以△ABC的AB、AC为边作△ABD和△ACE,且AE=AB,AC=AD,CE与BD相交于M,∠EAB=∠CAD=α.
(1)如图1,若α=40°,求∠EMB的度数;
(2)如图2,若G、H分别是EC、BD的中点,求∠AHG的度数(用含α式子表示)
(3)如图3,连接AM,直接写出∠AMC与α的数量关系是 .
(1)如图1,若α=40°,求∠EMB的度数;
(2)如图2,若G、H分别是EC、BD的中点,求∠AHG的度数(用含α式子表示)
(3)如图3,连接AM,直接写出∠AMC与α的数量关系是 .
更新时间:2021-12-02 06:50:02
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【推荐1】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+5与x轴交于点A(﹣1,0)、B两点,其顶点为D,对称轴为x=2,且与x轴交于点E.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)点M是第四象限该抛物线上一点,过M作MN⊥x轴于点N,点P是x轴上一点,要使以点M、N、P为顶点的三角形与△DEB全等,求满足条件的点M,点P的坐标.
(1)求抛物线的函数表达式;
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【推荐2】如图,在中,,,点D在边BC上运动(点D不与点重合),连接AD,作,DE交边AC于点E.
(1)当时, ,
(2)当DC等于多少时,,请说明理由;
(3)在点D的运动过程中,的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请求出的度数;若不可以,请说明理由.
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【推荐1】(1)尺规作图:如图,已知,作的平分线,并在上任取一点,分别在、上各取一点,作和,使得 .(不写作法,保留作图痕迹)
(2)请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:
(i)如图,在中,是直角,,、分别是、的平分线,和相交于点.请你判断并写出与之间的数量关系;
(ii)如图,在中,如果不是直角,而(i)中的其它条件不变,请问,你在(i)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
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【推荐2】如图,在中,,,,点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿折线运动,设点的运动时间为秒.
(1)求斜边的长;
(2)当点在的角平分线上,求的值;
(3)在整个运动过程中,直接写出是等腰三角形时的值.
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【推荐1】在△ABC中,AB=AC=BC,∠ACB=∠ABC=∠BAC=60°,点E是直线AB上一点,连接CE,以CE为边作等边三角形CDE,(C、D、E按逆时针方向排列),连接AD.点F在直线BC上,连接EF,使EF=EC.
(1)如图1,当点E在线段AB上时,判断△BCE与△ACD的关系 并猜想线段AD与BC的位置关系 ;(直接写出结论,不需证明)
(2)如图2,当点E在BA的延长线上时,猜想线段AD与BC的位置关系,并说明理由;
(3)当∠EFC=25°时,请直接写出∠ADE的度数________.
(1)如图1,当点E在线段AB上时,判断△BCE与△ACD的
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【推荐2】已知:在中,点E在直线上,点B、D、E在同一条直线上,且.
(1)如图1,若平分,求证:.
(2)如图2,若平分的外角,交的延长线于点E,问:和的数量关系发生改变了吗?若改变,请写出正确的结论,并证明,若不改变,请说明理由.
(3)如图3,在(2)的条件下,若,求的长度.
(1)如图1,若平分,求证:.
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解题方法
【推荐3】课堂上,老师提出了这样一个问题:
如图1,在中,平分交于点D,且,求证:,小明的方法是:如图2,在上截取,使,连接,构造全等三角形来证明.
(1)小天提出,如果把小明的方法叫做“截长法”,那么还可以用“补短法”通过延长线段构造全等三角形进行证明.辅助线的画法是:延长至F,使=______,连接请补全小天提出的辅助线的画法,并在图1中画出相应的辅助线;
(2)小芸通过探究,将老师所给的问题做了进一步的拓展,给同学们提出了如下的问题:
如图3,点D在的内部,分别平分,且.求证:.请你解答小芸提出的这个问题(书写证明过程);
(3)小东将老师所给问题中的一个条件和结论进行交换,得到的命题如下:
如果在中,,点D在边上,,那么平分小东判断这个命题也是真命题,老师说小东的判断是正确的.请你利用图4对这个命题进行证明.
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如果在中,,点D在边上,,那么平分小东判断这个命题也是真命题,老师说小东的判断是正确的.请你利用图4对这个命题进行证明.
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