【推荐1】4月23日是世界读书日，习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，”鼓励师生利用课余时间广泛阅读，该校文学社为了解全校400名学生课外阅读情况，过程如下：
①数据收集（单位：min）

30	60	81	50	44	110	130	146	80	100
60	80	120	140	75	81	10	30	81	92

②整理数据

课外阅读时间x（min）
等级	D	C	B	A
人数	3	a	8	b

③分析数据

平均数	中位数	众数
80	c	81

④得出结论
(1)表格中的数据：　 　，　 　，　       　；
(2)该校学生课外阅读时间等级为“B”的学生有　      　人；
(3)假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，估计该校学生每人一年（按52周计算）平均阅读多少本课外书．

【推荐2】为增强学生体质，某中学将在复学后开展体育大课间活动，并通过微信小程序“问卷星”开展以“我最想参加的课间活动”为主题的网络调查活动，围绕“跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球、踢足球共五种活动中，你最想参加的活动是哪种?（必选且只选一种）”的问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行网络问卷调查，将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图．请你根据统计图的信息回答下列问题：

（1）本次调查共抽取了多少名学生?
（2）通过计算补全条形统计图；
（3）若该中学共有2100名学生，请你估计该中学复学后大课间想参加打篮球的学生大约有多少名．

【推荐3】宁波某中学有2500名学生，为了解全校每名学生的上学方式，该校数学兴趣小组在全校随机抽取了100名学生进行抽样调查．整理样本数据，得到扇形统计图如图：
(1)本次调查的个体是　 　，样本容量是　 　；
(2)扇形统计图中，乘私家车部分对应的圆心角是　 　度；
(3)请估计该校2500名学生中，选择骑车和步行上学的一共有多少人？

【推荐2】（1）在某次考试中，现有甲、乙、丙3名同学，共四科测试实际成绩如下表：（单位：分）

	语文	数学	英语	科学
甲	95	95	80	150
乙	105	90	90	139
丙	100	100	85	139

若欲从中表扬2人，请你从平均数的角度分析，那两人将被表扬？
（2）为了提现科学差异，参与测试的语文、数学、英语、科学实际成绩须以2:3:2:3的比例计入折合平均数，请你从折合平均数的角度分析，哪两人将被表扬？

【推荐3】为了了解某小区居民的用水情况，随机抽查了该小区10户家庭的月用水量，结果如下：

(1) 计算这家庭的平均月用水量；
(2) 如果该小区有500户家庭，根据上面的计算结果，估计该小区居民每月共用水多少吨？

【推荐1】为了了解我市两家公司员工的收入情况，某数学兴趣小组的同学对甲、乙两家公司员工月收入进行了一项抽样调查，并将两家公司10名员工月收入（单位：千元）情况进行整理得到下边两幅统计图：

根据以上信息，整理分析数据如表：

	平均月收入/千元	中位数	众数	方差
甲公司	a	6.5	6	1.8
乙公司	7	b	7	c

(1)填空：______；______．
(2)求c的值；
(3)某位同学的叔叔决定从两家公司中选择一家去上班，你建议他选哪家公司？说明理由．

【推荐3】现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患．为了提高学生的安全意识，珍爱生命，某学校制作了8条安全出行警句，倡导全校1200名学生进行安全警句背诵系列活动，并在活动之后举办安全知识大赛．为了解本次系列活动的持续效果，学校团委在活动启动之初，随机抽取部分学生调查他们安全警句的背诵情况，根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示．

大赛结束一个月后，再次抽查这部分学生安全警句的背诵情况，并根据调查结果绘制成统计表：

数量	3条	4条	5条	6条	7条	8条
人数	10		15	40	25	20

请根据调查的信息，完成下列问题：
(1)补全条形统计图，表格中的值为_______；
(2)求活动启动之初学生安全警句的背诵条数的平均数及中位数；
(3)选择适当的统计量，从两个不同的角度分析两次调查的相关数据，评价该校安全警句背诵系列活动的效果．

【推荐1】重庆市第某中学校经历多年研发，结合“素质教育与应试教育”、“本地课堂与全球化校园”而形成的浸入式全英语教学“三创”ICEE课程，已经在初2022级启动．国外专业教师与国内双语教师共同执教，通过以任务为导向、以内容为基础的课程设计，拓宽学生的视野，提高学生的英语交流能力和应用能力，培育学生跨文化交流能力，全面提高学生学科知识水平和综合能力，培养学生的“创新意识、创造能力和创业思维”．经过半学期的学习，我们从“三创”学生中随机抽取男女学生各20名，对“创新意识、创造能力和创业思维”做测试，测试数据如下：

男生 男生	96	100	89	95	62	75	93	86	86	93
	95	95	88	94	95	68	92	80	78	90
女生 女生	100	96	96	95	94	92	92	92	92	92
	92	84	84	83	82	78	78	74	62	60

小明将“三创”男生得分按分数段（，，，），绘制成频数分布直方图，“三创”女生得分绘制成扇形统计图，如图（均不完整）．

通过整理分析，统计数据如下表：

	平均数	中位数	众数	方差
男生	87.5	91	a	96.15
女生	86.2	b	92	113.06

根据以上信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布直方图，并写出上表中a，b的值：________，_______；
（2）根据以上数据，你认为“三创”男生、女生中哪个“创新意识、创造能力和创业思维”较好？请说明理由．
（3）若得分在80分及以上为优秀，请估计初2022级200名“三创”学生中优秀的人数有多少？

【推荐2】某校九年级有600名学生，在体育中考前进了一次模拟体测，从中随机抽取部分学生，根据其测试成绩制作了下面两个统计图．请根据相关信息，解答下列问题：

（1）本次被抽取到的学生人数为　 　，图1中m的值为　 　；
（2）求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数；
（3）根据样本数据，估计该校九年级模拟体测中得12分的学生约有多少人？

【推荐3】某校加强了学生对安全知识的学习，并组织学生参加《安全知识》测试（满分100分）．为了解学生对安全知识的掌握程度，从七、八年级中各随机抽取10名学生的测试成绩，进行统计、分析，过程如下：
收集数据：
七年级：86       88       95       90       94       95       92       97       93       100
八年级：100       98       98       89       91       98       95       93       90       89
整理数据：

成绩x（分） 年级
七年级	a	5	2
八年级	3	3	4

分析数据：

成绩x（分） 年级	平均数	中位数	众数
七年级	93	93.5	95
八年级	94	b	c

应用数据：
(1)填空：      ，      ，      ；
(2)若七年级共有500人参与答卷，请估计七年级测试成绩大于95分的人数；
(3)从测试成绩优秀的学生中选出5名语言表达能力较强的学生，其中八年级3名，七年级2名．现从这5名学生中随机抽取2名到当地某小学担任安全宣讲员．请用画树状图或列表的方法，求恰好抽到同年级学生的概率．