组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SAS综合(SAS)
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:183 题号:21262746
【问题情境】:
(1)如图1,四边形是正方形,点边上的一个动点,以为边在的右侧作正方形,连接,则的数量关系是______.
【类比探究】:
(2)如图2,四边形是矩形,,点边上的一个动点,以为边在的右侧作矩形,且,连接.判断线段有怎样的数量关系,并说明理由:
【拓展提升】:
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,求的最小值.

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【推荐1】如图,在四边形中,平分,点上一点,连接并延长分别交的延长线于点和点
   
(1)证明:四边形是菱形;
(2)连接,证明:
(3)如图,连接,若,且,求的长.
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【推荐2】问题解决:
(1)已知在中,.四边形是正方形.H所在的直线与的交点,如图1,当点F上时,请判断的关系,并说明理由.

   
(2)如图2将正方形绕点C旋转,当点D在直线右侧时连接,请就图2证明:
(3)将正方形绕点C旋转一周,当时,若.请直接写出线段的长.
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【推荐3】阅读理解:
(1)【学习心得】
学习完“圆”这一章内容后,有一些几何问题,如果添加辅助圆,可以使问题变得容易.我们把这个过程称为“化隐圆为显圆”.这类题目主要是两种类型.
   
①类型一,“定点+定长”:如图1,在中,D外一点,且,求的度数.
解:若以点A(定点)为圆心,(定长)为半径作辅助圆,(请你在图1上画圆)则点CD必在上,的圆心角,而是圆周角,从而可容易得到 °.
②类型二,“定角+定弦”:如图,中,P内部的一个动点,且满足,求线段长的最小值.
解:∵
,∵,∴
      ,(定角)
∴点P在以(定弦)为直径的上,请完成后面的过程.
(2)【问题解决】
如图3,在矩形中,已知,点P边上一动点(点P不与BC重合),连接,作点B关于直线的对称点M,则线段的最小值为
(3)【问题拓展】
如图4,在正方形中,,动点EF分别在边上移动,且满足.连接,交于点P
①请你写出的数量关系和位置关系,并说明理由;
②点E从点D开始运动到点C时,点P也随之运动,请求出点P的运动路径长.
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