灯泡的功率
六、解答题 添加题型下试题
【知识点】 盐与化肥 化学式 有关化学式的计算和推断
请回答下列问题:
(1)甲同学方案中,反应开始发生时的明显现象是 。
(2)实验结束后,甲同学计算出合金中铜的质量分数为:
乙同学计算出合金中铜的质量分数为:
经过同学们讨论,一致认为 同学的计算结果是错误的,原因是 .
【知识点】 合金与合金的性质
(1)当L1正常发光时通过的电流多少A?
(2)如图甲所示:OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数为多少A?电源的电压是多少?电路消耗的总功率为多少?
【知识点】 串、并联电路的电压特点 电功率计算式的应用
(1)下列与垃圾有关的各种说法中不科学的有
A.垃圾发电厂可以有效地处理所有垃圾,并且没有任何污染
B.垃圾也是一种重要的资源,应对垃圾分类处理,综合利用
C.生活中的垃圾可以随意丢弃,因为它们很快都能被自然界分解
(2)垃圾发电厂中的发电机是根据
(3)发电厂利用部分电能来电解水,电解1.8吨水能得到氢气多少吨?
(4)研究表明,每燃烧1吨生活垃圾可以发电200千瓦时,某垃圾发电厂有1台功率为6.0×103千瓦的发电机,若它每天工作10小时,则一天可以处理多少吨生活垃圾?
【知识点】 电功率计算式的应用 资源的特性与合理开发
(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是 。
(2)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
【知识点】 盐的性质及用途 质量守恒定律及其应用 根据化学反应方程式的计算
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 来自病毒的威胁 化学变化和物理变化的判别 | |
2 | 0.85 | 金属的物理性质及用途 | |
3 | 0.94 | 电器的电功率 | |
4 | 0.64 | 识别化学反应基本类型 | |
5 | 0.85 | 电功率 电器的电功率 | |
6 | 0.85 | 电磁感应 | |
7 | 0.94 | 金属的化学性质 | |
8 | 0.85 | 酸的化学性质 | |
9 | 0.65 | 物质的推断 | |
10 | 0.65 | 中和反应及其应用 | |
11 | 0.65 | 溶解时的吸热或放热现象 酸的化学性质 碱的化学性质 | |
12 | 0.65 | 常见气体的检验与除杂方法 金属的冶炼 | |
13 | 0.65 | 二氧化碳的化学性质 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 自然界中碳循环 | |
14 | 0.85 | 二氧化碳的检验和验满 二氧化碳的物理性质 二氧化碳的用途 | |
15 | 0.65 | 盐的性质及用途 | |
16 | 0.85 | 碱的化学性质 | |
17 | 0.65 | 串、并联电路的电流特点 串、并联电路的电压特点 电功率计算式的应用 | |
18 | 0.85 | 实验操作注意事项的探究 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 | |
19 | 0.65 | 氧气的化学性质 金属的化学性质 金属的冶炼 | |
20 | 0.64 | 探究电流与电压、电阻的关系实验 | |
二、填空题 | |||
21 | 0.65 | 金属活动性顺序及其应用 金属的化学性质 | |
22 | 0.65 | 金属锈蚀的条件及其防护 金属的冶炼 | |
23 | 0.85 | 自然界中碳循环 | |
24 | 0.65 | 串、并联电路的电压特点 欧姆定律的应用 | |
25 | 0.65 | 酸的化学性质 盐的性质及用途 | |
26 | 0.85 | 家庭电路的故障分析 家庭电路的连接 | |
27 | 0.65 | 电路的基本连接方式 电功率计算式的应用 | |
29 | 0.65 | 氧气的收集方法 制取氧气的操作步骤和注意点 | |
30 | 0.65 | 二氧化碳的化学性质 盐的性质及用途 分解反应及其应用 | |
31 | 0.65 | 二氧化碳的化学性质 酸的化学性质 | |
三、解答题 | |||
28 | 0.65 | 金属的冶炼 | |
34 | 0.65 | 盐与化肥 化学式 有关化学式的计算和推断 | |
35 | 0.65 | 合金与合金的性质 | |
36 | 0.65 | 串、并联电路的电压特点 电功率计算式的应用 | |
37 | 0.65 | 电功率计算式的应用 资源的特性与合理开发 | |
38 | 0.65 | 盐的性质及用途 质量守恒定律及其应用 根据化学反应方程式的计算 | |
四、探究题 | |||
32 | 0.65 | 二氧化碳的检验和验满 甲烷、乙炔等常见有机物的性质和用途 | |
33 | 0.65 | 测定小灯泡的功率 |