辽宁省葫芦岛市兴城市2023-2024学年七年级上学期期末考试数学试题
辽宁
七年级
期末
2024-01-23
84次
整体难度：
容易
考查范围：
数与式、图形的性质、方程与不等式
辽宁省葫芦岛市兴城市2023-2024学年七年级上学期期末考试数学试题
辽宁
七年级
期末
2024-01-23
84次
整体难度：
容易
考查范围：
数与式、图形的性质、方程与不等式
一、单选题 添加题型下试题
单选题
|
较易(0.85)
分，小欢得了
分，记作
分，小乐的成绩记作
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单选题
|
较易(0.85)
和
和
和2
和
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单选题
|
较易(0.85)
名校
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2024-01-18更新
|
53次组卷
|
2卷引用：辽宁省葫芦岛市兴城市2023-2024学年七年级上学期期末考试数学试题
与单项式
的次数相同，则m的值为（
单选题
|
较易(0.85)
5. 如图，乐乐利用网格纸做一个正方体盒子，裁剪后发现缺少一个面，请你帮他在图中再拼接一个正方形，使拼接后的图形能折叠成一个封闭的正方体，则可拼接的方法有（ ）
| A．2种 | B．4种 | C．5种 | D．11种 |
【知识点】 正方体几种展开图的识别解读
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，
，若
与N的值互为相反数，则x的值是（
，在射线
，
，使
，
，然后在线段
，则
的长度为（
，
平分
，且
，则
的度数为（
单选题
|
较易(0.85)
9. 图书馆整理一批图书，由一个人做要
完成．现计划由一部分人先做2小时后，又增加5人与他们一起再做
，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作
？设先安排x人做，则可列方程为（ ）
完成．现计划由一部分人先做2小时后，又增加5人与他们一起再做，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？设先安排x人做，则可列方程为（ ）A． | B． |
C． | D． |
【知识点】 工程问题(一元一次方程的应用)解读
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是
的平分线，
是
的平分线，若
，
，则
的度数为（
二、填空题 添加题型下试题
填空题
|
较易(0.85)
名校
11. 杭州亚运会开幕式上，约105800000名“数字火炬人”和现场火炬手共同点燃了主火炬塔，实现了首个“数实融合”的点火仪式，将数据105800000用科学计数法表示为______ ．
【知识点】 用科学记数法表示绝对值大于1的数解读
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2024-01-18更新
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258次组卷
|
2卷引用：辽宁省葫芦岛市兴城市2023-2024学年七年级上学期期末考试数学试题
与
互余，若
，则
．
填空题
|
容易(0.94)
是关于x的一元一次方程，则
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是方程
的解，则代数式
的值为
，从点C处把细绳剪断后展开，经过测量发现最短的一段为
，则细绳原来的长度是
三、解答题 添加题型下试题
；
．
解答题-计算题
|
较易(0.85)
，其中
．
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．
解答题-计算题
|
适中(0.65)
19. 为了进一步加强对学生的劳动教育，某校将学校劳动实践基地划分区域，分给每个班级自主管理．七年一班的同学们在本班的种植区域中种植了花生，经过精心耕种，同学们一共收获了8筐花生，以每筐15
为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重后记录如下：
(1)求这8筐花生的总重量为多少千克？
(2)在学校的组织下，同学们对收获的花生以市场价7元/千克的价格全部售出，已知七年一班在播种时，以10元/千克的价格购进花生种子5千克，请你帮七年一班同学算一算，他们此次耕种花生获利了多少元？
为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重后记录如下：| 筐号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
| 重量 | 2.5 |  |  |  | 0 | 1 | | 2 |
(2)在学校的组织下，同学们对收获的花生以市场价7元/千克的价格全部售出，已知七年一班在播种时，以10元/千克的价格购进花生种子5千克，请你帮七年一班同学算一算，他们此次耕种花生获利了多少元？
【知识点】 正负数的实际应用解读 有理数加法在生活中的应用 有理数乘法的实际应用
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解答题-计算题
|
适中(0.65)
20. 学习了《整式的加减》这节课后，李老师设计了一个小游戏：已知X，Y两个多项式，
，
，其中m，n为有理数，请同学们为m，n选择一组喜欢的数值代入，并计算出
的值，大家兴致高涨，积极参与：
(1)小明选择了一组数值，发现计算的结果是一个常数，请你求出他所选择的m，n的值；
(2)小亮选择了另一组数值，在计算的过程中，误将Y多项式中的“
”看成了“
”，得出的结果为
，请你帮小亮计算出正确的结果．
，，其中m，n为有理数，请同学们为m，n选择一组喜欢的数值代入，并计算出的值，大家兴致高涨，积极参与：(1)小明选择了一组数值，发现计算的结果是一个常数，请你求出他所选择的m，n的值；
(2)小亮选择了另一组数值，在计算的过程中，误将Y多项式中的“
”看成了“”，得出的结果为，请你帮小亮计算出正确的结果．
【知识点】 整式的加减运算解读 整式加减中的无关型问题解读
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解答题-应用题
|
适中(0.65)
21. 第19届亚运会在杭州举行，象征杭州三大世界文化遗产的吉祥物“宸宸”、“琮琮”、“莲莲”通过不同色彩，不同纹饰向世界讲述“江南忆”的美丽故事．某工厂生产该吉祥物的盲盒，分为A，B两种包装，该工厂共有1000名工人．已知每个工人平均每天可以生产15个A种包装的盲盒或20个B种包装的盲盒，且每人每天只能生产一种包装的盲盒．为了促销，该工厂按商家要求生产盲盒大礼包，该大礼包由1个A种包装的盲盒和2个B种包装的盲盒组成，为了使每天生产的盲盒正好配套，该工厂应该安排生产A种包装盲盒和B种包装盲盒的工人各多少名？
【知识点】 配套问题(一元一次方程的应用)解读
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解答题-问答题
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适中(0.65)
22. 2023年6月30日，兴城西站正式投入使用，方便了广大市民的出行，下图是从北京站始发，途径兴城西站，开往沈阳南站的D21次列车的部分列车时刻表，请你仔细观察，完成下列问题：
(1)兴城西站和海城西站之间的车票一共有______种；
(2)如图所示，小明用数轴上的点A，B，C，D分别表示兴城西站、凌海南站、海城西站、鞍山西站，其中原点表示盘锦站，若点A表示的数为
，点D表示的数为5；
①当点B是线段
的三等分点（点B离点A较近），点C在线段
上时，已知
，求线段
的长度；
②如果将
次列车看作数轴上的一点P，动点P从A点出发，向x轴正方向匀速运动，若点M是线段
的中点，且
，求点P所表示的数．
(1)兴城西站和海城西站之间的车票一共有______种；
(2)如图所示，小明用数轴上的点A，B，C，D分别表示兴城西站、凌海南站、海城西站、鞍山西站，其中原点表示盘锦站，若点A表示的数为
，点D表示的数为5；①当点B是线段
的三等分点（点B离点A较近），点C在线段上时，已知，求线段的长度；②如果将
次列车看作数轴上的一点P，动点P从A点出发，向x轴正方向匀速运动，若点M是线段的中点，且，求点P所表示的数．
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解答题-问答题
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适中(0.65)
23. 【问题初探】
（1）数学活动课上，李老师让同学们准备一副三角尺，并利用它们作出一些角，例如
，
，
，
；
①小明利用三角尺作出了一个
的角；
②小乐利用三角尺作出了一个
的角；
除上述提到的这些度数之外，你还能用三角板作出多少度的角？（写出2种即可）；
【提出问题】
（2）如图1所示，李老师将两个三角板放置在一起，于是产生了新的数学问题，
，
，
，在
，
（
，
）内作射线
，
，且
，
，请求出
的度数；
【学以致用】
（3）小亮忘了带三角尺，用纸片制作了任意两个三角形，他将这两个三角形放置在一起，如图2所示，
，
，且
，
，请你帮小亮用含
，
的式子表示的度数（直接写出结果）．
（1）数学活动课上，李老师让同学们准备一副三角尺，并利用它们作出一些角，例如
，，，；①小明利用三角尺作出了一个
的角；②小乐利用三角尺作出了一个
的角；除上述提到的这些度数之外，你还能用三角板作出多少度的角？（写出2种即可）；
【提出问题】
（2）如图1所示，李老师将两个三角板放置在一起，于是产生了新的数学问题，
，，，在，（，）内作射线，，且，，请求出的度数；【学以致用】
（3）小亮忘了带三角尺，用纸片制作了任意两个三角形，他将这两个三角形放置在一起，如图2所示，
，，且，，请你帮小亮用含，的式子表示的度数（直接写出结果）．
【知识点】 三角板中角度计算问题解读 几何图形中角度计算问题解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：数与式、图形的性质、方程与不等式
试卷题型（共 23题）
题型
数量
单选题
10
填空题
5
解答题
8
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 正负数的实际应用 | |
| 2 | 0.85 | 同类项的判断 | |
| 3 | 0.85 | 合并同类项 整式的加减运算 | |
| 4 | 0.65 | 单项式的系数、次数 多项式的项、项数或次数 | |
| 5 | 0.85 | 正方体几种展开图的识别 | |
| 6 | 0.85 | 相反数的定义 解一元一次方程（二）——去括号 | |
| 7 | 0.85 | 线段的和与差 | |
| 8 | 0.85 | 几何图形中角度计算问题 角平分线的有关计算 | |
| 9 | 0.85 | 工程问题(一元一次方程的应用) | |
| 10 | 0.65 | 几何图形中角度计算问题 角平分线的有关计算 | |
| 二、填空题 | |||
| 11 | 0.85 | 用科学记数法表示绝对值大于1的数 | |
| 12 | 0.85 | 与余角、补角有关的计算 | |
| 13 | 0.94 | 一元一次方程的定义 | |
| 14 | 0.65 | 已知式子的值，求代数式的值 方程的解 | |
| 15 | 0.85 | 线段的和与差 线段之间的数量关系 | |
| 三、解答题 | |||
| 16 | 0.65 | 有理数乘法运算律 含乘方的有理数混合运算 | 计算题 |
| 17 | 0.85 | 绝对值非负性的应用 乘方运算的符号规律 整式的加减中的化简求值 | 计算题 |
| 18 | 0.85 | 解一元一次方程（三）——去分母 | 计算题 |
| 19 | 0.65 | 正负数的实际应用 有理数加法在生活中的应用 有理数乘法的实际应用 | 计算题 |
| 20 | 0.65 | 整式的加减运算 整式加减中的无关型问题 | 计算题 |
| 21 | 0.65 | 配套问题(一元一次方程的应用) | 应用题 |
| 22 | 0.65 | 几何问题(一元一次方程的应用) 线段的和与差 直线、线段、射线的数量问题 | 问答题 |
| 23 | 0.65 | 三角板中角度计算问题 几何图形中角度计算问题 | 问答题 |
