【了解概念】
定义提出:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.
【理解运用】
(1)如图1,在的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,线段的端点均在格点上,在图1的方格纸中画出一个等邻边四边形,要求:点D在格点上;
(2)如图2,在等邻边四边形,,,,,求的长;
【拓展提升】
(3)如图3,在平面直角坐标系中,矩形的顶点A、C分别在x、y轴正半轴上,已知,,D是的中点.在矩形内或边上,是否存在点E,使四边形为面积最大的“等邻边四边形”,若存在,请求出四边形的最大面积及此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.
定义提出:有一组邻边相等的凸四边形叫做“等邻边四边形”.
【理解运用】
(1)如图1,在的正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1,线段的端点均在格点上,在图1的方格纸中画出一个等邻边四边形,要求:点D在格点上;
(2)如图2,在等邻边四边形,,,,,求的长;
【拓展提升】
(3)如图3,在平面直角坐标系中,矩形的顶点A、C分别在x、y轴正半轴上,已知,,D是的中点.在矩形内或边上,是否存在点E,使四边形为面积最大的“等邻边四边形”,若存在,请求出四边形的最大面积及此时点E的坐标;若不存在,请说明理由.
2023·陕西咸阳·三模 查看更多[9]
更新时间:2023-04-04 16:11:57
|
相似题推荐
解答题-问答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】如图,在平面直角坐标系中,直线交轴于点A,交轴于点,点在直线上,直线经过点和点.
(1)求直线的函数表达式;
(2)试判断的形状,并说明理由;
(3)是直线上一动点,若,求点的坐标.
(1)求直线的函数表达式;
(2)试判断的形状,并说明理由;
(3)是直线上一动点,若,求点的坐标.
您最近一年使用:0次
解答题-作图题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,长方形的顶点A、B分别在x轴与y轴上,已知,,点D为y轴上一点,其坐标为,点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿线段的方向运动,当点P与点B重合时停止运动.运动时间为t秒.请回答下列问题:
(1)求的面积y关于t的函数解析式;
(2)在直角坐标系中画出y的图像,并写出函数y的一条性质;
(3)是否存在等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐1】请阅读下列材料:已知:如图(1)在中,,点D、E分别为线段上两动点,若.探究线段三条线段之间的数量关系.小明的思路是:把绕点A顺时针旋转,得到,连接,使问题得到解决.请你参考小明的思路探究并解决下列问题:
(1)猜想三条线段之间存在的数量关系式,直接写出你的猜想;
(2)当动点E在线段上,动点D运动在线段延长线上时,如图(2),其它条件不变,(1)中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明;
(3)已知:如图(3),等边三角形中,点D、E在边上,且,请你找出一个条件,使线段能构成一个等腰三角形,并求出此时等腰三角形顶角的度数.
(1)猜想三条线段之间存在的数量关系式,直接写出你的猜想;
(2)当动点E在线段上,动点D运动在线段延长线上时,如图(2),其它条件不变,(1)中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明;
(3)已知:如图(3),等边三角形中,点D、E在边上,且,请你找出一个条件,使线段能构成一个等腰三角形,并求出此时等腰三角形顶角的度数.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐2】如果一个四边形的对角线把四边形分成两个三角形,一个是等边三角形,另一个是该对角线所对的角为60°的三角形,我们把这条对角线叫做这个四边形的理想对角线,这个四边形称为理想四边形.
(1)如图1,在中,,E为中点,连接.求证:四边形为理想四边形;
(2)如图2,是等边三角形,若为理想对角线,为使四边形为理想四边形,小明同学给出了他的设计图(见设计后的图),其中圆心角;请你解释他这样设计的合理性.
(3)在(2)的条件下,
①若为直角三角形,,求的长度;
②如图3,若,请直接写出x,y,z之间的数量关系.
(1)如图1,在中,,E为中点,连接.求证:四边形为理想四边形;
(2)如图2,是等边三角形,若为理想对角线,为使四边形为理想四边形,小明同学给出了他的设计图(见设计后的图),其中圆心角;请你解释他这样设计的合理性.
(3)在(2)的条件下,
①若为直角三角形,,求的长度;
②如图3,若,请直接写出x,y,z之间的数量关系.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
解题方法
【推荐1】(1)如图1,矩形中,点、分别在线段、上,点与点关于对称,点在线段上,连接、、交于点.求证:四边形是菱形;
(2)如图2,矩形中,,点、分别在线段、上,点与点关于对称,点在线段上,,求的长;
(3)如图3,有一块矩形空地,,,点是一个休息站且在线段上,,点在线段上,现要在点关于对称的点处修建一口水井,并且修建水渠和,以便于在四边形空地上种植花草,余下部分贴上地砖.种植花草的四边形空地的面积是否存在最小值,若存在,请求出最小值,若不存在,请说明理由.
(2)如图2,矩形中,,点、分别在线段、上,点与点关于对称,点在线段上,,求的长;
(3)如图3,有一块矩形空地,,,点是一个休息站且在线段上,,点在线段上,现要在点关于对称的点处修建一口水井,并且修建水渠和,以便于在四边形空地上种植花草,余下部分贴上地砖.种植花草的四边形空地的面积是否存在最小值,若存在,请求出最小值,若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
【推荐2】提出问题:如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交边DC与点E,求证:PB=PE
分析问题:学生甲:如图1,过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N通过证明两三角形全等,进而证明两条线段相等.
学生乙:连接DP,如图2,很容易证明PD=PB,然后再通过“等角对等边”证明PE=PD,就可以证明PB=PE了.
解决问题:请你选择上述一种方法给予证明.
问题延伸:如图3,移动三角板,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交DC的延长线于点E,PB=PE还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
分析问题:学生甲:如图1,过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N通过证明两三角形全等,进而证明两条线段相等.
学生乙:连接DP,如图2,很容易证明PD=PB,然后再通过“等角对等边”证明PE=PD,就可以证明PB=PE了.
解决问题:请你选择上述一种方法给予证明.
问题延伸:如图3,移动三角板,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交DC的延长线于点E,PB=PE还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较难
(0.4)
【推荐3】已知一次函数y=x+3的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,以线段AB为直角边在第二象限内左等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,如图1所示.
(1)填空:AB= ,BC= .
(2)将△ABC绕点B逆时针旋转,
①当AC与x轴平行时,则点A的坐标是
②当旋转角为90°时,得到△BDE,如图2所示,求过B、D两点直线的函数关系式.
③在②的条件下,旋转过程中AC扫过的图形的面积是多少?
(3)将△ABC向右平移到△A′B′C′的位置,点C′为直线AB上的一点,请直接写出△ABC扫过的图形的面积.
(1)填空:AB= ,BC= .
(2)将△ABC绕点B逆时针旋转,
①当AC与x轴平行时,则点A的坐标是
②当旋转角为90°时,得到△BDE,如图2所示,求过B、D两点直线的函数关系式.
③在②的条件下,旋转过程中AC扫过的图形的面积是多少?
(3)将△ABC向右平移到△A′B′C′的位置,点C′为直线AB上的一点,请直接写出△ABC扫过的图形的面积.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
较难
(0.4)
【推荐1】如图1,矩形中,,,半径为的与线段相切于点M.圆心P与点C在直线的同侧,沿线段从点B向点D滚动.
发现:= ;的度数为 ;
思考:
①当切点M与点B重合时,求与矩形重叠部分的面积;
②在滚动过程中如图2,求的最小值;
探究:若与矩形的两条对角线都相切,求此时线段的长;并直接写出的值.
发现:= ;的度数为 ;
思考:
①当切点M与点B重合时,求与矩形重叠部分的面积;
②在滚动过程中如图2,求的最小值;
探究:若与矩形的两条对角线都相切,求此时线段的长;并直接写出的值.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】如图,是的直径,点E为弧的中点,、交于点D,过A的切线交的延长线于F.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
您最近一年使用:0次