已知:如图,在△ABC中,∠B=∠C.求证:AB=AC.小红和小聪在解答此题时,他们对各自所作的辅助线叙述如下:
小红:“过点A作AD⊥BC于点D”;
小聪:“作BC的垂直平分线AD,垂足为D”.
(1)请你判断小红和小聪的辅助线作法是否正确;
(2)根据正确的辅助线作法,写出证明过程.
解:(1)判断: ;
小红:“过点A作AD⊥BC于点D”;
小聪:“作BC的垂直平分线AD,垂足为D”.
(1)请你判断小红和小聪的辅助线作法是否正确;
(2)根据正确的辅助线作法,写出证明过程.
解:(1)判断: ;
更新时间:2016-12-05 17:28:46
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(1)若,则的度数是________;
(2)若,在直线上找出一点,使的值最小,图中标出点的位置并直接写出的最小值是________.
(3)若,的周长是,求的长.
(1)若,则的度数是________;
(2)若,在直线上找出一点,使的值最小,图中标出点的位置并直接写出的最小值是________.
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(2)若,求的度数;
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(1)如图1,若点P的坐标为,则m的值为 ;
(2)如图2,若P为的中点,点M、N分别是边上的动点,点M从顶点A出发向点O运动,点N从顶点O同时出发向点B运动,且它们的速度都为每秒1个单位长度,在点M、N运动的过程中,探究线段和之间的关系,并证明;
(3)如图3,若P为线段上异于A、B的任意一点,过点B作,分别交,于F、D两点,E为上一点,且,探究线段和之间的关系,并说明理由.
(1)如图1,若点P的坐标为,则m的值为 ;
(2)如图2,若P为的中点,点M、N分别是边上的动点,点M从顶点A出发向点O运动,点N从顶点O同时出发向点B运动,且它们的速度都为每秒1个单位长度,在点M、N运动的过程中,探究线段和之间的关系,并证明;
(3)如图3,若P为线段上异于A、B的任意一点,过点B作,分别交,于F、D两点,E为上一点,且,探究线段和之间的关系,并说明理由.
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