如图1,在纸片中,,,D,E分别是,边上的动点,且,连接,点B落在点F的位置,连接.
(1)如图2,当点F在边上时,求的长.
(2)如图3,点D,E在运动过程中,当时,求的长.
(1)如图2,当点F在边上时,求的长.
(2)如图3,点D,E在运动过程中,当时,求的长.
22-23九年级上·山西运城·期中 查看更多[2]
更新时间:2023-12-10 16:41:21
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【推荐1】如图,在中,对角线上有两点,,且.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,,且,请直接写出四边形的周长.
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【推荐2】如图,四边形是矩形,,,点、分别在、上,且,连接、.
(2)若,求的长度.
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【推荐3】类比等腰三角形的定义,我们定义:有三条边相等的凸四边形叫做“准等边四边形”
(1)已知:如图1,在“准等边四边形”ABCD中,BC≠AB,BD⊥CD,AB=3,BD=4,求BC的长;
(2)在探究性质时,小明发现一个结论:对角线互相垂直的“准等边四边形”是菱形.请你判断此结论是否正确,若正确,请说明理由;若不正确,请举出反例;
(3)如图2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BC=2.在AB的垂直平分线上是否存在点P使得以A,B,C,P为顶点的四边形为“准等边四边形”?若存在,请求出该“准等边四边形”的面积;若不存在,请说明理由.
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【推荐1】已知长方形纸片,点在边上,点,在边上,连接,.将对折,点落在直线上的点处,得折痕;将对折,点落在直线上的点处,得折痕.
(1)如图(1),若点与点重合,求的度数;
(2)如图(2),若点在点的右侧,且,求的度数;
(3)若,请直接用含的式子表示的大小.
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【推荐2】学习了平行线后,小龙同学想出了“过已知直线m外一点P画这条直线的平行线的新方法”,他是通过折一张半透明的正方形纸得到的(如图(1)~(4)).
请你观察图(1)~(4),完成下面的填空题和选择题.第一次折叠后(如图(2)所示),得到的折痕与直线m之间的位置关系是____________;将正方形纸展开,再进行第二次折叠(如图(3)所示),得到的折痕与第一次折痕之间的位置关系是______;再将正方形纸展开(如图(4)所示),可得第二次折痕所在的直线即为过点P的已知直线m的平行线.从图中可知,小明画平行线的依据有( )
①两直线平行,同位角相等; ②两直线平行,内错角相等:
③同位角相等,两直线平行; ④内错角相等,两直线平行.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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【推荐1】如图,在△ABC中,∠C=90°,D是AC上一点,DE⊥AB于点E,若AB=5x,AE=2x,AC=3x+2,AD=2x+1,求BC的长.
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【推荐2】如图,直线经过上的点C,并且,,交直线于E、D,连,.
(1)求证:直线是的切线;
(2)试猜想,,三者之间的等量关系,并加以证明;
(3)若,的直径为5,求的长.
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【推荐1】如图,AB是⊙O的直径,且AB=6,过点B作⊙O的切线BM,以点M为圆心,BM的长为半径画弧,交⊙O于点C(不与B点重合),连接AC并延长,交BM的延长线于点D.
(1)求证:MC是⊙O的切线.
(2)填空:①当MC= 时,四边形BOCM是正方形;
②当MC= 时,三角形CDM是等边三角形.
(1)求证:MC是⊙O的切线.
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【推荐2】如图,在菱形中,,为对角线.点是边延长线上的任意一点,连接交于点,平分交于点G.(1)求证:;
(2)若,.
① 求菱形的面积;
② 求的值.
(2)若,.
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② 求的值.
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