请根据两位同学的对话,完成下列问题:
(1)求c的值.
(2)若,求x的值.
(1)求c的值.
(2)若,求x的值.
更新时间:2024-04-02 15:59:22
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【推荐1】计算:
(1).
(2).
(3)若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为2,求代数式的值.
(1).
(2).
(3)若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值为2,求代数式的值.
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【推荐2】已知a、b、c在数轴上对应的点如图所示,
(1)化简:2|b﹣c|﹣|b+c|+|a﹣c|﹣|a﹣b|;
(2)若(c+4)2与|a+c+10|互为相反数,且b=|a﹣c|,求(1)中式子的值.
(1)化简:2|b﹣c|﹣|b+c|+|a﹣c|﹣|a﹣b|;
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【推荐1】(1)计算:( );
(2)若,求m的值;
(3),请直接写出所有符合条件的整数m.
(2)若,求m的值;
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【推荐2】在平面直角坐标系中,给出如下定义:点A到x轴、y轴距离的较小值称为点A的“短距”,当点P的“短距”等于点Q的“短距”时,称P,Q两点为“等距点”.
(1)点的“短距”为______;
(2)若点的“短距”为3,求m的值;
(3)若,两点为“等距点”,求k的值.
(1)点的“短距”为______;
(2)若点的“短距”为3,求m的值;
(3)若,两点为“等距点”,求k的值.
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【推荐3】数轴上,把点表示的数记为,点表示的数记为.在学习绝对值时,我们知道了绝对值的几何含义:数轴上点之间的距离记作或.例如:当,时,点之间的距离|;当,时,点之间的距离;当,时,点之间的距离;由此我们知道,一般情况下,点A,B之间的距离或.如图,数轴上点分别表示数,2.
(1)填空:______;
(2)若点从点出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右移动,同时点 从点出发,以每秒2个单位长度的速度向右移动,设移动的时间为秒.
①移动中,点表示的数是______,点表示的数是______,点,之间的距离______(用含有的代数式表示);
②移动中,若点,之间相距4个单位长度,求t的值;
③在点,出发的同时点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右移动,在三个点移动的过程中,或在某种条件下是否会为定值?请分析并说明理由.
(1)填空:______;
(2)若点从点出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右移动,同时点 从点出发,以每秒2个单位长度的速度向右移动,设移动的时间为秒.
①移动中,点表示的数是______,点表示的数是______,点,之间的距离______(用含有的代数式表示);
②移动中,若点,之间相距4个单位长度,求t的值;
③在点,出发的同时点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右移动,在三个点移动的过程中,或在某种条件下是否会为定值?请分析并说明理由.
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【推荐1】活互为倒数,互为相反数,且的绝对值为2,求代数式的值.
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【推荐2】(12分)若a、b互为相反数,b、c互为负倒数,并且m的立方等于它本身.
(1)试求﹣ac值;
(2)若a>1,且m=﹣1,S=|2a﹣3b|﹣2|b﹣m|﹣|b+|,试求4(2a﹣S)+2(2a﹣S)﹣(2a﹣S)的值.
(3)若m>0,且x为有理数时,|x+m|﹣|x﹣m|+1是否存在最大值,若存在,求出这个最大值,并求出x的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)试求﹣ac值;
(2)若a>1,且m=﹣1,S=|2a﹣3b|﹣2|b﹣m|﹣|b+|,试求4(2a﹣S)+2(2a﹣S)﹣(2a﹣S)的值.
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【推荐1】解方程:
(1)4x﹣3(20﹣x)=3
(2)2
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【推荐2】同学们已经学习过有理数及其运算,我们现在定义一个新运算:,定义的内容被遮盖住了,请根据下面各式回答问题:
观察式子:
(1)通过观察,请你补全定义内容 ;(用含的代数式表示)
(2)计算 ;
(3)如果,请求出的值.
观察式子:
(1)通过观察,请你补全定义内容 ;(用含的代数式表示)
(2)计算 ;
(3)如果,请求出的值.
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