组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)

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解答题-证明题 | 较难 (0.4)
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【推荐1】利用“平行+垂直”作延长线或借助“平行+角平分线”构造等腰三角形是我们解决几何问题的常用方法,

(1)发现:如图1,平分,求证:是等腰三角形.
(2)探究:如图2,平分D,若,求
(3)应用:如图3,在中,点E上,且平分,过点E的延长线于点F,交于点M,若,求的长.
2023-05-08更新 | 130次组卷
解答题-证明题 | 较难 (0.4)
【推荐2】如图,BD是菱形ABCD的对角线,将线段BC绕点B逆时针旋转得线段BF,∠FBC的平分线与边CD的交点为E

(1)如图1,若点FAD的延长线上,求证:∠A=∠BFE
(2)如图2,若点F在对角线BD上,且,求的值;
(3)如图3,若BEBCEFAD交于点G,延长EFBA交点为M,延长BEAD交点为H,且,求的值.
2022-04-30更新 | 212次组卷
解答题-问答题 | 较难 (0.4)
【推荐3】已知直线分别与轴、轴交于两点,点轴上.
   
(1)当时,
①求点的坐标;
②点在直线上,且,若,求点的坐标;
(2)设是直线上的定点,直线轴于点,若轴上存在点,使四边形为平行四边形,求的值.
2023-07-05更新 | 228次组卷
共计 平均难度:一般