如图,B,C,D是不在同一直线上的三点,且.
(1)如图1,求证:;
(2)DG平分,点P是DG上一点,过点P作射线PB,设;
①如图2,若,,求的度数;(用含的式子表示)
②如图3,若,判断与的数量关系,并说明理由.
(1)如图1,求证:;
(2)DG平分,点P是DG上一点,过点P作射线PB,设;
①如图2,若,,求的度数;(用含的式子表示)
②如图3,若,判断与的数量关系,并说明理由.
更新时间:2022-06-29 07:20:26
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【推荐1】如图,,点是上一点,连结.
(1)如图1,若平分,过点作交于点,试说明;
(2)如图2,若平分,平分,且,求的度数;
(3)如图3,过点作交的平分线于点,交于点,,垂足为.若,请直接写出与之间的数量关系.
(1)如图1,若平分,过点作交于点,试说明;
(2)如图2,若平分,平分,且,求的度数;
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【推荐2】如图1,点O为直线上一点,过O点作射线OC,使,将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边在射线上,另一边在直线的下方.
(1)如图2,将图1中的三角板绕点O逆时针旋转,使边在的内部,且恰好平分.此时______度,______度;
(2)如图3,继续将图2中的三角板绕点O按逆时针方向旋转,使得在的内部.试探究与之间满足什么等量关系,并说明理由;
(3)将图1中的三角板绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,若直线恰好平分,则此时三角板绕点O旋转的时间是______秒.
(1)如图2,将图1中的三角板绕点O逆时针旋转,使边在的内部,且恰好平分.此时______度,______度;
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【推荐1】如图,已知,点P是射线上一动点(与点A不重合),,分别平分和,交射线于点C,D.
(1)①当时,的度数是________;
②∵,∴________;
(2)时,的度数=________(用含x的代数式表示);
(3)当点P运动时,与的度数之比是否随点P的运动而发生变化?若不变化,请求出这个比值,若变化,请写出变化规律;
(4)当点P运动到使,且时,求的度数.
(1)①当时,的度数是________;
②∵,∴________;
(2)时,的度数=________(用含x的代数式表示);
(3)当点P运动时,与的度数之比是否随点P的运动而发生变化?若不变化,请求出这个比值,若变化,请写出变化规律;
(4)当点P运动到使,且时,求的度数.
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【推荐2】如图1,在平面直角坐标系中,已知,将线段沿x轴正方向平移至,,且,连接.
(2)连接,在y轴上是否存在一点P,使三角形的面积等于三角形的面积?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)点D为的中点,点E是线段上一动点(点E不与点D、C重合),连接、.
①如图2,若,,求的度数;
②如图3,已知,,与相交于点F,点F在下方,若,.在点E运动的过程中,的值是否发生改变?若不变,请求出的值?若改变,请说明理由.
(1)写出点A的坐标为_______;点B的坐标为_______;
(2)连接,在y轴上是否存在一点P,使三角形的面积等于三角形的面积?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)点D为的中点,点E是线段上一动点(点E不与点D、C重合),连接、.
①如图2,若,,求的度数;
②如图3,已知,,与相交于点F,点F在下方,若,.在点E运动的过程中,的值是否发生改变?若不变,请求出的值?若改变,请说明理由.
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【推荐1】(1)特例发现:如图1,,平分,平分.请观察猜想的度数并说明理由;
(2)类比探究:如图2,点是上一点,当保持不变,移动直角顶点,使平分.与存在怎样的数量关系?并说明理由;
(3)拓展应用:如图3,为线段上一定点,点为直线上一动点,点不与点重合.与有何数量关系?猜想结论并说明理由.
(2)类比探究:如图2,点是上一点,当保持不变,移动直角顶点,使平分.与存在怎样的数量关系?并说明理由;
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【推荐2】已知:如图,直线EF与AB,CD分别相交于点E,F.
(1)如图1,若∠1=120°,∠2=60°,则AB和CD的位置关系为 ;
(2)在(1)的情况下,若点P是平面内的一个动点,连接PE,PF,探索∠EPF,∠PEB,∠PFD三个角之间的关系:
①当点P在图2的位置时,可得∠EPF=∠PEB+∠PFD;
请阅读下面的解答过程,并填空(理由或数学式):
解:如图2,过点P作MN∥AB,
则∠EPM=∠PEB(两直线平行,内错角相等).
∵AB∥CD(已知),MN∥AB(作图),
∴MN∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行).
∴∠MPF=∠PFD.
∴∠EPM+∠MPF=∠PEB+∠PFD(等式的性质),
即∠EPF=∠PEB+∠PFD;
②当点P在图3的位置时,∠EPF,∠PEB,∠PFD三个角之间有何关系并证明;
③当点P在图4的位置时,请直接写出∠EPF,∠PEB,∠PFD三个角之间的关系.
(1)如图1,若∠1=120°,∠2=60°,则AB和CD的位置关系为 ;
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①当点P在图2的位置时,可得∠EPF=∠PEB+∠PFD;
请阅读下面的解答过程,并填空(理由或数学式):
解:如图2,过点P作MN∥AB,
则∠EPM=∠PEB(两直线平行,内错角相等).
∵AB∥CD(已知),MN∥AB(作图),
∴MN∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行).
∴∠MPF=∠PFD.
∴∠EPM+∠MPF=∠PEB+∠PFD(等式的性质),
即∠EPF=∠PEB+∠PFD;
②当点P在图3的位置时,∠EPF,∠PEB,∠PFD三个角之间有何关系并证明;
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解题方法
【推荐1】如图1,若点P是△ABC内一点,且有∠PBC=∠PCA=∠PAB,则称点P是△ABC的“等角点”
(1)如图1,∠ABC=70°,则∠APB=
(2)如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,点P是△ABC的“等角点”, 若∠BAC=45°
①求的值;
②求tan∠PBC的值;
(1)如图1,∠ABC=70°,则∠APB=
(2)如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,点P是△ABC的“等角点”, 若∠BAC=45°
①求的值;
②求tan∠PBC的值;
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【推荐2】将正方形的边绕点C顺时针旋转()至,连接,.
(1)如图1,当时,直接写出的大小;
(2)如图2,过B作交延长线于点E,连接.
①求的大小;
②探究,之间的数量关系,并证明你的结论;
(1)如图1,当时,直接写出的大小;
(2)如图2,过B作交延长线于点E,连接.
①求的大小;
②探究,之间的数量关系,并证明你的结论;
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