组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
题型:解答题-问答题 难度:0.4 引用次数:264 题号:17496374
已知:如图1,点EF分别在正方形的边上,

(1)求的长;
(2)若点EF分别在边的延长线上(如图2),且上述条件不变,请你求出的长.
22-23八年级上·江苏常州·期中 查看更多[3]

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【推荐1】【基本图形和结论】在中,是边的中点,过点画直线,使,交的延长线于点,求证:(看会下面思路,不写证明过程)

思路:根据全等判定方法()可证
(1)【方法应用】如图1,在中,,则边上的中线长度的取值范围是____________.
(2)【猜想证明】如图2,在四边形中,,点的中点若的平分线,试猜想线段之间的数量关系,并证明你的猜想;
(3)【拓展延伸】如图3,已知,点的中点,点在线段上,,若,求出线段的长.
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(2)如图2,过点于点,若,求的面积?
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【推荐3】如图,直线与直线交于点,直线轴交于点,与轴交于点

(1)求直线的函数表达式;
(2)点在直线上,当的面积为面积的时,求点坐标;
(3)如图,已知点,点在直线上,点在直线上,若是以点为直角顶点的等腰直角三角形,求的面积.
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