【推荐1】为了解某中学学生课余活动情况，对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计，现从该校随机抽取名学生作为样本，采用问卷调查的方式收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其中--项)，并据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图，由图中提供的信息，解答下列问题：

（1）      ，直接补全条形统计图；
（2）若该校共有学生名，试估计该校喜爱看课外书的学生人数；
（3）若被调查喜爱体育活动的名学生中有名男生和名女生，现从这名学生中任意抽取名，请用列表或画树状图的方法求恰好抽到名男生的概率．

【推荐2】为了了解学生平均每天“诵读经典”的时间，在全校范围内随机抽查了部分学生进行调查统计，并将调查统计的结果分为：每天诵读时间t ≤20分钟的学生记为A类，20分钟＜t ≤40分钟的学生记为B类，40分钟＜t ≤60分钟的学生记为C类，t＞60分钟的学生记为D类四种．将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图．

请根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次共抽查了　 名学生进行调查统计，m＝　 %，n＝　 　%；
（2）请补全上面的条形图；
（3）如果该校共有1200名学生，请你估计该校C类学生约有多少人.

【推荐3】某校为了解九年级学生的体质情况举行体育测试，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图：

（说明：A级：90分100分；B级：75分~89分；C级：60分～74分；D级：60分以下．A级成绩为优秀，B级成绩为良好，C级成绩为合格，D级成绩为不合格）
其中B级成绩（单位：分）为：75；76，77，78，78，79，79，79，80，81，81，82，82，83，83，84，86，87，87，88，89
请你结合所给信息，解决下列问题：
(1)将条形统计图补充完整；
(2)扇形统计图中C级所在的扇形的圆心角度数是______；九年级（1）班学生的体育测试成绩的中位数是______；
(3)若该校九年级有650名学生，诪你用此样本估计体育测试中达到良好及良好以上的学生人数约为多少人．

【推荐1】某校组织学生进行了四个生物实验：A．饲养家蚕实验，B．制作泡菜实验，C．探究种子萌发的条件，D．测定某种食物中的能量．实验结束后，该校就部分学生对这四个生物实验的喜爱情况（每人只选一项）进行了抽样调查，将调查情况制成了如下的尚不完整的条形统计图和扇形统计图．

请根据图中信息，解答下列问题：
(1)本次一共调查了______名学生，图2中A所在扇形的圆心角的度数为______；
(2)请补全条形统计图；
(3)若从两名男生，两名女生中随机抽取2人参加学校组织的“我爱生物”演讲比赛，请用列表或画树状图的方法，求抽到的学生恰好是一男一女的概率．

【推荐2】在一次“献爱心”捐款活动中，九年1班同学人人拿出自己的零花钱，踊跃捐款，学生捐款额有元、元、元、元四种情况．根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图．
   
(1)学生捐款的众数是________，该班共有多少名同学？
(2)请将图②的统计图补充完整；并计算图①中“元”所在扇形对应的圆心角度数；
(3)计算该班同学平均捐款多少元？

【推荐3】某中学的数学兴趣小组在学习了统计相关知识以后，结合国内近两年的新闻事件，以“我最敬佩的职业”为主题的进行了一次调查活动，就“在医生，军人，科研工作者，教师，演员这五类职业中，你最敬佩哪一类？（必选且只选一类）”这个问题，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图，请你根据图中提供的信息回答下列问题：

(1)本次调查共抽取了多少学生；
(2)补全条形统计图，并求出圆心角的度数；
(3)若该中学共有2160名学生，请你估计该中学最敬佩科研工作者这一职业的学生有多少人．

【推荐1】“秋风响，蟹脚痒，正是食蟹好时节．”在我市丁字湾海域的一处螃蟹养殖区，某蟹农在今年五月中旬向自家蟹田投放蟹苗1200只，为赶在食蟹旺季前上市销售，该蟹农于九月中旬在蟹田随机试捕了四次，获得如下数据：

	数量/只	平均每只蟹的质量/
第一次试捕	4	171
第二次试捕	5	168
第三次试捕	5	170
第四次试捕	6	171

(1)求四次试捕中平均每只蟹的质量；
(2)若蟹苗的成活率为，请估计在九月中旬试捕期间，该蟹田中螃蟹的总质量为多少千克？
(3)若第三次试捕的蟹的质量（单位：）分别为：169，170，，174，168．求的值及该次试捕所得蟹的质量数据的方差．

【推荐2】为脱贫致富，某村种植了脐橙，根据套袋情况估计，大约会收获个脐橙，现从脐橙树上随机摘下一些脐橙进行测重，统计单个脐橙的重量，得到如图所示的频数分布直方图．若该村脐橙的总销售额达到元，将获得“脱贫攻坚先进村”的荣誉称号．
   
根据频数分布直方图，解答下列问题：
(1)以各组数据的中间数值代表这组数据的平均水平，预估该村脐橙的总产量；
(2)某电商与该村签订了脐橙收购协议，提供两种装箱方案，供其选择其中一种：
方案一：将脐橙采用随机混装的方式装箱，每箱装有脐橙，每箱元；
方案二：将脐橙按下表的一等品、二等品、三等品标准分别装箱，每箱个，价格如下表所示．

等级	一等品	二等品	三等品
单个脐橙重量/g
价格（元/箱）

根据所学知识判断该村能否获得“脱贫攻坚先进村”的荣誉称号，并说明理由．