组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 相交线与平行线 > 平行线及其判定 > 平行线的判定 > 内错角相等两直线平行
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:285 题号:17280771
【尝试应用】
小明将两副大小不同的三角板如图所示放置,为等腰直角三角形,,连接,直线经过点BM,交N
(1)如图1,若,请直接写出的数量关系;

【类比迁移】
(2)如图2,若点M的中点,请判断的位置关系和数量关系,并证明;(小明发现:延长线段至点F,使得,连接,证明了的关系,便可解决问题)请你按照他的思路,完成证明.

【拓展应用】
(3)如图3,小明又找了两副大小相同的直角三角板,且,连接,直线经过点BM,交N,若点M的中点.求:
            
            
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【变式迁移】(2)如图2,在等腰中,是底边上的高线,内一点,连接,延长到点,使,连接,若,请判断三边数量关系并说明理由.
【拓展应用】(3)如图3,在中,,点中点,点在线段上(点不与点,点重合),过点,连接,若,求的长.

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解题方法
【推荐2】如图锐角∠EAF,B、C分别为 AE、AF上一点.
(1)如图 1,∠EAF=50°,连接BC,∠CBA=α,∠BCA=β,外角∠CBE的平分线与∠FCB的角平分线交于点P,则α+β=_____°,∠P=______°;
(2)Q为∠EAF 内部一点(Q不在CB上),连接BQ、QC,∠QBE和∠QCF的角平分线分别为 BM、CN.
①如图 2,若∠EAF=50°,∠CQB=100°,BM与DN交于点P,则∠BPC的度数为______;
②探究猜想,如图3,若∠CQB和∠EAF 相等,BM与CN有怎样的位置关系?请证明你的猜想;
③BM与 CN 可能垂直吗?若不能说明理由,若能,写出此时∠CQB与∠EAF 的数量关系.
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【推荐3】如图,

(1)求证:
(2)若,试探索:的数量关系;
(3)在(2)的条件下,若,求的度数.
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