如图，已知
，按下列步骤作图：
①在
上取一点D，以点O为圆心，
长为半径画弧，交
于点C，连接
；
②以点D为圆心，长为半径画弧，交于点E，连接
．
（1）若
，则＝____________ cm；
（2）
的度数为____________ ．
，按下列步骤作图： ①在
上取一点D，以点O为圆心，长为半径画弧，交于点C，连接；②以点D为圆心，
长为半径画弧，交于点E，连接．（1）若
，则＝（2）
的度数为
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更新时间：2023-06-08 08:39:44
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已知：如图，四边形
是平行四边形．求作：菱形
，使点
分别在
上．
小凯的作法如下：
(1)连接
；
(2)作的垂直平分线
分别交于；
(3)连接
．
所以四边形是菱形．
老师说：“小凯的作法正确．”
请回答：在小凯的作法中，判定四边形是菱形的依据是__________ ．
在数学课上，老师提出如下问题：
已知：如图，四边形
是平行四边形．求作：菱形，使点分别在上．小凯的作法如下：
(1)连接
；(2)作
的垂直平分线分别交于；(3)连接
．所以四边形
是菱形．老师说：“小凯的作法正确．”
请回答：在小凯的作法中，判定四边形
是菱形的依据是
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在数学课上，老师提出利用尺规作图完成下面问题：
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老师说：“小明的作法正确．”
该作图的依据是_____________ ．
在数学课上，老师提出利用尺规作图完成下面问题：
已知：直线l与直线l外一点A．求作：过点A作直线l的平行线． |
小明的作法如下：
如图， ①在直线l上任取两点B，C； ②以点A为圆心，线段BC的长为半径作圆弧；以点C为圆心，线段AB的长为半径作圆弧；两圆弧（与点A在l同侧）的交点为D； ③过点A，D作直线．所以直线AD即为所求． |
老师说：“小明的作法正确．”
该作图的依据是
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的两边
的垂直平分线分别交
于D、E，若
，则
的度数为_________ ．
的两边的垂直平分线分别交于D、E，若，则的度数为
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，则
的度数是
，则
、
、
所对的三条边之比为
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，
，以点C为圆心，CA长为半径作弧，交直线BC于点P，连接AP，则
的度数是______ ．
中，，，以点C为圆心，CA长为半径作弧，交直线BC于点P，连接AP，则的度数是
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