炎炎夏日,要清凉更要安全.某校开展了防溺水“六不两会”安全知识竞赛,将成绩划分为四个等级(.合格,.良好,.优秀,.非常优秀),随机抽查了部分竞赛成绩的数据进行了整理,并绘制成如下不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:
(1)填空: , ;
(2)请你补全条形统计图;
(3)求“优秀”对应扇形的圆心角度数;
(4)若全校有2000名学生参加活动,请你估计其中竞赛成绩等级为“优秀”和“非常优秀”的学生共有多少人?
(1)填空: , ;
(2)请你补全条形统计图;
(3)求“优秀”对应扇形的圆心角度数;
(4)若全校有2000名学生参加活动,请你估计其中竞赛成绩等级为“优秀”和“非常优秀”的学生共有多少人?
更新时间:2023-07-09 22:07:33
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【推荐1】《大中小学劳动教育指导纲要 (试行)》要求初中阶段每周劳动时长不少于3小时.某初级中学为了解本校学生每周劳动时长,从全校1500名学生中随机抽取部分学生,进行每周劳动时长调查.绘制成下面不完整的统计图表.抽取的学生每周劳动时长统计表
请根据图表中提供的信息,解答下面的问题:
(1)本次调查中,该校采取的调查方式是 (填写“普查”或“抽样调查”);
(2)统计表中的 , ;
(3)从该样本中随机抽取一名初中生每周劳动时长,其恰好在A 等级的概率是 ;
(4)请估算该校学生中,每周劳动时长不符合要求的人数约有 人.
等级确定 | A | B | C | D |
时长/小时 | ||||
人数 | m | 60 | 32 | n |
(1)本次调查中,该校采取的调查方式是 (填写“普查”或“抽样调查”);
(2)统计表中的 , ;
(3)从该样本中随机抽取一名初中生每周劳动时长,其恰好在A 等级的概率是 ;
(4)请估算该校学生中,每周劳动时长不符合要求的人数约有 人.
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【推荐2】为了解九年级学生体育水平,学校对九年级全体学生进行了体育测试,并从甲、乙两班中各随机抽取名学生成绩(满分分)进行整理分析(成绩得分用表示,共分成四组:;,)下面给出了部分信息:
甲班名学生体育成绩:
乙班名学生体育成绩在组中的数据是:
甲、乙两班被抽取学生体育成绩统计表
根据以上信息,解答下列问题:
, , ;
根据以上数据,你认为 班(填“甲”或“乙”)体育水平更高,说明理由(两条理由):
;
.
学校九年级学生共人,估计全年级体育成绩优秀的学生人数是多少?
甲班名学生体育成绩:
乙班名学生体育成绩在组中的数据是:
甲、乙两班被抽取学生体育成绩统计表
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
甲班 | ||||
乙班 |
根据以上信息,解答下列问题:
, , ;
根据以上数据,你认为 班(填“甲”或“乙”)体育水平更高,说明理由(两条理由):
;
.
学校九年级学生共人,估计全年级体育成绩优秀的学生人数是多少?
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【推荐3】“社团文化节”是南雅中学的特色活动,为了解全体学生参加学校五个社团项目的意愿,随机抽取了40名学生进行问卷调查,每人只能从中选择一个项目,现将问卷调查结果绘制成不完整的统计图表.
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:m= ;n= ;p= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)选择戏剧社的甲、乙、丙、丁四名同学中,甲和乙是男生,丙和丁是女生,从这四人中随机抽取2人参加表演,请用树状图或列表法求刚好抽中一男一女的概率.
社团名称 | A(戏剧社) | B(魔方社) | C(动漫社) | D(舞蹈社) | E(文学社) |
人数 | 4 | m | 16 | n | 4 |
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:m= ;n= ;p= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)选择戏剧社的甲、乙、丙、丁四名同学中,甲和乙是男生,丙和丁是女生,从这四人中随机抽取2人参加表演,请用树状图或列表法求刚好抽中一男一女的概率.
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【推荐1】为了响应市政府号召,某中学开展了“六城同创与我同行”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.
(1)本次随机调查的学生人数是______人;
(2)请你补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角等于______度;
(4)该市有中学生3万人,请你估算该市中学生参加“C:交通安全”活动的人数有多少?
(1)本次随机调查的学生人数是______人;
(2)请你补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角等于______度;
(4)该市有中学生3万人,请你估算该市中学生参加“C:交通安全”活动的人数有多少?
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【推荐2】某市甲、乙两个学校派出相同人数的学生参加“消防安全”知识竞赛(满分分),赛后分别绘制了本校参赛学生的成绩统计表和统计图1、图2如下:
甲校成绩统计表
(1)乙校参赛学生成绩为7分的人数占本校参赛学生人数的百分比是____________________;
(2)计算m的值,并将图2补充完整;
(3)已知甲校学生成绩的平均分是分,中位数是7分,请计算乙校学生成绩的平均分,中位数;并从平均分和中位数的角度分析本次知识竞赛哪个学校的成绩较好.
甲校成绩统计表
分数 | 7分 | 8分 | 9分 | 分 |
人数 | 0 | m | 8 |
(1)乙校参赛学生成绩为7分的人数占本校参赛学生人数的百分比是____________________;
(2)计算m的值,并将图2补充完整;
(3)已知甲校学生成绩的平均分是分,中位数是7分,请计算乙校学生成绩的平均分,中位数;并从平均分和中位数的角度分析本次知识竞赛哪个学校的成绩较好.
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【推荐1】教育部办公厅2021年发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,《通知》要求,学校要“着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间”.某机构受教育局委托,对某初中学校学生平均每天校内外体育活动时间进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查了多少人?
(2)将图①中的条形图补充完整;
(3)求体育活动时间在0.5~1小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该校有学生2500人,请你估算该校体育活动的时间不低于1.5小时的约有多少人?
(1)本次抽样调查了多少人?
(2)将图①中的条形图补充完整;
(3)求体育活动时间在0.5~1小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)若该校有学生2500人,请你估算该校体育活动的时间不低于1.5小时的约有多少人?
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【推荐2】某乡镇为了解村民对爱国卫生“七个专项行动”的知晓程度,采取随机抽样的方式进行问卷调查,调查结果分为“A非常了解”、“了解”、“基本了解”三个等级,并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次抽样调查的校本容量是多少?
(2)求扇形统计图中的值及“基本了解”等级所对应的圆心角的度数;
(3)补全条形统计图;
(4)若该乡镇约有村民50000人,请你根据抽样调查结果,估计该乡镇大约有多少村民对爱国卫生“七个专项行动”达到“A非常了解”等级.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次抽样调查的校本容量是多少?
(2)求扇形统计图中的值及“基本了解”等级所对应的圆心角的度数;
(3)补全条形统计图;
(4)若该乡镇约有村民50000人,请你根据抽样调查结果,估计该乡镇大约有多少村民对爱国卫生“七个专项行动”达到“A非常了解”等级.
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【推荐1】在“国庆车展”期间,某汽车经销商推出A、B、C、D四种型号的轿车共1000辆进行展销.C型号轿车销售的成交率为50%,图①是各型号参展轿车的百分比,图②是已售出的各型号轿车的数量.(两幅统计图尚不完整)
(1)参加展销的D型号轿车有多少辆?
(2)请你将图②的统计图补充完整;
(3)通过计算说明哪一款型号的轿车销售情况最好?
(1)参加展销的D型号轿车有多少辆?
(2)请你将图②的统计图补充完整;
(3)通过计算说明哪一款型号的轿车销售情况最好?
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【推荐2】某课题小组专门针对垃圾分类后再利用情况进行了调查,从垃圾中抽取了部分样本进行了统计,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图,请根据图1,图2所提供的信息,解答下列问题:
(1)课题小组采取的调查方式是_________(填“普查”“抽样调查”),一共调查了_________吨垃圾的再利用情况;
(2)求条形统计图中_________, _________;
(3)求扇形统计图中表示填埋处理的圆心角的度数;
(4)已知焚烧2吨垃圾产生的热量大约相当于1吨煤,根据这个调查结果估计,若某垃圾处理厂每天处理垃圾60万吨,其中焚烧垃圾产生的热量相当于多少吨煤?
(1)课题小组采取的调查方式是_________(填“普查”“抽样调查”),一共调查了_________吨垃圾的再利用情况;
(2)求条形统计图中_________, _________;
(3)求扇形统计图中表示填埋处理的圆心角的度数;
(4)已知焚烧2吨垃圾产生的热量大约相当于1吨煤,根据这个调查结果估计,若某垃圾处理厂每天处理垃圾60万吨,其中焚烧垃圾产生的热量相当于多少吨煤?
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【推荐3】张老师为了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)张老师一共调查了 名同学,C类女生有 名;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
(1)张老师一共调查了 名同学,C类女生有 名;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位学生进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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