已知
，
．
(1)分别求代数式
和
的值；
(2)观察比较（1）中的两个代数式的值，你发现了什么结论？请写出你的结论；
(3)利用（2）中你发现的结论计算：
．
，．(1)分别求代数式
和的值；(2)观察比较（1）中的两个代数式的值，你发现了什么结论？请写出你的结论；
(3)利用（2）中你发现的结论计算：
．
更新时间：2024-02-26 12:57:34
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(0.85)
【推荐1】某校七年级四个班级的学生在植树节这天义务植树，一班植树x棵，二班植树的棵数比一班的2倍多40棵，三班植树的棵数比二班的一半少10棵，四班植树的棵数比三班的一半多20棵．
（1）求一班和二班共植树比三班和四班共植树多多少棵？（用含x的式子表示）
（2）当x=20时，四个班中哪个班植的树最多？
（1）求一班和二班共植树比三班和四班共植树多多少棵？（用含x的式子表示）
（2）当x=20时，四个班中哪个班植的树最多？
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，
，求
的值．
都可以化为无限不循环小数，所以
的整数部分是______，小数部分是______；
的整数部分为m，小数部分为n，求
的值．
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【推荐1】观察下面的一组等式完成练习：
；
；
；……
(1)按照以上规律，请写出第n个等式：
______
(2)计算：
；；；……(1)按照以上规律，请写出第n个等式：
______(2)计算：
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【推荐2】观察图的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律：
（1）请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式；
（2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式．
（1）请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式；
（2）通过猜想，写出与第n个图形相对应的等式．
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．小明于是对从
开始连续奇数的和进行了研究，发现如下式子：
；
；
；
；
；
．
，其中
，
．
．
，其中
．
