【推荐1】今年12月4日是第八个国家宪法日，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程．为贯彻落实习近平总书记关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神，某校开展了丰富多彩的宪法宣传教育活动，并分别在活动前后举办了有关学宪法的知识竞赛（百分制），活动结束后，在七年级随机抽取25名学生活动前后的竞赛成绩进行整理和描述，下面给出部分信息：活动后被抽取学生竞赛成绩为：82，88，96，98，84，86，89，99，94，90，79，91，99，98，87，92，86，99，98，84，93，88，94，89，98．
活动后被抽取学生竞赛成绩频数分布表

成绩x（分）	频数（人）
	1
	3
	7
	m
	n

请你根据以上信息解决下列问题：
(1)本次调查的样本容量是       ，表中       ；       ；
(2)若想直观地反映出活动前后被抽取学生竞赛成绩的变化情况，应该把数据整理，绘制成       统计图；（填“扇形”“条形”或“折线”）
(3)若90分及以上都属于A等级，根据调查结果，请估计该校2000名同学中活动后的竞赛成绩为A等级的学生有多少人？

【推荐3】某校开设了书画、器乐、戏曲、棋类四类兴趣课程，为了解全校学生对每类课程的选择情况，随机抽取了若干名学生进行调查（每人必选且只能选一类）.现将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图：

(1)本次随机调查抽取了_______名学生；
(2)补全条形统计图中“书画”、“戏曲”的空缺部分；
(3)扇形统计图中，“器乐”所对应扇形的圆心角是_______度；
(4)若该校共有1600名学生，请估计全校选择“戏曲”课程的学生有_______名．

【推荐1】七年级(3)班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛，老师将学生的成绩按10分的组距分段，统计每个分数段出现的频数，填入频数统计表，并绘制频数直方图．
七(3)班“绿色奥运”知识竞赛成绩频数统计表

分数段/分	组中值/分	频数/人	频率
49.5~59.5	54.5	a	0.050
59.5~69.5	64.5	9	0.225
69.5~79.5	74.5	10	0.250
79.5~89.5	84.5	14	0.350
89.5~99.5	94.5	5	b

七(3)班“绿色奥运”知识竞赛成绩频数直方图

(1)频数统计表中a=_____，b=______；
(2)把频数直方图补充完整；
(3)学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖，一等奖奖励作业本15本及奖金50元，二等奖奖励作业本10本及奖金30元． 已知这部分学生共获得作业本335本，请你求出他们共获得的奖金．

【推荐2】某校为了了解本校学生“一周内阅读课外书籍所用的时间”（以下简称“阅读时间”）情况，在本校随机调查了200名学生的“阅读时间”，并进行统计、绘制了如下统计表：

组别	“阅读时间”t/小时	频数	组内学生的平均“阅读时间”／小时
A		40	2.5
B		70	5
C		56	7
D		34	10

根据上述信息，解答下列问题：
(1)这200名学生的“阅读时间”的中位数落在______组.
(2)求这200名学生的平均“阅读时间”.
(3)若该校有3000名学生，请估计在该校学生中，“阅读时间”不少于6小时的人数.

【推荐3】为参加全国防震减灾知识竞赛测试，某中学举办了校级预赛，现从八、九两个年级中各随机抽取名学生的成绩(百分制)进行统计，将这名学生的成绩进行了整理与分析，过程如下：
收集数据：
八年级：，，，，，，，，，，，，，，， ，，，，
九年级：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
整理数据：

成绩(分) 年级
八年级
九年级

分析数据：

年级	平均数	中位数	众数
八年级
九年级

应用数据：
(1)填空： ________， ________， ________；
(2)你认为哪个年级学生成绩的整体水平更好，请说明理由；
(3)若该校九年级共有名学生参加本次预赛，请你估计该校九年级学生本次成绩在分（含分但不含分）的人数．

【推荐1】垃圾分类是一项“利国利民”的民生工程，需要全社会的共同参与．某校积极参与垃圾分类活动，以班级为单位收集可回收垃圾，如图表是七年级各班一周收集的可回收垃圾的重量（千克）的频数表和频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．
某校七年级各班一周收集的可回收垃圾的重量的频数表

组别（kg）	频数
4.0～4.5	2
4.5～5.0	a
5.0～5.5	3
5.5～6.0	1

（1）求a的值
（2）已知收集的可回收垃圾以1.1元/kg被回收，该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额能否达到60元？

【推荐2】为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：
身高情况分组表（单位：cm）

组别	身高

根据图表提供的信息，回答下列问题：
（1）样本中，男生身高的中位数在组；
（2）样本中，女生身高在E组的人数有人；
（3）已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在之间的学生约有多少人？

【推荐3】为了提高农副产品的国际竞争力，我国一些行业协会对农副产品的规格进行了划分．某外贸公司要出口一批规格为 g的鸡腿，现有两个厂家提供货源，它们的价格相同，鸡腿的品质相近．质检员分别从两厂的产品中抽样调查了只鸡腿，它们的质量（单位：g）如下：

甲厂：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，；

乙厂：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，．

分析上述数据，得到下表：
甲厂鸡腿质量频数统计表

质量x（g）	频数	频率
	2
	3
		a
	5
合计		1
统计量 厂家	平均数	中位数	众数	方差
甲厂			b
乙厂		c

请你根据图表中的信息完成下列问题：

(1)a=________，b=________，c=________；
(2)补全频数分布直方图；
(3)某外贸公司从甲厂采购了只鸡腿，并将质量（单位：g）在的鸡腿加工成优等品，请估计可以加工成优等品的鸡腿有多少只．

【推荐1】第十二届校园艺术节正在如火如荼地进行，我校九年级组织1500名学生参加了一次“湘一情校园知识”大赛．赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于60分，为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了其中若干名学生的成绩作为样本，成绩如下：
90，92，81，82，78，95，86，88，72，66，62，68，89，86，93，97，100，73，76，80，77，81，86，89，82，85，71，68，74，98，90，97，100，84，87，73，65，92，96，60．
对上述成绩进行了整理，得到下列不完整的统计图表：

成绩x/分	频数	频率
60≤x＜70	6	0.15
70≤x＜80	8	0.2
80≤x＜90	a	b
90≤x≤100	c	d

请根据所给信息，解答下列问题：
（1）a＝　 　，b＝　 　，c＝　 　，d＝　 　；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）若成绩在90分以上（包括90分）的为“优”等，请你估计参加这次比赛的1500名学生中成绩“优”等的约有多少人？

【推荐2】为了解初一年级学生的跳绳情况，某校体育老师从初一年级学生中随机抽取了部分学生进行一分钟跳绳测试，成绩如下：70，72，79，83，96，97，100，108，110，112，115，118，126，127，129，133，140，143，145，147，149，156，156，158，159，163，165，169，172，174，175，179，180，181，181，182，187，195，203，210，并将测试结果统计后绘制成如图不完整的统计图表，请根据图表中的信息解答下列问题：

组别	次数	频数（人	频率
第1组		4	0.1
第2组		8	0.2
第3组		9
第4组		15	0.375
第5组
合计			1

(1)直接写出频数分布表中的a、b、c的值；
(2)请补全频数分布直方图；
(3)按规定，跳绳次数x满足时，等级为“良好”．若该校初一年级共有学生800人，则其中跳绳等级为“良好”的学生约有多少人？

【推荐3】某市在调整城镇居民用水价格前，对居民生活用水情况进行了调查，下表是通过简单随机抽样调查获得的40个家庭去年的月平均用水量（单位：吨）：
收集数据：

33	5	8	37	10	58	27	28	45	36
49	74	5	16	16	26	20	21	38	24
25	55	52	26	26	30	27	80	29	48
30	32	38	22	22	42	22	48	62	18

整理数据：

用水量分组	频数	频率
	8
	17
	9
	2
合计	40	1

城镇居民用水频数分布表
(1)请补全样本频数分布表和频数分布直方图；
(2)若整个小区有800户居民，请你估算用水量小于或等于35吨的用户有多少户？
(3)为了鼓励节约用水，要确定一个用水量的标准，超出这个标准的部分按倍价格收费若要使的家庭水费支出不受影响，你觉得家庭月平均用水量的标准应该定为多少吨？