2014-2015学年浙江省金华市青春共同体七年级上学期期中考试科学试卷
浙江
七年级
期中
2016-01-26
289次
整体难度:
适中
考查范围:
生命系统的构成层次、科学探究所需要的基本技能、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生命的延续和进化、常见的物质
一、选择题 添加题型下试题
A.生物的生活需要营养 | B.生物都是由细胞构成的 |
C.生物能生长和繁殖 | D.生物能对外界刺激作出反应 |
【知识点】 生物的基本特征
A.滴加液体 | B.盖上盖玻片 |
C.测溶液PH | D.使用测电笔 |
【知识点】 常见实验操作 实验操作注意事项的探究 测电笔的使用
A.一个苹果的体积约为1立方厘米 |
B.科学教科书长为3分米 |
C.洗澡用水温度接近70℃ |
D.教室里的课桌高度约为1.5米 |
【知识点】 估测
A.小于6毫升 | B.大于6毫升 | C.等于6毫升 | D.无法确定范围 |
【知识点】 体积的测量
A.①②③④ | B.①④②③ | C.②①③④ | D.④①②③ |
【知识点】 植物的分类
A.测量总是有误差的 | B.测量工具的大小决定了物体的大小 |
C.测量的标准不一样,结果也不一样 | D.测量前应该选择合适的测量工具 |
【知识点】 体积的测量
A.1.78厘米 | B.1.59厘米 | C.1.757厘米 | D.1.76厘米 |
A.在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,要先在载玻片上滴一滴清水,这是为了保持细胞外形,防止细胞破裂。 |
B.制作洋葱表皮临时装片时,可用亚甲基蓝溶液着色 |
C.在制作装片时,盖玻片要一侧先接触液滴,然后再将盖玻片慢慢放下,这样做可避免产生气泡。 |
D.制作完成后,如果发现盖玻片与载玻片之间有较大的缝隙,应该压一压盖玻片,使缝隙变小。 |
【知识点】 观察细胞
A.DH1H2厘米3 | B.D2(H1+H2)厘米3 |
C.D2(H1+H2)厘米3 | D.D2(H1+H2)厘米3 |
【知识点】 体积的测量
A.A 最长 | B.B最长 | C.C最长 | D.一样长 |
【知识点】 温度及温度的测量
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值 |
B.用一条橡皮筋与曲线完全重合,在橡皮筋上标出曲线的起点和终点,把橡皮筋拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度 |
C.用一条无弹性的细丝线代替橡皮筋,测量过程同B |
D.以上方法均可行 |
【知识点】 长度的测量
A.1 cm、5.50 cm | B.1 cm、8. 30 cm |
C.1 mm、8. 30 cm | D.1 mm、2. 80 cm |
【知识点】 长度的测量
A.桃树、桃子、桃花、花粉 |
B.神经系统、心脏、血液、受精卵 |
C.呼吸系统、肺、果实、草履虫 |
D.消化系统、肝脏、保护组织、香菇 |
【知识点】 器官和系统
A.小博说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭。因此我们可以尽量开发利用。 |
B.小海说:俗话说,靠山吃山,靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖。 |
C.小保说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法。 |
D.小源说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发利用。 |
【知识点】 物种多样性的保护
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A.①②④⑤ | B.②③④⑥ | C.①③⑤⑥ | D.②③④⑤ |
【知识点】 观察细胞
A.他的体温一定是 37.5℃ | B.他的体温更接近 39.5℃ |
C.他的体温在 37.5 至 39.5℃ | D.他的体温低于或等于 37.5℃ |
【知识点】 温度及温度的测量
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色 |
B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强 |
C.锦绣江南小区大门口前种有几棵银杏,银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果” |
D.被子植物种类最多,分布极广,如八字墙桔子、方山的柿子、唐先葡萄等 |
【知识点】 植物的分类
二、探究题 添加题型下试题
A.设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验 |
B.在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 |
C.甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 |
D.甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
【知识点】 制定探究方案
三、选择题 添加题型下试题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 细胞壁 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
动物 | 运动方式 | 适应的环境 | 运动器官 | 是否需要能量 |
猎豹 | 奔跑或行走 | 陆地 | 四肢 | 需要 |
鲫鱼 | 游泳 | 水中 | 鳍 | 需要 |
鹰 | 飞行 | 空中 | 翼 | 需要 |
A.动物的运动方式与运动器官有关 |
B.动物的运动器官和运动方式与环境相适应 |
C.运动速度最快的是陆生动物 |
D.所有动物的运动都需要能量 |
【知识点】 器官和系统
四、填空题 添加题型下试题
【知识点】 常用仪器的名称
(1)504厘米=
(2)21000微米=
(3) 250升=
【知识点】 单位换算
(1)这是
(2)控制细胞与外界环境之间的物质交换的[ ]
(3)与传宗接代有关的是[ ]
(4)生命活动主要在[ ]
(5)起保护和支持作用的结构是[ ]
(6)[⑥]是
(7)叶绿体内含有光合作用所需要的
【知识点】 细胞的结构
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____ ____。
(2)A细胞通过__ ____形成B。在此过程中,变化最显著的是细胞核中出现 。
(3)B通过___ ___形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是【 】___ ___。(方括号中填字母)
【知识点】 结构与层次
(1)对物像具有放大作用的有 (填序号)。
(2)用显微镜观察时,如果光线过弱,应选择 。(可以多选)
①大光圈 ②平面镜 ③小光圈 ④凹面镜
(3)用显微镜进行观察时,看到了一个小黑点,移动载玻片,小黑点不动,移动目镜,小黑点移动。由此可以判断小黑点可能在 上。
(4)把字形“┣”正放在显微镜下,观察到的字形应是
A.┣ | B.┫ | C.┳ | D.┻ |
(5)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况,其正确的操作步骤是:首先将玻片往 方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
(6)两种临时装片观察后,他们发现:洋葱鳞片叶表皮细胞有_________和 _________ ,而人的口腔上皮细胞没有这些结构。
(7)下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤:①盖上盖玻片 ②把牙签放在生理盐水中涂几下 ③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下 ④在载玻片上滴一滴生理盐水 ⑤用亚甲基蓝溶液染色,其正确的顺序是 (填序号)
(1)他切开一个番茄,有许多汁液流出。这些汁液是番茄的 ,它来自细胞结构中的 (选填“细胞核”、“细胞质”或“液泡”)。
(2)取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于 组织;表皮以内的部分是果肉细胞,在显微镜下观察细胞壁比较薄,且排列分散,属于 组织。
(3)切开果肉,发现里面有一些白色的“筋络”,取一条“筋络”,洗去果肉细胞,制成临时装片,轻轻一压,然后放在显微镜下观察,发现其中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多的小孔,你估计这部分结构可能是 组织。
(4)根据以上的观察,小明得出结论:番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的 。
a.猫 b.鹅 c.草履虫 d.鲫鱼 e.家蚕 f.螳螂
(1)填出分类表解图中①、②、③的分类依据.
① ② ③
(2)在数字④、⑥处填上动物的名称代号.④ ⑥
(3)天鹅是洞庭湖区常见野生鸟类之一.为保护野生鸟类,湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令.该禁捕令是为了( )
A.保护人类不被感染禽流感 | B.保护鸟类种类的多样性 |
C.防止外来物种入侵 | D.防止森林火灾. |
【知识点】 动物的分类
【知识点】 动物克隆技术的进展
(2)如图,甲温度计的示数是
(3)如图,刻度尺的最小刻度是
五、探究题 添加题型下试题
(1)结合实验记录表,该同学作出的猜想是:
于是他设计并科学地进行了实验,记录了如下实验结果:
液 体 | 肥 皂 液 | ||||
管子直径(mm) | 3 | 5 | 10 | 20 | 50 |
泡产生的情况 | 容易 | 较易 | 较难 | 难 | 不产生 |
(2)分析以上实验结果,你得到的结论是:
(3)除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?(说出一种)
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的
甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同。
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化.小霞将变化情况记录在下表中:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题:
(1)小霞在实验中提出的问题是
(2)比较 两盆植株的变化情况,可以得出结论: 蛋壳能促进植物的生长。
【知识点】 科学探究的基本环节
(一)为了验证此猜想,现设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①选用三个
②在容器中加入温度和体积均
③将测量的结果记录在事先准备好的表格中,进行论证分析。
若上述猜想是正确的,实验的结果是
(二)若上述猜想得到证实,请以此为依据来分析说明,为什么企鹅背部黑色的羽毛是有利于在南极生存的?
【知识点】 物体的颜色
六、填空题 添加题型下试题
(1)用不同的水冲泡菊花茶,结果如下表:
冲泡菊花的水 | 煮沸的井水(弱碱性) | 煮沸的纯净水中滴有白醋 | 煮沸的纯净水 |
变色情况 | 变浅绿色 | 变浅绿色 | 几乎不变色 |
试分析,实验前该同学建立的假设是
(2)该学花变绿快慢还与水温有关他在进一步实验时设计了下表,请在表中处填上合适的项目。
水温(℃) | 70℃ | 80℃ | 90℃ | 100℃ |
七、探究题 添加题型下试题
喷洒杀虫剂的土地 | 未作任何处理的土地 | ||
样地 | 每立方米所含的蚯蚓条数 | 样地 | 每立方米所含的蚯蚓条数 |
A | 730 | F | 901 |
B | 254 | G | 620 |
C | 319 | H | 811 |
D | 428 | I | 576 |
E | 451 | J | 704 |
(1)设计和实施这个实验前,你会提出什么问题?
(2)可以作出什么假设?
(3)根据实验结果得出实验结论:
(3) 实验后的蚯蚓,你认为应该怎样处理?
【知识点】 提出猜想和假设
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的基本特征 | |
2 | 0.94 | 常见实验操作 实验操作注意事项的探究 测电笔的使用 | |
3 | 0.85 | 估测 | |
4 | 0.65 | 体积的测量 | |
5 | 0.65 | 植物的分类 | |
6 | 0.85 | 体积的测量 | |
7 | 0.85 | 长度的测量 误差分析 | |
8 | 0.64 | 观察细胞 | |
9 | 0.65 | 体积的测量 | |
10 | 0.65 | 温度及温度的测量 | |
11 | 0.64 | 长度的测量 | |
12 | 0.94 | 长度的测量 | |
13 | 0.65 | 器官和系统 | |
14 | 0.65 | 物种多样性的保护 | |
15 | 0.65 | 观察细胞 | |
16 | 0.85 | 温度及温度的测量 | |
17 | 0.65 | 植物的分类 | |
19 | 0.65 | 植物的分类 器官和系统 | |
20 | 0.65 | 器官和系统 | |
二、探究题 | |||
18 | 0.65 | 制定探究方案 | |
30 | 0.65 | 收集、处理和发布信息的技能 观察结果的记录与整理 观察图表从中提取数据 | |
31 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
32 | 0.65 | 物体的颜色 | |
34 | 0.65 | 提出猜想和假设 | |
三、填空题 | |||
21 | 0.85 | 常用仪器的名称 | |
22 | 0.85 | 单位换算 | |
23 | 0.65 | 细胞的结构 | |
24 | 0.65 | 结构与层次 | |
25 | 0.65 | 显微镜的使用 观察细胞 细胞的结构 | |
26 | 0.65 | 细胞的结构 组织 器官和系统 | |
27 | 0.65 | 动物的分类 | |
28 | 0.65 | 动物克隆技术的进展 | |
29 | 0.65 | 体积的测量 温度及温度的测量 | |
33 | 0.65 | 实验方案设计与评价 知道外界条件能影响物质的性质 酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 |