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2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
浙江 九年级 阶段练习 2015-11-06 215次 整体难度: 容易 考查范围: 常见的物质、物质的结构、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用

一、选择题 添加题型下试题

1. 下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是(     
A.生石灰,大理石,CaCO3B.火碱,纯碱,NaOH
C.铁锈,氢氧化铁,Fe(OH)3D.熟石灰,消石灰,Ca(OH)2
2015-11-06更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
2. 硫酸、盐酸、硝酸都是常见的酸,之所以认为它们是酸,是因为(       
A.它们都有酸味B.它们的PH小于7
C.它们能使酸碱指示剂变色D.它们电离产生的阳离子只有氢离子
2015-11-06更新 | 101次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
选择题 | 容易(0.94)
真题
3. 下列实验操作正确的是( )
A.滴加液体B.盖上盖玻片
C.测溶液PH D.使用测电笔
2019-01-30更新 | 191次组卷 | 33卷引用:2015年初中毕业升学考试(浙江绍兴卷)科学
4. 向HCl溶液中不断滴加NaOH溶液,溶液的pH随所加NaOH溶液体积的变化与下图相符的是(       
A.AB.BC.CD.D
5. 鱼胆弄破后,会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁酸(一种酸),使鱼肉变苦。下列物质中最适合用来冲洗鱼肉,以消除这种苦味的是(     
A.食盐水B.醋酸C.纯碱溶液D.氢氧化钠溶液
2016-01-13更新 | 63次组卷 | 3卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
6. 蒸馒头时,碱面(主要含Na2CO3)放多了会发黄。为除去过多的碱面,做馒头时可加入适量( )
A.黄酒B.食盐C.食醋D.白糖
2015-11-06更新 | 72次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
7. 许多植物的汁液都可以用作酸碱指示剂。下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况。在肥皂水(pH为9.5到10.5)中滴入菊花浸出液,会显示( )

指示剂

酸性

中性

碱性

菊花浸出液

红色

紫色

黄色


A.无色B.红色C.紫色D.黄色
2015-11-06更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
8. 小明同学对所学部分化学知识整理如下,其中有错误的是(     
A.干冰不是冰B.纯碱不是碱C.水银不是银D.食盐不是盐
2015-11-06更新 | 48次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
9. 小明同学在实验室中测定某碱性溶液的pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较( )
A.偏低B.偏高C.不变D.无法判定
10. 硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物,硫代硫酸钠(Na2S2O3)属于( )
A.氧化物B.酸C.碱D.盐
11. 下列各组物质,要借助酸碱指示剂才能判断反应能否发生的是( )
A.石灰石和盐酸B.Ba(OH)2+H2SO4
C.Fe2O3+HClD.NaOH+HCl
13. 农村有句谚语“雷雨发庄稼”,这是由于在放电条件下,空气中的氧气和氮气化合,生成了氮的氧化物,氮的氧化物再经过复杂的化学变化,最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加的是( )
A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥
2015-11-06更新 | 44次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
14. 家庭可用石灰水保存鲜蛋,这是一种化学保鲜法,下列对石灰水能保存鲜蛋叙述正确的是( )
A.石灰水具有碱性,杀菌能力较强
B.石灰水能渗入蛋内中和酸性物质
C.Ca(OH)2能与鲜蛋呼出的CO2反应生成CaCO3薄膜
D.石灰水能渗入蛋内使鸡蛋味道更鲜美
2016-11-27更新 | 48次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
15. 下图所示,气球与大气相通,胶头滴管中有某种溶液,挤压胶头后气球变大,则胶头滴管与的广口瓶物质中分别为( )
A.H2O与CaOB.NaOH与CO2
C.浓H2SO4 与H2OD.稀H2SO4 与Zn
2016-11-27更新 | 49次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
16. 科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声并有气体产生,这种气体能使澄清石灰水变浑浊。这种气体是(     
A.C02 B.N2C.H2D.02
17. 自来水生产过程中通常使用少量氯气进行杀毒,氯气与水反应(Cl2+H2O =" HCl" +HClO)的产物之一是盐酸。市上有些不法商贩为了牟取暴利,用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。为辨别真伪,可以如何来鉴别( )
A.使用酚酞试剂辨别B.使用AgNO3辨别
C.使用Ba(NO32辨别D.尝一下就可辨别
2015-11-06更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
18. 下列实验操作能达到目的是( )
选项实验目的实验操作
A检验某未知溶液是否为碱溶液测量溶液的pH
B鉴别稀H2SO4和稀HCl溶液取样,加入适量的Ba(NO32溶液
C除去CuSO4溶液中过量的H2SO4加入适量的NaOH溶液
D除去HCl中的水蒸气通过盛装NaOH固体的U形管

A.AB.BC.CD.D
2015-11-06更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
选择题 | 较易(0.85)
真题 名校
19. 研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是( )
序号实 验现 象
A将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿固体受潮,逐渐溶解
B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红
C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成
D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
A.AB.BC.CD.D

二、填空题 添加题型下试题

20. 用下列物质的序号选择填空:①食醋 ②熟石灰 ③稀盐酸 ④碳酸钡 ⑤氢氧化铝
(1)农业上可用来改良酸性土壤的是_______________
(2)能治疗胃液中胃酸过多药物的是_______________
(3)工业上通常用来除铁锈(Fe2O3)的是__________
2015-11-06更新 | 39次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷

三、探究题 添加题型下试题

21. 用盐酸可以清除铁锈(主要成分为Fe2O3),盐酸中主要含有H2O分子、H+、Cl。某研究性小组为了弄明白是稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁“溶解”,设计了如下实验方案,并得出了初步结论。
(1)请填写下表中的实验结论:
实验过程实验现象实验结论
向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液,振荡固体不“溶解”__________________

(2)是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验?______________为什么?_____________________________

四、填空题 添加题型下试题

22. 学校的环保小组准备调查研究化工厂附近的水源污染状况,进行下列实验:
(1)、你认为在设计方案时拟定的水样采集点应为                 
A.上游居民区用水处     B.下游居民区用水处   C.造纸厂排污处       D.三处都选
(2)、如果测得化工厂向水中排放废液的pH为8,则废液呈碱性,该污水中不可能含有大量的离子是(     )。
A.H+       B.OH- C.Na+ D.CO32-
2015-11-06更新 | 38次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
23. 实验室很多药品需要密封保存。
(1)浓硫酸敞口放置一段时间后溶液质量分数会变小,这是因为浓硫酸具有_______性。
(2)氢氧化钠固体也需要密封保存。原因是它既能吸收空气中的水蒸气而发生潮解;又会变质,其理由是_______________________(用化学方程式回答)。
填空题 | 适中(0.65)
名校
24. 科学兴趣小组在调查一化工厂时,发现有个车间排出的废水澄清透明,呈黄色。为测定该废水中所含的物质,他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应):
(1)用pH试纸测试,测得pH为2。
(2)取一定量废水溶液,加入Ba(NO3)2溶液,无现象。
(3)另取一定量废水溶液,加入AgNO3溶液后,过滤,得到白色沉淀A和滤液。
(4)向滤液中加入NaOH溶液,得到红褐色沉淀B。
由此可知:该废水溶液呈        性;所得的红褐色沉淀B为        ;废水溶液中肯定含有的盐是        

五、探究题 添加题型下试题

25. CO2是初中科学重点研究的气体之一。某科学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:(铜与酸不反应)

(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是______________________________________
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?
小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如图所示,实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。
小雯同学对小虎同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是_____________________________________________
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是________________________
2016-11-27更新 | 39次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
26. 小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小思同学认为废液中溶质只有氯化钙。
你认为还可能有的溶质是______① ______(填化学式)。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验与结论】(1)小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色。于是小思同学认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小思同学的实验不能证明他的猜想,理由是__________        __。
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是___。
A 石蕊 B 酚酞 C Na2CO3 D NaOH
【拓展与应用】(1)实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液,应向废液中加足量或过量的( ④ )A.Na2CO3 B.CaCO3
(2)通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害_____(写一条)。
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑反应物是否剩余(环境污染问题)。
2015-11-06更新 | 44次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷

六、填空题 添加题型下试题

27. 某同学对若干块矿石样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。请计算:
序号加入稀盐酸质量(g)剩余固体质量(g)
第1次105.5
第2次10m
第3次101.2
第4次101.2

(1)8g的石灰石样品中含有杂质______________克?
(2)上表中m的数值应为________________
(3)稀盐酸的质量分数是多少________________
2016-11-27更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷
28. 为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气。(样品中其他成分不与稀硫酸反应, 氮气不参与任何反应)

(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的      
A、避免容器中的空气对实验干扰
B、检验装置的气密性
C、将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中
(2)纯碱样品与稀硫酸充分反应后,产生的CO2气体的质量是          克?
(3)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
(4)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明                        
2019-01-30更新 | 43次组卷 | 1卷引用:2016届浙江省嘉兴市高新学校等七校九年级10月联考科学试卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:常见的物质、物质的结构、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用

试卷题型(共 29题)

题型
数量
选择题
19
填空题
6
探究题
3

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
常见的物质
2
物质的结构
3
科学探究所需要的基本技能
4
物质的运动与相互作用

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65碱的化学性质  盐的性质及用途  常见物质的俗称
20.94酸的化学性质  氧化物、酸、碱和盐的概念
30.94常见实验操作  实验操作注意事项的探究  测电笔的使用
40.65中和反应及其应用  溶液的酸碱性与pH值的关系
50.65酸的化学性质  盐的性质及用途
60.65盐的性质及用途
70.85酸碱指示剂及其性质
80.65常见物质的分类
90.85pH值的测量及方法
100.85常见物质的分类  氧化物、酸、碱和盐的概念
110.85中和反应及其应用  酸碱指示剂及其性质
120.65碱的物理性质及用途  碱的化学性质
130.94盐与化肥
140.85碱的化学性质
150.65水的组成和主要性质  酸的化学性质  碱的化学性质  浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
160.85二氧化碳的实验室制法  二氧化碳的化学性质
170.85常见离子的检验方法及现象
180.65酸、碱、盐的鉴别  物质除杂或净化
190.85碱的化学性质
二、填空题
200.85碱的物理性质及用途  酸的物理性质及用途
220.65常见离子的检验方法及现象
230.85酸的物理性质及用途  碱的化学性质  酸、碱、盐的贮存
240.65盐的性质及用途  常见离子的检验方法及现象  物质的推断
270.65二氧化碳的实验室制法  根据化学反应方程式的计算
280.64碱的化学性质
三、探究题
210.4酸的化学性质
250.65制取二氧化碳的操作步骤和注意点  二氧化碳的化学性质
260.65二氧化碳的实验室制法  盐的性质及用途  常见物质的鉴定
共计 平均难度:一般