组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SAS综合(SAS)
题型:解答题-证明题 难度:0.65 引用次数:81 题号:16272127
已知:如图,在△ABC中,ABACD为边BC上一点,以ABBD为邻边作平行四边形ABDE,连接ADEC

(1)求证:∠1=∠2;
(2)求证:△ADC≌△ECD
(3)当点D在什么位置时,四边形ADCE是矩形,请说明理由.

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【推荐1】课本再现

(1)由三角形内角和定理可以推导出三角形外角的性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,我们可以进一步推导:三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角.
如图1,的外角,则________,所以________.(填“>”、“<”或“=”)
(2)实验与探究:
三角形中边与角之间的不等关系
       学习了等腰三角形,我们知道:在一个三角形中,等边所对的角相等;反过来,等角所对的边也相等.那么不相等的边(或角)所对的角(或边)之间的大小关系怎样呢?大边所对的角也大吗?
智慧小组把以上问题转化成如下证明题:“如图2,在中,,求证:.”并作出了辅助线:作的平分线,在上截取,连接.请你结合智慧小组的探究思路完成该问题的证明过程.
(3)创新小组总结了智慧小组的实验探究结论:在一个三角形中,大边对大角;反之,大角对大边.并且他们还提出了一个新问题:如图3,在中,,那么之间有怎样的数量关系?你的猜想是________(填“>”、“<”或“=”).请证明你的猜想.
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【推荐2】E为线段上一点,分别以为底边,在同侧作等腰三角形,且.连接,过点交线段于点,连接

(1)求证:
(2)如图2,若,求的长.
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【推荐3】【证明体验】

如图①,在ABCADE中,∠BAC=∠DAEAB=ACAD=AE,连接BDCE.
(1)判断BACDAE___________(填“是”或“否”)相似;
(2)求证:BD=CE
【类比探究】
(3)如图②,在四边形ABCD中,AB=ACBC=4,CD=8,BD=10,∠BAC=2∠ADC,直接写出的值.
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