浙江省台州市临海市第五中学2020-2021学年七年级上学期期中科学试题
浙江
七年级
期中
2024-05-04
13次
整体难度:
容易
考查范围:
生命系统的构成层次、科学探究所需要的基本技能、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生物的新陈代谢、生命活动的调节
一、选择题 添加题型下试题
A.自觉保护濒危动物及栖息环境 |
B.坚决抵制破坏生物多样性的行为 |
C.拒绝利用珍稀野生的动植物,不买野生生物及其制品 |
D.野生生物营养价值高,有条件的可以适当食用 |
【知识点】 物种多样性的保护
A.倾倒液体 | B.读出液体体积 |
C.点燃酒精灯 | D.向试管中滴加液体 |
【知识点】 常见实验操作 实验操作注意事项的探究
A.文字描述法 | B.表格记录法 | C.图形记录法 | D.以上都不是 |
【知识点】 思想方法
A.提出问题:病人得的是什么病? |
B.建立假设:病人得的可能是某某病 |
C.获取相关的事实或依据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测 |
D.为了积累更多的临床经验,以便与其他医生进行更好的交流 |
【知识点】 获取事实与证据
A.被子植物 | B.裸子植物 | C.蕨类植物 | D.苔藓植物 |
【知识点】 植物的分类
A.两栖类 | B.爬行类 | C.鸟类 | D.哺乳类 |
【知识点】 动物的分类
A.25.1厘米=25.1厘米×10毫米=251毫米 |
B.25.1厘米=25.1厘米×10=251毫米 |
C. |
D. |
【知识点】 单位换算
A.碘液、生理盐水、清水 | B.凉开水、生理盐水、碘液 |
C.碘液、清水、生理盐水 | D.凉开水、清水、碘液 |
【知识点】 观察细胞
A.细胞核 | B.细胞膜 | C.液泡 | D.叶绿体 |
【知识点】 细胞的结构
A.26.048厘米 | B.26.05厘米 |
C.26.39厘米 | D.无法确定,因为真实值未知 |
①转动物镜转换器 ②向右移动装片
③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋
A.①②④ | B.①③④ | C.②①④ | D.③①④ |
【知识点】 显微镜的使用
A.①→②→③→④ | B.①→③→②→④ | C.③→①→②→④ | D.③→①→④→② |
【知识点】 显微镜的使用
A.过程①中细胞质先平均分成两份 |
B.经过过程②遗传物质发生了改变 |
C.过程①是细胞生长;过程②是细胞分化 |
D.甲、乙、丙代表细胞分化形成的不同组织 |
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化 组织
A.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 |
B.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入 |
C.活细胞的细胞质能够阻止PI的进入 |
D.死细胞的细胞核成分发生了变化 |
【知识点】 细胞的结构
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 纲 | 门 | 目 | 种 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A.①②④⑤ | B.②③④⑥ | C.①③⑤⑥ | D.②③④⑤ |
【知识点】 观察细胞
A.鱼用鳃呼吸适应水中生活 | B.家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活 |
C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境 | D.青蛙有肺适应水陆两栖生活 |
【知识点】 生物对环境的适应和影响
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 制定探究方案
选项 | 错误操作 | 测量结果 |
A | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 | 偏大 |
B | 在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
C | 用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
D | 用量筒测量液体体积时俯视读数 | 偏小 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
二、填空题 添加题型下试题
①烧杯,②药匙,③玻璃棒,④滴管,⑤镊子,⑥试管。
三、解答题 添加题型下试题
(2)小菁观察到的细胞是
【知识点】 细胞的结构
(1)在观察草履虫时,应从草履虫培养液的上层(或表层)吸一滴培养液,这是因为
(2)在显微镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快,可以先在液滴中放几丝棉花,目的是
【知识点】 单细胞生物与多细胞生物
四、填空题 添加题型下试题
【知识点】 长度的测量
(1)经观察发现,只在甲细胞中含有液泡、细胞壁和
(2)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。在细胞分裂过程中母细胞内出现的
(3)如图所示,丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下,若将丙图转换成丁图,载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是
A.向右移动,视野变亮 B.向右移动,视野变暗
C.向左移动,视野变亮 D.向左移动,视野变暗
(4)在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时,戊、己两位同学各自制作临时装片,并在低倍镜下观察,观察到的物像如图所示,
(1)校医正确使用体温计,测得小爱同学的体温为36.9℃,小武和小忠同学未经任何处理,用此体温计先后测量自己的体温,小忠为36.9℃,小武为38.6℃,由此可知小武与小忠两人中一定发高烧、要及时治疗的是
(2)小爱在测量体温后仔细观察该体温计的结构,她的想法正确的是
A.体温计能准确到0.1℃
B.体温计形状接近三棱柱形,主要目的为美观
C.体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间
D.用体温计也可以测量冰水混合物的温度
【知识点】 温度及温度的测量
五、解答题 添加题型下试题
(1)选手们都要途径括苍山主峰米筛浪,米筛浪海拔1324.4米,合
(2)途中设置有补给点,选手们要补充一些易消化的水和食物。消化食物由消化系统完成,试举出该系统的两种器官
(3)选手在比赛过程中,会感觉到心跳加快、呼吸急促,“心跳”和“呼吸”分别与人的
【知识点】 消化系统的组成 激素对生命活动调节的作用
六、探究题 添加题型下试题
A.用刻度尺测出细铜丝的长度L
B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
C.用刻度尺测量出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总宽度l
D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
E、算出细铜丝的直径为d
(1)实验步骤中没有必要的是
(2)小江同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?
A.每次排绕的松紧程度不相同 B.刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀
C.铜丝本身粗细不均匀 D.数圈数时由于粗心,数错了圈数
【知识点】 长度的测量
【材料用具】两个透明的干净玻璃瓶;若干只活苍蝇
【实验步骤】
①在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量相等的活苍蝇;并进行观察和记录。
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中
【可能的实验结果和实验结论】
①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。
②若
③此实验步骤中的甲装置的作用是
【知识点】 制定探究方案
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
(1)该兴趣小组研究什么因素对柿子果实成熟的影响?
(2)该兴趣小组的实验结论是:
(3)该兴趣小组选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的果实,这样做目的是
(4)该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子,目的是为了
【知识点】 科学探究的基本环节
七、解答题 添加题型下试题
(1)公园中的鸟和蛇具有的共同特征
A.体温恒定
B.体外受精
C.卵生
D.用肺呼吸
(2)下面是小燕同学找到的五种生物,请结合所学知识回答问题:①以上生物中,属于脊椎动物的是
②C属于无脊椎动物中的
③小燕同学认为B比D高等,你认为她的理由可能是
(3)小军同学发现地表长有几种苔藓植物。想起清代诗人袁枚写的一首小诗《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”下列关于诗句中相关植物的理解错误是
A.“白日不到处”说明“苔”生长在阴暗潮湿的环境中
B.“苔”和“牡丹”的结构层次都是细胞﹣组织﹣器官﹣植物体
C.“苔”和“牡丹”都属于被子植物
D.从生物进化的角度分析,“牡丹”比“苔”更高等
(4)公园中常见的动、植物有香樟、鸭、衣藻、鲢鱼、蜻蜓,小贾同学为它们编写了一个检索表,请帮助继续完成。
1a有叶绿体,能进行光合作用…………………………………………………………。2
1b无叶绿体,不能进行光合作用………………………………………………………。3
2a有种子…………………………………………………………………………………。A
2b无种子…………………………………………………………………………………。B
3a无脊椎骨………………………………………………………………………………。C
3b有脊椎骨………………………………………………………………………………。4
4a体温恒定,用肺呼吸…………………………………………………………………。D
4b体温不恒定,用鳃呼吸………………………………………………………………。E
上述检索表中“A”代表
【知识点】 常见的脊椎动物 动物的分类 利用检索表来辨认生物
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 物种多样性的保护 | |
2 | 0.85 | 常见实验操作 实验操作注意事项的探究 | |
3 | 0.94 | 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 | |
4 | 0.85 | 思想方法 | |
5 | 0.65 | 获取事实与证据 | |
6 | 0.65 | 植物的分类 | |
7 | 0.65 | 动物的分类 | |
8 | 0.94 | 单位换算 | |
9 | 0.65 | 观察细胞 | |
10 | 0.65 | 细胞的结构 | |
11 | 0.94 | 长度的测量 误差分析 | |
12 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
13 | 0.85 | 显微镜的使用 | |
14 | 0.65 | 细胞的分裂、生长与分化 组织 | |
15 | 0.65 | 细胞的结构 | |
16 | 0.65 | 植物的分类 结构与层次 | |
17 | 0.65 | 观察细胞 | |
18 | 0.65 | 生物对环境的适应和影响 | |
19 | 0.65 | 制定探究方案 | |
20 | 0.85 | 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 | |
二、填空题 | |||
21 | 0.85 | 常见实验操作 常用仪器的名称 | |
24 | 0.94 | 长度的测量 | |
25 | 0.65 | 显微镜的使用 观察细胞 细胞的结构 | |
26 | 0.94 | 温度及温度的测量 | |
三、解答题 | |||
22 | 0.65 | 细胞的结构 | |
23 | 0.65 | 单细胞生物与多细胞生物 | |
27 | 0.65 | 消化系统的组成 激素对生命活动调节的作用 | |
31 | 0.65 | 常见的脊椎动物 动物的分类 利用检索表来辨认生物 | |
四、探究题 | |||
28 | 0.85 | 长度的测量 | |
29 | 0.65 | 制定探究方案 | |
30 | 0.65 | 科学探究的基本环节 |