【推荐1】食物在胃里是如何消化的？
（1）历史上，针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化，还是能同时进行化学消化的问题有过争议。若穆、斯帕兰札尼等科学家进行了实验：将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，过一段时间，将小笼从鹰体内取出。如果胃在进行物理消化同时，也能进行化学消化，科学家应该观察到的现象是____。
（2）为了研究胃内能进行化学消化的液体是一直存在的，还是在进食后的消化过程中才产生的，有人设计了以下两个实验：

实验甲：取一群人早餮后的胃内容物，进行成分分析。
实验乙：取某人中餐前后的胃内容物，进行成分分析。
你认为哪种实验设计更合理，并说明理由：_____。
（3）有同学猜想，可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化，准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验，请简述你的实验方案：_____。
（4）同学们查阅文献资料发现，人体的胃液中存在胃蛋白酶。为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，他们在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示，从中可以得到的结论是_____。

【推荐2】《植物生命活动的调节》一课中有一个活动是研究“小麦对光的感应性现象”，装置如图甲，将小麦幼苗放在硬纸盒里，在盒壁上开一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光．几天后观察小麦的幼苗长势如图乙．

（1）学习时某小组同学觉得该实验方案不够完善，缺少对照组．下面几组实验中最优的对照组______．（填字母）

（2）你认为植物向光生长的原因是向光一侧的生长素比背光一侧分布_______（填“多”或“少”）

【推荐3】为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养。1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。

（1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由。_________________。
（2）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有_________作用(填“抑制”或“促进”)。

【推荐1】在探究食品腐败原因的实验中，某同学取四个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按如表进行处理：请根据所学回答下列问题：

	甲瓶	乙瓶	丙瓶	丁瓶
瓶口	敞开	敞开	用消毒棉球塞住	敞开
温度	25℃	5℃	25℃	25℃
水分	潮湿	潮湿	潮湿	干燥
3天后观察	变质	不变质	不变质	不变质

（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是______。
（2）乙和丙不能形成对照实验，原因是______。
（3）若甲和丁能形成一组对照实验，探究的问题是______对食品腐败的影响。
（4）通过上述实验可以看出，该同学研究______（要求写全）对食品腐败的影响。

【推荐2】实验小组同学向盛有2mL稀硫酸的试管中加入2mL氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。
【提出问题】两者是否发生了化学反应？
【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲。
小华：测得实验所用稀硫酸的pH＜7，试管①中溶液pH＞7。于是得出结论：________。
小敏：取两支试管，编号为②和③，在②号试管中加入2mL稀硫酸，在③号试管中加入2mL试管①中溶液，逐滴滴加Na₂CO₃溶液至过量，实验过程与现象如图乙。由此他得出了与小华一样的实验结论。

【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：______。
【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，提出了二种推理：
推理1：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaOH
推理2：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃
正确的是推理______（选填“1”或“2”）。

【推荐3】某科学兴趣小组的同学，利用发芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究温度对酶活性的影响，为此设计了如图所示三组探究活动。温馨提示：A.发芽玉米的提取液中含有淀粉酶；B.斐林试剂在加热条件下与淀粉的消化产物（麦芽糖）会产生砖红色沉淀。实验操作步骤如下：
步骤一：如表所示操作。

	甲组	乙组	丙组
左试管加入淀粉液	2毫升	2毫升	2毫升
右试管加入淀粉液	1毫升	1毫升	1毫升
水浴温度
水浴时间	10分钟	10分钟	10分钟

步骤二：把提取液分别倒入同一烧杯的左试管中，摇匀后在原温度下再维持5分钟。
步骤三：分别向各试管加入1毫升斐林试剂，并置于50-60℃水浴中1分钟，观察现象。
实验结果：甲和乙组都出现砖红色沉淀，且乙组比甲组的颜色更明显，丙组无砖红色沉淀。
（1）根据实验现象可得出的结论：________。
（2）出现乙组现象的原因是：淀粉液在________的作用下变成了麦芽糖。
（3）若在完成“步骤一”后，将丙组实验中的温度由100℃调到40℃，再继续完成“步骤二”和“步骤三”，则丁组实验现象为________。