【推荐1】为了提高学生的综合素养，某校开设了五门手工活动课，按照类别分为，A“木工”、B“竹编”、C“葫芦雕刻”、D“泥塑”、E“插花”．为了了解学生对每种活动课的喜爱情况，随机抽取了部分同学进行调查，将调查结果绘制成两幅不完整的统计图．

(1)本次调查的样本容量为____________；
(2)统计图中的____________，____________；
(3)该校共有2500名学生，请你估计全校喜爱“葫芦雕刻”的学生人数．

【推荐3】5月31日是“世界戒烟日”，为了更好地宣传吸烟的危害．某中学七年级一班数学兴趣小组设计了如下调查问卷，在万达广场随机调查了部分吸烟人群，并将调查结果绘制成统计图．（如图所示）
吸烟有害——你打算怎样减少吸烟的危害？（单选）
A．无所谓
B．少吸烟，以减轻对身体的危害
C．不在公众场所吸烟，减少他人被动吸烟的危害
D．决定戒烟，远离烟草的危害
E．希望相关部门进一步加大控烟力度

根据以上信息，解答下列问题：
(1)本次接受调查的总人数是_______，并把条形统计图补充完整；
(2)在扇形统计图中，C选项的人数所占百分比是______，E选项所在扇形的圆心角的度数是______．
(3)若某社区约有烟民38万人，试估计对吸烟有害持“无所谓”态度的人数，你对这部分人群有何建议？

【推荐2】所谓“国家兴亡，匹夫有责”，某校积极开展国防知识教育，八年级甲、乙两班分别选5名同学参加“国防知识”比赛，其预赛成绩如图所示：

(1)根据条形图填写下表，并详细写出甲班比赛成绩“方差”的计算步骤；

	平均数	中位数	众数	方差
甲班
乙班			10	1.6

(2)根据上表中的方差，分析哪个班的成绩更稳定，并说明理由．

【推荐3】某校随机抽取部分学生，调查他们平均每天完成家庭作业的时间t（单位：分钟），将收集的数据按A组“”，B组“”，C组“”，D组“”四组进行整理，绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据以上信息，解答下列问题：
(1)这次抽样调查的样本容量是______，本次抽查的平均每天完成家庭作业的时间的中位数落在______组；
(2)B组所在扇形的圆心角大小是_______；
(3)该校共有1600名学生，请估计该校平均每天完成家庭作业时间不少于90分钟的学生人数．

【推荐1】小辉为了解市政府调整水价方案的社会反响，随机访问了自己居住在小区的部分居民，就“每月每户的用水量”和“调价对用水行为改变”两个问题进行调查，并把调查结果整理成下面的图1，图2．

小辉发现每月每户的用水量在之间，有7户居民对用水价格调价涨幅抱无所谓，不用考虑用水方式的改变．根据小军绘制的图表和发现的信息，完成下列问题：
(1)         ，小明调查了        户居民，并补全图1；
(2)每月每户用水量的中位数落在        之间，众数落在        之间；
(3)如果小明所在的小区有1200户居民，请你估计“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数多少?

【推荐2】甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别被制成下列两个统计图：

根据以上信息，整理分析数据如下：

	平均成绩/环	中位数/环	众数/环	方差
甲	a	7	c	1.2
乙	7	b	8	d

（1）写出表格中a，b，c，d的值；
（2）分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩．若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？

【推荐3】为贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，各学校都在深入开展劳动教育．某校为了解七、八年级学生一学期参加课外劳动时间（单位：小时）的情况，从该校七、八年级中各随机抽查了20名学生进行问卷调查，并将调查结果进行整理，描述和分析（，，，，），下面给出了部分信息．
七年级抽取的学生在C组的课外劳动时间为：40，40，50，55
八年级抽取的20名学生的课外劳动时间为：10，15，20，25，30，35，40，40，45，50，50，50，55，60，60，75，75，80，90，95
七年级抽取的学生的课外劳动时间的扇形统计图

七、八年级抽取的学生的课外劳动时间的统计量

年级	平均数	众数	中位数	方差
七年级	50	35		580
八年级	50		50	560

根据以上信息，解答下列问题：
（1）直接写出，，的值；
（2）根据以上数据，在该校七、八年级中，你认为哪个年级参加课外劳动的情况较好？请说明理由（一条理由即可）；
（3）若该校七、八年级分别有学生400人，试估计该校七、八年级学生一学期课外劳动时间不少于60小时的人数之和．

【推荐1】某某用户培育了甲乙两种番茄，各随机抽取了10棵幼苗，测试高度如下（单位：cm）
甲：10，9，10，10，13，8，7，12，10，11
乙：9，10，8，11，10，11，10，9，10，12
你认为哪种番茄长得比较整齐？请说明理由.

【推荐2】从甲、乙两种玉米苗中各抽10株，分别测得它们的株高如下：（单位：cm）
甲： 21   42     39   14   19   22   37   41   40   25
乙： 27   16     40   41   16   44   40   40   27   44
（1）根据以上数据分别求甲、乙两种玉米的方差．
（2）哪种玉米的苗长得高些？
（3）哪种玉米的苗长得齐？

【推荐3】三月是文明礼貌月，我校将以“知文明礼仪，做文明少年”为主题开展一系列活动，先在活动前期对七、八年级学生进行了文明礼仪知识测试，测试结果显示所有学生成绩都不低于75分（满分100分）．
【收集数据】随机从七、八年级各抽取50名学生的测试成绩，进行整理和分析（成绩得分都是整数）．
【整理数据】将抽取的两个年级的成绩进行整理（用x表示成绩，分成五组：）
①八年级学生成绩在D组的具体数据是：91       93       94       94       94       94       94
②将八年级的样本数据整理并绘制成不完整的频数分布直方图（如图）：

【分析数据】两个年级样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表：

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	92	92	100
八年级	92．6	m	100

根据以上信息，解答下列问题：
(1)请补全频数分布直方图；
(2)           ；
(3)分析两个年级的样本数据对比表，你认为          年级的成绩更整齐（填七或八）﹔
(4)若八年级有1050名学生参加此次测试，估计参加此次测试的学生中，该年级成绩不低于95分的学生有多少人？