组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:149 题号:20063229
如图1,在正方形中,E上一点,作,垂足为点P,交于点F
   
(1)求证:
(2)如图2,延长的延长线于点G
①如果EAD的中点,求的值;
②如果,求的长度.

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【推荐1】如图,在中,中点,点分别在直线上,,连接

(1)当点与点重合时,求的长;
(2)当点不与点重合时,求证:
(3)若,求线段的长.
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【推荐2】在平面直角坐标系中,抛物线轴交于点,与轴的正半轴交于点,点在线段上,且,连接,将线段绕着点顺时针旋转,得到线段,过点作直线轴,垂足为,交抛物线于点
   
(1)求这条抛物线的解析式;
(2)连接,求的值;
(3)点在直线上,且,直接写出点的坐标.
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名校
【推荐3】在查阅勾股定理证明方法的过程中,小明看到一种利用“等积变形一同底等高的两个平行四边形的面积相等”证明勾股定理的方法,并尝试按自己的理解将这种方法介绍给同学.

(1)根据信息将以下小明的证明思路补充完整:
①如图1,在中,,四边形,四边形,四边形都是正方形.延长于点M,过点C的延长线于点N,可得四边形的形状是_________;
②在图1中利用“等积变形”可得_________;
③如图2,将图1中的四边形沿直线向下平移的长度,得到四边形,即四边形
④设于点T,延长于点H,在图2中再次利用“等积变形”可得_________,则有_________.
⑤同理可证,因此得到,进而证明了勾股定理.
(2)小芳阅读完小明的证明思路后,对其中的第③步提出了疑问,请将以下小明对小芳的说明补充完整:图1中__________________,则有_________,由于平行四边形的对边相等,从而四边形沿直线向下平移的长度,得到四边形
2024-04-30更新 | 54次组卷
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