组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 勾股定理及逆定理 > 勾股定理 > 用勾股定理解三角形
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:270 题号:18536183
综合与实践
综合与实践课上,老师与同学们以“特殊的三角形”为主题开展数学活动.
(1)操作判断
如图1,在中,,点P是直线 上一动点.
操作:连接,将线段绕点P逆时针旋转90°得到,连接,如图2.
根据以上操作,判断:如图3,当点P与点A重合时,则四边形的形状是    
(2)迁移探究
①如图4,当点P与点C重合时,连接,判断四边形的形状,并说明理由;
②当点P与点A,点C都不重合时,试猜想的位置关系,并利用图2证明你的猜想;
(3)拓展应用
当点P与点A,点C都不重合时,若,请直接写出的长.
2023·河南周口·一模 查看更多[3]

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