如图1,在平面直角坐标系中,直线交x轴于点A,交y轴于点B,直线与直线相交于点C.(1)求点A,C的坐标.
(2)现有一动点P沿折线以2个单位长度/秒的速度运动,运动时间为t秒.
①当为等腰三角形时,求出所有满足条件的t的值.
②如图2,已知x轴正半轴上有一动点Q,当点P在线段上运动时,连接,.作关于直线的对称图形,作关于直线的对称图形,射线交x轴于点M.当时,是否存在t的值,使恰好是直角三角形?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
(2)现有一动点P沿折线以2个单位长度/秒的速度运动,运动时间为t秒.
①当为等腰三角形时,求出所有满足条件的t的值.
②如图2,已知x轴正半轴上有一动点Q,当点P在线段上运动时,连接,.作关于直线的对称图形,作关于直线的对称图形,射线交x轴于点M.当时,是否存在t的值,使恰好是直角三角形?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
23-24七年级上·浙江金华·期末 查看更多[2]
更新时间:2024/02/28 12:24:38
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(0.4)
【推荐1】如图,直线与y轴交于点G,直线l上有一动点P,过点P作y轴的平行线,过点G作x轴的平行线,它们相交于点E.将△PGE沿直线l翻折得到,点E的对应点为.(1)如图1,请利用无刻度的直尺和圆规在图1中作出点E的对应点;
(2)如图2,当点E的对应点落在x轴上时,①直线l与x轴的交点D的坐标______,②求证,③求点P的坐标;
(3)如图3,直线l上有、两点,当点P从点A运动到点B的过程中,点也随之运动,请直接写出点的运动路径长为______.
(2)如图2,当点E的对应点落在x轴上时,①直线l与x轴的交点D的坐标______,②求证,③求点P的坐标;
(3)如图3,直线l上有、两点,当点P从点A运动到点B的过程中,点也随之运动,请直接写出点的运动路径长为______.
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(0.4)
【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,直线与直线相交于点.动点从点开始以每秒3个单位长度的速度沿向终点匀速运动,过点作交射线于点,以,为邻边作平行四边形,设动点运动的时间为秒.
(1)求点的坐标;
(2)当点落在直线上时,求时间的值;
(3)若与重叠部分图形的面积等于3,请直接 写出时间的值;
(4)射线与射线交于点,若是等腰三角形,请直接 写出时间的值.
(1)求点的坐标;
(2)当点落在直线上时,求时间的值;
(3)若与重叠部分图形的面积等于3,请
(4)射线与射线交于点,若是等腰三角形,请
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较难
(0.4)
【推荐1】已知正方形,为对角线上一点.
【建立模型】
(1)如图1,连接,.求证:;
【模型应用】
(2)如图2,是延长线上一点,,交于点.求证:是等腰三角形;
【模型迁移】
(3)如图3,是延长线上一点,,交于点,,.求的值.
【建立模型】
(1)如图1,连接,.求证:;
【模型应用】
(2)如图2,是延长线上一点,,交于点.求证:是等腰三角形;
【模型迁移】
(3)如图3,是延长线上一点,,交于点,,.求的值.
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(0.4)
【推荐2】课堂上,某老师给出一道数学题:如图所示,点在上,点在的延长线上,且,连接交于,若点是的中点,证明:.
小明的思路是:过作,交于点,如图;
小丽的思路是:过作,交的延长线于点,如图.
请根据小明或小丽的思路任选一种完成该题的证明过程.
小明的思路是:过作,交于点,如图;
小丽的思路是:过作,交的延长线于点,如图.
请根据小明或小丽的思路任选一种完成该题的证明过程.
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(0.4)
【推荐1】如图,已知抛物线与x轴相交于A,B两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C.直线l与抛物线交于B,D两点,且点D的坐标为.直线m是抛物线的对称轴,与直线l交于点M.
(1)求点A,C两点 的坐标及直线l的表达式;
(2)如图,点E,F是直线m上的两个动点(点F在点E下方),且,连接AD,DE,AF.求四边形ADEF周长的最小值;
(3)在直线m上是否存在一点P,使得△BDP为直角三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求点A,C两点 的坐标及直线l的表达式;
(2)如图,点E,F是直线m上的两个动点(点F在点E下方),且,连接AD,DE,AF.求四边形ADEF周长的最小值;
(3)在直线m上是否存在一点P,使得△BDP为直角三角形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【推荐2】在平面直角坐标系中,点,点,C,D是y轴上两点.
(1)如图1,和等边三角形,连接并延长交x轴于E,求的长;
(2)如图2,直线交x轴于E,平分线交直线于F,轴于D,交直线于G,若,请你写出线段,与之间的数量关系,并证明;
(3)如图3,若,在坐标轴上是否存在点P,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出P的坐标;若不存在,说明理由.
(1)如图1,和等边三角形,连接并延长交x轴于E,求的长;
(2)如图2,直线交x轴于E,平分线交直线于F,轴于D,交直线于G,若,请你写出线段,与之间的数量关系,并证明;
(3)如图3,若,在坐标轴上是否存在点P,使为等腰直角三角形?若存在,请直接写出P的坐标;若不存在,说明理由.
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(0.4)
名校
【推荐1】实践操作
在矩形中,,现将纸片折叠,点的对应点记为点,折痕为(点是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.
初步思考
(1)若点落在矩形的边上(如图①).
①当点与点重合时,______;
②当点在上,点F在上时(如图②),当时,的长为_______.
深入探究
(2)若点与点重合,点在上,射线与射线交于点M,在各种不同的折叠位置中,是否存在某一情况,使得线段与线段的长度相等?若存在,请直接写出线段的长度;若不存在,请说明理由.
拓展延伸
(3)若点落在矩形的内部,且点分别在边上,请求出的最小值.
在矩形中,,现将纸片折叠,点的对应点记为点,折痕为(点是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.
初步思考
(1)若点落在矩形的边上(如图①).
①当点与点重合时,______;
②当点在上,点F在上时(如图②),当时,的长为_______.
深入探究
(2)若点与点重合,点在上,射线与射线交于点M,在各种不同的折叠位置中,是否存在某一情况,使得线段与线段的长度相等?若存在,请直接写出线段的长度;若不存在,请说明理由.
拓展延伸
(3)若点落在矩形的内部,且点分别在边上,请求出的最小值.
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(0.4)
【推荐2】将一个等腰直角三角形纸片放置在平面直角坐标系中,点,点,点在第一象限,,,点在边上(点不与点,重合).
(1)如图①,当时,求点的坐标;
(2)折叠该纸片,使折痕所在的直线经过点,并垂直于轴的正半轴,垂足为,点的对应点为,设.
①如图②,若折叠后与重叠部分为四边形,与边相交于点,试用含有的式子表示四边形的面积,并直接写出的取值范围;
②若折叠后与重叠部分的面积为,当时,求的取值范围(直接写出结果即可).
图① 图②
(1)如图①,当时,求点的坐标;
(2)折叠该纸片,使折痕所在的直线经过点,并垂直于轴的正半轴,垂足为,点的对应点为,设.
①如图②,若折叠后与重叠部分为四边形,与边相交于点,试用含有的式子表示四边形的面积,并直接写出的取值范围;
②若折叠后与重叠部分的面积为,当时,求的取值范围(直接写出结果即可).
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