【推荐1】每年的4月23日是世界读书日，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气．某校开展了“共享阅读、向上人生”的读书活动，活动中，为了解学生对书籍种类（A：艺术类；B：科技类；C：文学类；D：体育类）的喜欢情况，在全校范围内随机抽取若干名学生，进行问卷调查（每个被调查的学生必须选择且只能选择四类中的一类），将数据进行整理并绘制成下列两幅不完整的统计图．
   
根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
(1)这次调查中，一共调查了______名学生；
(2)补全条形统计图，并求出扇形统计图中“D”所在扇形的圆心角度数；
(3)若全校有名学生，请估计喜欢科技类书籍的学生人生有多少名？

【推荐2】某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好，随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调查（每人只选一种书籍），图1和图2是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)这次活动一共调查了_____名学生；
(2)在图2中，“漫画”所在扇形圆心角为______度；
(3)补全条形统计图．
(4)若本校七年级有850人，请你估计其中喜欢其他书籍的人数是多少？

【推荐3】我市党的群众路线教育实践活动不断推进并初见成效．某县督导小组为了解群众对党员干部下基层、查民情、办实事的满意度（满意度分为四个等级：A．非常满意；       B．满意；C．基本满意；D．不满意），在某社区随机抽样调查了若干户居民，并根据调查数据绘制成下面两个不完整的统计图．

请你结合图中提供的信息解答下列问题．
（1）这次被调查的居民共有       户；
（2）请将条形统计图补充完整．
（3）若该社区有2000户居民，请你估计这个社区大约有多少户居民对党员干部的满意度是“非常满意”．根据统计结果，对党员干部今后的工作有何建议？

【推荐1】某学校为了解全校学生对电视节目的喜爱情况（新闻、体育、动画、娱乐、戏曲），从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图．
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）这次被调查的学生共有多少人？并将条形统计图补充完整；
（2）在扇形统计图中，“体育”对应的圆心角的度数是？
（3）若该校约有1500名学生，估计全校学生中喜欢娱乐节目的有多少人？

【推荐3】为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况，某校宣传小组就“用过的餐巾纸应投放到哪种颜色的收集桶”在全校随机采访了部分学生，根据调查结果，绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．根据图中信息，解答下列问题：
   
(1)此次调查一共随机采访了________名学生，在扇形统计图中，“绿”所在扇形的圆心角的度数为________；
(2)补全条形统计图（要求在条形图上方注明人数）；
(3)若该校有3600名学生，估计该校学生将用过的餐巾纸投放到红色收集桶的人数．

【推荐1】2016年3月，我校举办了以“读城记”为主题的校读书节暨文化艺术节，为了解初中学生更喜欢下列A、B、C、D哪个比赛，从初中学生随机抽取了部分学生进行调查，每个参与调查的学生只选择最喜欢的一个项目，并把调查结果绘制了两幅不完整的统计图，请回答下列问题：

A．“寻找星主播”校园主持人大赛
B．“育才音超”校园歌手大赛
C．阅读之星评选
D．“超级演说家”演讲比赛
（1）这次被调查的学生共有　 　人．请你将统计图补充完整．
（2）在此调查汇总，抽到了七年级（1）班3人．其中2人喜欢“育才音超”校园歌手大赛、1人喜欢阅读之星评选．抽到八年级（5）班2人，其中1人喜欢“超级演说家”演讲比赛、1人喜欢阅读之星评选．从这5人中随机选两人．用列表或用树状图求出两人都喜欢阅读之星评选的概率．

【推荐2】为了弘扬巴中红色革命文化，某中学举办了红色革命文化知识大赛，其规则是．每位参赛选手回答 道选择题，答对一题得分，不答或错答为得分，赛后对全体参赛选手的答题情况进行了相关统计，整理并绘制成如下图表：

组别	分数段	频数（人）	频率
1		30	0.1
2		45	0.15
3		60	n
4		m	0.4
5		45	0.15

请根据以图表信息，解答下列问题：
(1)表中 ____，____．
(2)补全频数分布直方图．
(3)全体参赛选手成绩的中位数落在第______组．
(4)若得分在分以上（含分）的选手可获奖，其中甲、乙、丙、丁四人表现优秀，现决定从这四名同学中任选两名发表获奖感言，恰好选中甲、乙两位同学的概率是____．

【推荐3】为了丰富学生的体育活动，学校利用下午大课间开设了五门体育活动课，分别为：A“跳绳”、B“足球”、C“乒乓球”、D“篮球”、E“羽毛球”．为了了解学生对每种活动课的喜爱情况，随机抽取了部分同学进行调查，将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图．

根据以上信息，回答下列问题：
（1）本次调查的学生共有_______人；统计图中的_________；
（2）通过计算补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中，C“乒乓球”对应的圆心角的度数是_____________；
（4）如果每人只能参加一种活动课，小明和小刚恰好参加同一种活动课的概率是多少？