组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SAS综合(SAS)
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:71 题号:21662080
已知都是等腰直角三角形,

如图①,若,点三点共线,连接并延长与交于点
(1)(i)求证:
(ii)若,求的长.
(2)如图②,,点在一条直线上,的中点,平分交于点,连接,求的值.

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【推荐1】如图,中,平分于点,在射线上截取,过点交直线于点

(1)试判断四边形是何种特殊的四边形?并证明你的结论;
(2)当时,四边形能是正方形吗?如果能,求出此时的度数;如果不能,试说明理由;
(3)题目改为“平分的外角交直线于点,在射线的反向延长线上截取”,设.其他条件不变,四边形能是正方形吗?如果能,求出此时的度数(用关于的关系式表示);如果不能,试说明理由.
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名校
【推荐3】定义:若连结三角形一个顶点和对边上一点的线段能把该三角形分成一个等腰三角形和一个直角三角形,我们称这条线段为该三角形的智慧线,这个三角形叫做智慧三角形.

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(2)如图2,为等腰直角三角形,F是斜边延长线上一点,连结,以为直角边作等腰直角三角形(点按顺时针排列),于点D,连结,当时,求证:的智慧线.
(3)如图3,中,,若是智慧三角形,且为智慧线,求的面积.
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