【推荐1】小明、小颖准备代表班级参加学校“党史知识”竞赛，班主任对这两名同学进行了6次测试，获得如下测试成绩的折线统计图．根据图中信息，解答下列问题：

(1)小明的平均成绩______分；小颖的平均成绩______分；
(2)求小明成绩的方差；
(3)现求得小颖成绩的方差为，根据折线统计图及上述计算结果，请说明哪位同学更适合參加学校竞赛？

【推荐2】为积极响应“弘扬传统文化”的号召，曲江一中组织初一年级1200名学生进行经典诗词诵读活动，并在活动之后举办经典诗词大赛，为了解本次系列活动的效果，学校团委在活动启动之初，随机抽取40名学生调查“一周诗词诵背数量”，根据调查结果绘制成的统计图如图所示．

大赛结束后一个月，再次抽查这部分学生“一固诗词诵背数量”，绘制成统计表如下：

周诗词诵背数量	3首	4首	5首	6首	7首	8首
人数	1	3	5	6	10	15

请根据调查的信息分析：
(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的众数为______，中位数为______；
(2)求在大赛结束后一个月，抽查的这部分学生一周诗词背诵数量的平均数：；
(3)估计大赛后一个月初一学生一周诗词诵背6首及6首以上的人数．

【推荐3】甲、乙两人在相同的情况下各打靶10次，打靶成绩（单位：环）如下图所示：

(1)填表：

	平均数（环）	中位数（环）	方差（环2）	命中9环及9环以上的次数
甲	▲	7	1.2	▲
乙	7	7.5	▲	3

(2)从两个不同的角度评价甲、乙两人打靶的成绩．

【推荐1】某校初二学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）：经统计发现两班总数相等，此时有学生建议，可以通过考察数据中的其他信息作为参考．请你回答下列问题：

	1号	2号	3号	4号	5号	总分
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	89	100	95	119	97	500

(1)计算两班的优秀率；
(2)求两班比赛数据的中位数；
(3)计算两班比赛数据的方差，综合以上信息你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述你的理由．

【推荐2】为了选拔一名学生参加全市诗词大赛，学校组织了四次测试，其中甲乙两位同学成绩较为优秀，他们在四次测试中的成绩（单位：分）如下表所示：

甲	90	85	95	90
乙	98	82	88	90

(1)分别求出两位同学在四次测试中的平均分：
(2)分别求出两位同学测试成绩的方差，若这次参赛目的是为了成绩稳定发挥，你认为选谁参加更合适请说明理由．

【推荐3】某校从甲、乙两名优秀选手中选一名参加全市中小学生运动会的男子100米跑项目，该校预先对这两名选手测试了8次，测试成绩如下表：

	1	2	3	4	5	6	7	8
甲的成绩（秒）	12	12.3	13	12.9	13.1	12.5	12.4	12.6
乙的成绩（秒）	12.1	12.4	12.8	13	12.2	12.7	12.3	12.5

为了衡量这两名选手100米跑的水平，你认为可进行怎样的数据分析？

【推荐1】某团体开展知识竞赛活动，甲队、乙队根据初赛成绩各选派6名队员参加复赛，两支队伍选出的6名选手复赛成绩分别如下：
甲队：65、80、85、85、95、100
乙队：65、90、80、100、100、75
（1）根据数据填写下表，分析哪支队伍选手的复赛成绩较好；

	平均数	中位数	众数
甲队		85	85
乙队	85

（2）已知甲队6名选手复赛成绩的方差，请计算出乙队6名选手复赛成绩的方差，并判断哪支队伍的选手复赛成绩较为均衡．（）

【推荐2】现在要从甲、乙两名学生中选择一名学生去参加某项比赛，甲乙两人的5次测试总成绩如表：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
甲成绩	90	70	80	100	60
乙成绩	70	90	90	80	70

请同学们完成下列问题：
（1）请在图中完成表示乙成绩变化情况的折线；
（2）平方分，请你计算乙的方差；
（3）甲和乙谁将被选中参加比赛，请说明理由．

【推荐3】甲、乙两门大炮在相同条件下向同一目标各发射50发炮弹，炮弹落点情况如下表．

炮弹落点与目标的距离/m	40	30	20	10	0
甲炮发射的炮弹个数	0	1	3	7	39
乙炮发射的炮弹个数	1	3	2	3	41

（1）分别计算两门大炮所发射的炮弹落点与目标的距高的平均数；
（2）哪门大炮射击的准确性好？