“中国梦”关系每个人的幸福生活,为展现石家庄人追梦的风采,我市某中学举行“中国梦·我的梦”的演讲比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学生的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整,请你根据统计图解答下列问题.
(1)参加比赛的学生人数共有_____________名,在扇形统计图中,表示“D等级”的扇形的圆心角为__________度,图中m的值为______________;
(2)补全条形统计图;
(3)组委会决定从本次比赛中获得A和B等级的学生中,各选出1名去参加市中学生演讲比赛,已知A等级中女生有1名,B等级中男生有2人,请用“列表”或“画树状图”的方法求出所选2名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率.
(1)参加比赛的学生人数共有_____________名,在扇形统计图中,表示“D等级”的扇形的圆心角为__________度,图中m的值为______________;
(2)补全条形统计图;
(3)组委会决定从本次比赛中获得A和B等级的学生中,各选出1名去参加市中学生演讲比赛,已知A等级中女生有1名,B等级中男生有2人,请用“列表”或“画树状图”的方法求出所选2名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率.
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更新时间:2022-12-09 12:32:25
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【推荐1】为了引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性,某校开展了以“关爱自我,悦享成长”为主题的心理健康月系列活动.其中该校八、九年级在心理健康月中进行了关于心理健康相关知识的测试,现从八、九年级中各随机抽取名学生的成绩(百分制,单位:分)进行整理、描述和分析(成绩得分用表示,共分成四组:.;.;.;.)下面给出了部分信息:
八年级名学生的成绩是:,,,,,,,,,.
九年级名学生的成绩在组中的数据是:,,,.
八、九年级抽取的学生成绩统计表
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:______,______,______;
(2)根据以上数据,你认为该校八年级、九年级中哪个年级的学生掌握知识较好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)该校八年级有人、九年级有人参加了此次心理健康测试,请估计两个年级参加心理健康测试的成绩不低于分的总人数.
八年级名学生的成绩是:,,,,,,,,,.
九年级名学生的成绩在组中的数据是:,,,.
八、九年级抽取的学生成绩统计表
年级 | 八年级 | 九年级 |
平均数 | ||
中位数 | ||
众数 | ||
方差 |
(1)填空:______,______,______;
(2)根据以上数据,你认为该校八年级、九年级中哪个年级的学生掌握知识较好?请说明理由(写出一条理由即可);
(3)该校八年级有人、九年级有人参加了此次心理健康测试,请估计两个年级参加心理健康测试的成绩不低于分的总人数.
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【推荐2】某校为了了解学生对中国民族乐器的喜爱情况,随机抽取了本校的部分学生进行调查(每名学生选择并且只能选择一种乐器),现将收集到的数据绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
(1)本次调查的样本容量是 ,补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“扬琴”所在扇形的圆心角的度数;
(3)若该校有名学生,请你估计该校喜爱“二胡”的学生约有多少人?
(1)本次调查的样本容量是 ,补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“扬琴”所在扇形的圆心角的度数;
(3)若该校有名学生,请你估计该校喜爱“二胡”的学生约有多少人?
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【推荐1】某日下午,某校组织学生观看“天宫课堂”第二课重播,跟着空间站的翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员学习科学知识,他们相互配合,生动演示了四个实验:(A)微重力环境下的太空“冰雪”实验,(B)液桥演示实验,(C)水油分离实验,(D)太空抛物实验.观看完后,该校对部分学生对四个实验的喜爱情况作了抽样调查,将调查情况制成了如下的条形统计图(图①)和扇形统计图(图②).请根据图中信息,回答下列问题:
(1)共调查了____________名学生,图2中A所对应的圆心角度数为____________;
(2)请补全条形统计图;
(3)若从两名男生、两名女生中随机抽取2人参加学校组织的“我爱科学”演讲比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽到的学生恰好是一男一女的概率.
(1)共调查了____________名学生,图2中A所对应的圆心角度数为____________;
(2)请补全条形统计图;
(3)若从两名男生、两名女生中随机抽取2人参加学校组织的“我爱科学”演讲比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽到的学生恰好是一男一女的概率.
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【推荐2】为了解某校七年级学生对A《最强大脑》、B《朗读者》、C《中国诗词大会》、D《极限挑战》四个电视节目的喜爱情况,李老师对全班位学生进行调查统计(要求每位学生选出并且只能选一个自己最喜爱的节目),并将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)______,______.
(2)在图①中,“A”所对应的扇形圆心角的度数是______度;
(3)请求出图②中“B”的人数,并补全条形统计图;
(4)已知该校七年级共有5000位学生,那么他们最喜欢《最强大脑》这个节目的学生约有人?
根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)______,______.
(2)在图①中,“A”所对应的扇形圆心角的度数是______度;
(3)请求出图②中“B”的人数,并补全条形统计图;
(4)已知该校七年级共有5000位学生,那么他们最喜欢《最强大脑》这个节目的学生约有人?
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【推荐3】问题情境:
自2025年起,山西省普通高考将实行“”模式,即3门统考科目(语文、数学、外语)门首选科目(2选1,即在物理、历史中选1门)门再选科目(4选2,即在思想政治、地理、化学、生物中选2门),为便于统计,将语文、数学、外语、物理、历史、思想政治、地理、化学、生物简称为语、数、外、物、史、政、地、化、生.
抽样预选统计:
随机抽取部分高一新生,并让其进行预选,预选出的结果有五种,分别为“物化生”“史地政”“物化政”“物化地”“史政生”,并将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图请你分析统计图提供的信息,并解答下列问题.(1)本次抽取的总人数是 人,扇形统计图中,“物化政”所对应的圆心角的度数为 ,“物化地”所占百分比为 ;
(2)请补全条形统计图;
预测交流反思:
(3)根据学生的预选情况,你能得到什么结论.(写出一个即可)
自2025年起,山西省普通高考将实行“”模式,即3门统考科目(语文、数学、外语)门首选科目(2选1,即在物理、历史中选1门)门再选科目(4选2,即在思想政治、地理、化学、生物中选2门),为便于统计,将语文、数学、外语、物理、历史、思想政治、地理、化学、生物简称为语、数、外、物、史、政、地、化、生.
抽样预选统计:
随机抽取部分高一新生,并让其进行预选,预选出的结果有五种,分别为“物化生”“史地政”“物化政”“物化地”“史政生”,并将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图请你分析统计图提供的信息,并解答下列问题.(1)本次抽取的总人数是 人,扇形统计图中,“物化政”所对应的圆心角的度数为 ,“物化地”所占百分比为 ;
(2)请补全条形统计图;
预测交流反思:
(3)根据学生的预选情况,你能得到什么结论.(写出一个即可)
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【推荐1】雾霾天气严重影响市民的生活质量,因此,空气质量备受人们关注,甲城某空气质量监测站点检测了该区域每天的空气质量情况,统计了2015年2月—5月份若干天的情况,并制订了如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:
(1)统计图共统计了________天空气质量的情况.
(2)请将图中所缺部分补充完整,并计算空气质量为优的所在扇形的圆心角的度数?
(3)计算轻度污染的所占比例,并以此估计2016年2—5月份中大约有多少天受轻度污染?(最后结果用收尾法)
(1)统计图共统计了________天空气质量的情况.
(2)请将图中所缺部分补充完整,并计算空气质量为优的所在扇形的圆心角的度数?
(3)计算轻度污染的所占比例,并以此估计2016年2—5月份中大约有多少天受轻度污染?(最后结果用收尾法)
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【推荐2】随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择,某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论,为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
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【推荐1】在一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的5个小球,其中红球3个,黑球2个.
⑴先从袋中取出m(m>1)个红球,再从袋子中随机摸出1个球,将“摸出黑球”记为事件A,填空:若A为必然事件,则m的值为_______,若A为随机事件,则m的取值为______;
⑵若从袋中随机摸出2个球,正好红球、黑球各1个,用列表法与树状图法求这个事件的概率.
⑴先从袋中取出m(m>1)个红球,再从袋子中随机摸出1个球,将“摸出黑球”记为事件A,填空:若A为必然事件,则m的值为_______,若A为随机事件,则m的取值为______;
⑵若从袋中随机摸出2个球,正好红球、黑球各1个,用列表法与树状图法求这个事件的概率.
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解答题-问答题
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(0.65)
【推荐2】在一个不透明的袋中装有1个红球、1个白球和1个黑球,共3个球,它们除颜色外都相同.
(1)求从袋中摸出一个球是红球的概率;
(2)摸出1个球,记下颜色后放回,并搅匀,再摸出1个球,求两次摸出的球恰好颜色相同的概率(要求画树状图或列表).
(3)若规定摸到红球每次得5分,摸到白球每次得3分,摸到黑球每次得1分,小明摸5次球(每次摸1个球,摸后放回)合计得19分,请直接写出小明有哪几种摸法?(不分球颜色的先后顺序)
(1)求从袋中摸出一个球是红球的概率;
(2)摸出1个球,记下颜色后放回,并搅匀,再摸出1个球,求两次摸出的球恰好颜色相同的概率(要求画树状图或列表).
(3)若规定摸到红球每次得5分,摸到白球每次得3分,摸到黑球每次得1分,小明摸5次球(每次摸1个球,摸后放回)合计得19分,请直接写出小明有哪几种摸法?(不分球颜色的先后顺序)
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