如图,在中,,以腰为直径画半圆O,分别交于点D,E.(1)求证:;
(2)若,求阴影部分弓形的面积.
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更新时间:2024-01-28 22:05:01
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【推荐1】ABC中,,点D为AC中点,过点D作于点E,点O在ED的延长线上,以O为圆心,OD为半径的圆经过点A.
(1)求证:AB是⊙O的切线;
(2)若,,求BC的长
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【推荐2】如图,在中,,,分别是边,上的中线,,相交于点O.
(1)求证:.
(2)连接,试说明直线是线段的垂直平分线.
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【推荐1】如图,在等边中,点、分别在边、上,且,过点作,交的延长线于点.
(1)求的度数;
(2)若,求的长.
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【推荐2】如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC交DC的延长线于点E,且BD=BE.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若∠DBC=30°,BO=6,求四边形ABED的面积.
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【推荐3】等边三角形、等腰直角三角形都是最常见的几何图形.
(1)如图1,以等边△ABC的边BC为腰作等腰直角△BCD,其中∠DBC=90°,BD=CB,点D、点A都在BC同侧,延长BD、CA交于点M,连接AD,求∠MAD的度数.
(2)如图2,在(1)的条件下,作BN平分∠DBC交AC于点N,求证:MD=CN.
(3)如图3,将图(1)的△CBD沿着BC翻折得到△CBD1,连接AD1,P为AD1中点,连接BP并延长交CD1于点Q,请猜测CQ、BP、PQ三条线段之间的数量关系,并证明你的结论.
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(2)如图2,在(1)的条件下,作BN平分∠DBC交AC于点N,求证:MD=CN.
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【推荐2】如图,画出的两条直径,依次连接这两条直径的端点,得一个四边形,判断这个四边形的形状,并说明理由.
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【推荐3】阅读与思考
如图是小宇同学的数学日记,请仔细阅读,并完成相应的任务.
任务:
(1)填空:小明的作法依据的一个数学定理是______;
(2)根据小红的操作过程,求证:是的高线;
(3)在图2中,若延长线段交于点E,,,,请你直接写出的长.
如图是小宇同学的数学日记,请仔细阅读,并完成相应的任务.
×年×月×日星期日 作三角形的高线 已知:如图1,. 求作:的高线. 今天,我们组的小明和小红的作法和我不同. 小明:如图2,①作线段的垂直平分线找到线段的中点O;②以点O为圆心,的长为半径作圆;③延长交于点D;③连接.则线段就是的高线。 小红:如图3,①以点B为圆心,的长为半径作弧;②以点C为圆心,的长为半径作弧,两弧交于点E;③作射线,延长与相交于点D.则线段就是的高线. 我有如下思考:以上两种办法依据的数学原理是什么呢? |
(1)填空:小明的作法依据的一个数学定理是______;
(2)根据小红的操作过程,求证:是的高线;
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【推荐1】如图,在单位长度为1的正方形网格中建立一直角坐标系,一条圆弧经过网格点,请在网格图中进行下列操作:
(1)利用网格作出该圆弧所在圆的圆心点的位置,并写出点的坐标为______;
(2)求出扇形的面积.
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