(1)如图1,△AOB和△COD是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,点C在OA上,点D在线段BO延长线上,连接AD,BC,线段AD与BC的数量关系为___________;位置关系为___________.
(2)如图2,将图中的△COD绕点O顺时针旋转α(0°<α<90°).
①第一问的结论是否仍然成立;如果成立,证明你的结论,若不成立,说明理由.
②连接AC,BD.若OC=3,OB=4,在旋转过程中,当线段BC和线段AD交于点E时,求AC2+BD2的值.
(3)如图3,△ABC是等边三角形,点D是△ABC外一点,连接AD,BD,CD,若∠ADC=30°,AD=4,CD=3,求BD的值.
(2)如图2,将图中的△COD绕点O顺时针旋转α(0°<α<90°).
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(3)如图3,△ABC是等边三角形,点D是△ABC外一点,连接AD,BD,CD,若∠ADC=30°,AD=4,CD=3,求BD的值.
22-23八年级上·江苏泰州·期中 查看更多[5]
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更新时间:2022-11-16 11:40:09
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【推荐1】在ABC中,AB=10cm,BC=8cm,点D为线段AB的中点,动点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.设运动时间为x秒.
(1)若AB=AC,P在线段BC上,求当a为何值时,能够使BPD和CQP全等;
(2)若∠B=60°,求出发几秒后,△BPD为直角三角?
(3)若∠C=68°,当∠CPQ的度数为多少时,△CPQ为等腰三角形?(直接写出答案)
(1)若AB=AC,P在线段BC上,求当a为何值时,能够使BPD和CQP全等;
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(2)求证:.
(3)如图2,若F为的中点.(下面三个问题,依次按易、中、难排列,请根据自己的认知水平,选择其中一个问题进行解答.)
① 与的面积是否相等,并说明理由.
②若G为的中点,连结,判断与的位置关系,并说明理由.
③探索与的等量关系,并说明理由.
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【推荐1】已知:线段AB.
求作:△ABC,使得,.
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②连接BD并延长,在BD的延长线上取一点C,使得;
③连接AC.
△ABC就是所求作的三角形.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:连接AD.
∵,
∴△ABD是等边三角形( ① )(填推理的依据).
∴.
∵,
∴.
∴.
∴ ( ② )(填推理的依据)
.
∴.
∴.
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(2)如图②,△ADE仍是等边三角形,点B在ED的延长线上,连接CE,则∠BEC是多少度,试判断线段AE、BE、CE之间的数量关系,并说明理由.
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(2)若,,求的长.
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