【推荐1】某中学计划对本校七年级480名学生按“学科”、“文体”、“手工”三个项目安排课外兴趣小组，小明从所有学生中随机抽取50名学生进行问卷调查，并将统计结果制成如下的统计表和统计图．

兴趣小组	划记	频数	百分比
学科	正正正正正	25
文体	正正
手工	正正正
合计	50	50

   

(1)请将统计表、统计图补充完整；
(2)请以小明的统计结果来估计该校七年级学生参加“手工”的人数．

【推荐2】争创全国文明城市，从我做起，某学校在七年级开设了文明礼仪校本课程，为了解学生的学习情况，学校随机抽取30名学生进行测试，成绩如下（单位：分）
78   83   86   86   90   94   97   92   89   86   84   81   81   84   86
88   92   89   86   83   81   81   85   86   89   93   93   89   85   93
整理上面的数据得到频数分布表和频数分布直方图：

成绩（分）	频数
	5
	11
	2

回答下列问题：
（1）频数分布表中_______；_______；
（2）补全频数分布直方图：
（3）若成绩大于86分为优秀，估计该校七年级300名学生中，达到优秀等级的人数．

【推荐3】某小型企业实行工资 与业绩挂钩制度，工人工资分为A、B、C、D四个档次．小明对该企业三月份工人工资进行调查，并根据收集到的数据，绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图．

档次	工资（元）	频数（人）	频率
A	6000	20
B	5800		0.30
C	5200
D	5000	10

根据上面提供的信息，回答下列问题：
(1)求该企业共有多少人？
(2)请将统计表补充完整；
(3)扇形统计图中“C档次”所对的扇形的圆心角是______度．

【推荐1】2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理（简称“五项管理”）做出部署，万州区各级各类学校坚决落实五项管理规定．某学校对部分学生就“五项管理”的了解程度，采用随机抽样调查的方式，并根据收集到的信息进行统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图，请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：

(1)接受问卷调查的学生共有______人，扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为____；
(2)请补全条形统计图；
(3)若从对“五项管理”的了解程度为“不了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加“五项管理”专项学习，请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率．

【推荐2】某校为了解学生“课程选修”的情况，对报名参加“艺术鉴赏”、“科技制作”、“数学思维”、“阅读写作”这四个选修项目的学生（每人必须报且只能报一项）进行调查．下面是根据调查数据绘制的两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息，解答下面的问题：
（1）此次共调查了多少名学生；
（2）扇形统计图中“艺术鉴赏”部分的圆心角是多少度；
（3）选“数学思维”的人数比“科技制作”的人数多几分之几？

【推荐3】为提升学生的核心素养，长沙市某教育教学联合体开展了城乡读书交流活动．该教育教学联合体的某成员校号召全体师生积极捐书．为了解所捐书的种类，校团委对部分书籍进行了随机抽样调查，所捐书籍分为四类：文学类（记作A类），艺术类（记作B类），科普类（记作C类），其他类（记作D类）．学生张华根据收集的数据绘制了如图①，图②所示的不完整的统计图，请根据统计图提供的信息，解答下面的问题：

(1)本次随机抽样调查的书籍的本数是______本，并补全条形统计图；
(2)扇形统计图中B类所对应扇形的圆心角的度数是______°；
(3)小钟和小雅参与了本次捐书活动，请用列表或画树状图的方法，求他们捐的书是同类书的概率．

【推荐1】为宣传防护知识，增强免疫能力，某班举行了“防疫”知识测试，测试共10道题，以下是根据测试结果绘制的不完整的扇形统计图和条形统计图，请根据相关信息，解答下列问题：

（1）图1中m的值为　　；
（2）补全条形统计图；
（3）求该班学生答对题数的平均数、众数和中位数．

【推荐2】某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下：

每人销售件数	1400	880	270	150	130	120
人数	1	1	3	6	3	1

(1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数；
(2)为督促并不影响员工的积极性，假设销售负责人把每位营销员的月销售定额定为300件，你认为是否合理，请你制定一个较合理的销售定额，并说明理由．

【推荐3】在某中学举行的一次知识竞赛活动中，每个班参加竞赛的人数都相同．成绩分别为A、B、C、D四个等级，四个等级对应的分数依次为100分、90分、80分、70分，现九年级一班和二班的成绩整理并绘制出如下的统计图．

请根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）每个班参加竞赛的学生人数为 ；
（2）二班成绩为B等级的学生占比赛人数的m%，则m＝     ；
（3）求一班参加竞赛学生成绩的平均数；
（4）求二班参加竞赛学生成绩的众数和中位数．

【推荐1】为了解学生购买学习资料的花费情况，校团委随机调查了本校部分学生每人一周的购买学习资料花钱数额（单位：元），并用得到的数据绘制了统计图（如图），请根据相关信息，回答下列问题：

(1)校团委随机调查的学生人数为___________．
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数．

【推荐3】2021年是中国共产党建党100周年，某校为了调查九年级共540名学生对中国共产党党史知识的了解情况，从甲、乙两班各随机抽取18名学生进行了党史知识竞赛获得了他们的成绩（百分制，单位：分），并对数据（成绩）进行了整理、描述和分析，过程如下：
【收集数据】
甲班18名学生测试成绩分别为：
87，89，78，81，84，93，94，83，85，88，97，100，90，92，95，96，99，100
乙班18名学生测试成绩中的成绩如下：94，91，91，92，93，91
【整理数据】

班级
甲	1	3	4	4	6
乙	3	2	2	6	5

【分析数据】

班级	平均数	方差	众数	中位数
甲	90.9	41.9		91
乙	89.9	50.7	91

【应用数据】
（1）根据以上信息，可以求出：______分，______分．
（2）若规定测试成绩90分及其以上为优秀，请估计参加党史知识竞赛的540名学生中成绩为优秀的学生共有多少人．
（3）根据以上数据，你认为哪个班的学生对党史知识的了解情况整体成绩较好？请说明理由（一条理由即可）．