【推荐1】总务处为合理配置学校的体育器材，委托体育教研组调查了解学生对篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳等五项体育活动的喜欢程度，体育教研组随机抽查了部分学生，对同学们最喜欢的体育项目（每人只选一项）进行问卷调查，并将统计数据绘制成如下两幅不完整的统计图．

   

解答下列问题：
(1)填空：________%，这次问卷调查共抽取了________名学生进行调查．
(2)补全图2中的条形统计图．
(3)若全校共有1800名学生，则该校约有多少名学生喜爱打篮球？

【推荐2】某校对九年级学生进行一次综合文科中考模拟测试，成绩x分（x为整数）评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级（优秀、良好、合格、不合格分别用A、B、C、D表示），A等级：，B等级：，C等级：，D等级：．该校随机抽取了一部分学生的成绩进行调查，并绘制成不完整的统计表和如图所示的统计图
   

等级	频数（人数）	频率
A	a
B	16
C	b	m
D	4

请你解答下列问题：
(1)上表中的_____________，_____________，_____________；
(2)本次调查共抽取了多少名学生？请补全条形图．

【推荐3】某数学老师将本班学生的身高数据(精确到1cm)交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数直方图，甲绘制的图如图1所示，乙绘制的图如图2所示，经检测确定，甲绘制的频数直方图是正确的，乙在整理数据及绘图过程中均有个别错误．

(1)问：该班学生有多少人？
(2)某同学身高为165cm，他说：“我们班上比我高的人不超过.”他的说法正确吗？
(3)请指出乙在整理数据或绘图过程中存在的一个错误．

【推荐1】水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的玩具，是初中物理中的一个著名案例，许多同学通过制作水火箭加深了学习物理的兴趣．近日，某中学九年级举办了首届水火箭制作与放飞比赛，每班各20支水火箭在操场上空“展翅高飞”，本次比赛以水火箭的飞行距离x（单位：m）作为比赛成绩．物理兴趣小组的同学们统计了一班和二班各20支水火箭的比赛成绩（比赛成绩均为整数），但一班数据不完整，相关数据统计、整理如下：
一班（部分）87、87、87、87、88、89、105、105、105、106、106、106、107、108
二班：61、62、65、67、76、76、77、79、79、80
80、80、80、105、105、108、110、110、110、132
一班、二班水火箭比赛成绩统计表

	一班	二班
平均成绩	87.1	87.1
中位数	a	80
众数	187	b

根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：p＝__________，a＝____________，b＝_____________；
(2)根据以上数据，你认为该校一班和二班哪个班级的水火箭比赛整体成绩更好？请说明理由．（写出一条理由即可）
(3)参加此次活动的九年级一共有15个班，估计这次活动中比赛成绩超过105米的水火箭有多少支？

【推荐2】随着共享单车的普及，越来越多的居民选择共享单车作为出行的交通工具．为了解某社区居民每周使用共享单车的时间，随机对该社区选择共享单车出行的部分居民进行了调查，获得了他们每周使用共享单车时间(单位：小时)的数据，并将收集到的数据进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息．
该社区居民每周使用共享单车的时间数据的人数分布表

组别	使用时间(小时)	人数
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组

根据以上信息，回答下列问题：
(1)表中的值为 　　，的值为           ；
(2)请补全条形统计图，并求第3组居民人数在扇形图中所对应的扇形的圆心角度数；
(3)若该社区共有500位居民选择使用共享单车出行，请你估计每周使用共享单车的时间小于10小时的居民约有多少人？

【推荐3】为了积极响应中共中央文明办关于“文明用餐”的倡议，某校开展了“你的家庭使用公筷了吗？”的调查活动，并随机抽取了部分学生对他们家庭用餐使用公筷情况进行统计，统计分类为以下四种：A（完全使用）、B（多数时间使用）、C（偶尔使用）、D（完全不使用）．将数据进行整理后，给制了两幅不完整的统计图．

根据以上信息，解答下列问题：
(1)本次抽取学生共有______人，扇形统计图中A所对的圆心角度数是______；
(2)请直接补全条形统计图；
(3)该校共有名学生，根据调查结果求出偶尔使用公筷的人数约有多少人．

【推荐1】某跳水训练基地为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，根据跳水运动员的年龄（单位：岁），绘制出如下的统计图1和图2．
   
请根据相关信息，解答下列问题：
(1)本次调查的样本容量大小是__________，图1中的值为__________；
(2)请把条形统计图补充完整；
(3)求统计的这组跳水运动员年龄数据的平均数、众数和中位数．

【推荐2】我校开展了以“我爱阅读”为主题的读书活动，为了解同学们的阅读情况，学校随机抽取了部分学生对某一周课外阅读本数进行统计，并制成了统计表及统计图．
学生阅读本数统计表

读书量/本	4	5	6	7
人数/人	10	m	20	2

   
请根据统计图表中的信息，解答下列问题：（第19题）
(1)填空          ，本次抽查的学生阅读本数的中位数是        本，众数是        本．
(2)求本次抽查的学生这周平均每人阅读本数．
(3)学校拟将每周阅读本数超过6本（不含6本）的学生评为“阅读达人”予以表扬．若全校学生以1500人计算，估计受表扬的学生人数．

【推荐3】为了加强安全教育，学年八年级二班参加中小学生安全知识网络竞赛．班长将全班同学的成绩整理后绘制成如下两幅不完整的统计图：

请根据图中所给信息解答下列问题：
(1)学年八年级二班共有      人，扇形统计图中表示90分的圆心角的度数为      （度）；
(2)求全班同学成绩的平均数、众数、中位数．

【推荐2】某中学开展歌咏比赛，九年级（1）、（2）班根据初赛成绩，各选出5名选手参加复赛，复赛成绩（满分为100分）如图所示．

（1）根据图示填写表格：

班级	平均数（分）	中位数（分）	众数（分）
九（1）		85
九（2）	85		100

（2）已知九年级（2）班复赛成绩的方差为160，计算九年级（1）班复赛成绩的方差，并分析哪个班的复赛成绩稳定．

【推荐3】某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词背诵活动，并在活动之后举办经典诗词大赛，为了解本次系列活动的持续效果，学校团委在活动启动之后，随机抽取部分学生调查“一周诗词背诵数量”，根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示．

大赛结束后一个月，再次抽查这部分学生“一周诗词背诵数量”，绘制成统计表：

一周诗词背诵数量	3首	4首	5首	6首	7首	8首
人数	10	10	15	☆	25	20

请根据调查的信息分析：
（1）求本次调查抽取的学生人数，并补全上面的条形统计图；
（2）活动启动之初学生“一周诗词背诵数量”的中位数是__________首；
（3）估计大赛后一个月该校学生一周诗词背诵6首（含6首）以上的人数比活动启动之初一周诗词背诵6首（含6首）以上的人数多了多少人？