组卷网 > 初中数学综合库 > 统计与概率 > 数据的收集与整理 > 统计调查 > 条形统计图 > 画条形统计图
题型:解答题-作图题 难度:0.85 引用次数:1217 题号:15262531
2021年,“碳中和、碳达峰”成为高频热词.为了解学生对“碳中和、碳达峰”知识的知晓情况,某校团委随机对该校九年级部分学生进行了问卷调查,调查结果共分成四个类别:A表示“从未听说过”,B表示“不太了解”,C表示“比较了解”,D表示“非常了解”.根据调查统计结果,绘制成两种不完整的统计图.请结合统计图,回答下列问题.

(1)参加这次调查的学生总人数为____________人;
(2)扇形统计图中,B部分扇形所对应的圆心角是__________;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)在D类的学生中,有2名男生和2名女生,现需从这4名学生中随机抽取2名“碳中和、碳达峰”知识的义务宣讲员,请利用画树状图或列表的方法,求所抽取的2名学生恰好是1名男生和1名女生的概率.
21-22九年级上·四川成都·期中 查看更多[31]

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教师日行走步数频数表
组别步数(万步)频数
A0≤x<0.48
B0.4≤x<0.815
C0.8≤x<1.212
D1.2≤x<1.610
Ex≥1.6b

(1)这次抽样调查的样本容量是   ;在扇形统计图中,D组所对应的扇形圆心角度数为   
(2)补全频数分布直方图;
(3)若该市约有40000名教师,估计日行走步数超过1.2万步(包含1.2万步)的教师约有多少名?
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(2)在图1中将“书法”部分的图形补充完整.
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根据以上信息,回答下列问题.
(1)求出本次调查抽取的总人数,并补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,求等级为的学生人数所对应的扇形圆心角的度数;
(3)若该中学共有3000名学生,且全部参加这次测试,利用题中信息,估计学生的测试成绩等的总人数.
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