如图,在中,,,在边上取点D,使.以为一边作等边,且使点E与点B位于直线的同侧.
(1)若点D与点E关于直线轴对称,求的度数.
(2)若,写出线段,,之间的数量关系,并说明理由.
(1)若点D与点E关于直线轴对称,求的度数.
(2)若,写出线段,,之间的数量关系,并说明理由.
更新时间:2023-12-18 11:43:58
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【推荐1】已知菱形中,,点P为菱形内部或边上一点.
(1)如图1,若点P在对角线上运动,以为边向右侧作等边,点E在菱形内部或边上,连接,直接写出与的数量关系; ;
(2)如图2,若点P在对角线上运动,以为边向右侧作等边,点E在菱形的外部,试写出线段,,之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,若,点E,F分别在,上,且,连接,.已知,,求的值.
(1)如图1,若点P在对角线上运动,以为边向右侧作等边,点E在菱形内部或边上,连接,直接写出与的数量关系; ;
(2)如图2,若点P在对角线上运动,以为边向右侧作等边,点E在菱形的外部,试写出线段,,之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,若,点E,F分别在,上,且,连接,.已知,,求的值.
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【推荐2】在等边中,是射线上的点.
(1)如图1,点在边上,以为边在左侧作等边三角形,求证:;
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(3)在(2)的条件下,连接,若,直接写出的最小值为________.
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【推荐1】如图1,在长方形ABCD中,F是DA延长线上一点,CF交AB于点E,G是CF上一点.给出下列三个关系:①∠GAF=∠F,②AC=AG,③∠ACB=3∠BCE.
(1)选择其中两个作为条件,一个作为结论构成一个真命题,并说明理由;
(2)在(1)的情况下,∠BCE=22.5°.
①当AD=1时,求点G到直线AF的距离;
②在△ACE中,易得2∠CAE+∠ACE=90°.像这样,一个三角形中有两个内角α、β满足α+2β=90°,称这个三角形为“近直角三角形”.如图2,在Rt△PMN中,∠PMN=90°,PM=6,MN=8.在线段MN上找点Q,使得△PQN是“近直角三角形”,求MQ的值.
(1)选择其中两个作为条件,一个作为结论构成一个真命题,并说明理由;
(2)在(1)的情况下,∠BCE=22.5°.
①当AD=1时,求点G到直线AF的距离;
②在△ACE中,易得2∠CAE+∠ACE=90°.像这样,一个三角形中有两个内角α、β满足α+2β=90°,称这个三角形为“近直角三角形”.如图2,在Rt△PMN中,∠PMN=90°,PM=6,MN=8.在线段MN上找点Q,使得△PQN是“近直角三角形”,求MQ的值.
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【推荐2】如图,⊙O是四边形ABCD的外接圆,直径BD与弦AC交于点E.若∠BAC=2∠ABE.
(1)求证:AB=AC;
(2)当是等腰三角形时,求∠BCE的大小.
(3)当AE=4,CE=6时,求边BC的长.
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【推荐3】某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设.现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线、上.
活动一、如图甲所示,从点开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直(为第1根小棒)
数学思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答: (填“能”或“不能”)
(2)设,求的度数;
活动二:如图乙所示,从点开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中为第一根小棒,且.
数学思考:
(3)若已经摆放了3根小棒,则 , , ;(用含的式子表示)
(4)若只能摆放5根小棒,则的取值范围是 .
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(1)小棒能无限摆下去吗?答: (填“能”或“不能”)
(2)设,求的度数;
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【推荐1】如图,已知菱形,点是线段上的动点,以为边向右侧作等边,连结.
(1)求证:;
(2)设,求证:;
(3)设,当时,求的长(用含的代数式表示)
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【推荐2】如图1,图2,在平面直角坐标系中,四边形为正方形.
(1)如图1,点、分别在边、上,若,
①若,求的长;
②点在线段上,,求证:.
(2)如图2,在平面直角坐标系中,点,点分别是边,边上的动点,且,与相交于点.若点为边的中点,点为边上任意一点,则的最小值等于______.
(1)如图1,点、分别在边、上,若,
①若,求的长;
②点在线段上,,求证:.
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【推荐1】定义:一个内角等于另一个内角两倍的三角形,叫做“倍角三角形”.
(1)下列三角形一定是“倍角三角形”的有______(只填写序号).
①顶角是的等腰三角形;
②等腰直角三角形;
③有一个角是的直角三角形.
(2)如图,在中,,,将沿边所在的直线翻折得到,延长到点,连接.
①若,求证:是“倍角三角形”;
②点在线段上,连接.若,分所得的两三角形中,一个是等腰三角形,一个是“倍角三角形”,请直接写出的度数.
(1)下列三角形一定是“倍角三角形”的有______(只填写序号).
①顶角是的等腰三角形;
②等腰直角三角形;
③有一个角是的直角三角形.
(2)如图,在中,,,将沿边所在的直线翻折得到,延长到点,连接.
①若,求证:是“倍角三角形”;
②点在线段上,连接.若,分所得的两三角形中,一个是等腰三角形,一个是“倍角三角形”,请直接写出的度数.
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【推荐2】已知抛物线过点.
(1)若时,求a的值;
(2)如图1,顶点M在第一象限,B、C是抛物线对称轴l上的两点,且,在直线l右侧以BC为边作正方形,点E恰好在抛物线上.
①求的值;
②试判断点E和点A是否关于直线l对称?如果对称,请说明理由,如果不对称,请举出反例.
③如图2,作直线,请说明直线CE始终在抛物线的上方(除E点外).
(1)若时,求a的值;
(2)如图1,顶点M在第一象限,B、C是抛物线对称轴l上的两点,且,在直线l右侧以BC为边作正方形,点E恰好在抛物线上.
①求的值;
②试判断点E和点A是否关于直线l对称?如果对称,请说明理由,如果不对称,请举出反例.
③如图2,作直线,请说明直线CE始终在抛物线的上方(除E点外).
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