为庆祝中国共产主义青年团成立102周年,学校团委在八、九年级各抽取50名团员开展团知识竞赛,为便于统计成绩,制定了取整数的计分方式,满分10分,成绩如图所示:
根据以上信息,回答下列问题.
(1)填空:______, , ;
(2)现要给成绩突出的年级颁奖,请你选择相关的统计量进行分析,应该给哪个年级颁奖?
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
八年级竞赛成绩 | 8 | b | c | |
九年级竞赛成绩 | a | 8 | 8 |
根据以上信息,回答下列问题.
(1)填空:______, , ;
(2)现要给成绩突出的年级颁奖,请你选择相关的统计量进行分析,应该给哪个年级颁奖?
更新时间:2024-04-08 22:50:28
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(1)如果把各项成绩的平均数作为综合成绩,应该录取谁?
(2)如果想录取一名组织能力较强的候选人,把文化水平、艺术水平、组织能力三项成绩分别按照,,的比例计入综合成绩,应该录取谁?
候选人 | 文化水平 | 艺术水平 | 组织能力 |
甲 | 80分 | 96分 | 76分 |
乙 | 80分 | 87分 | 82分 |
(2)如果想录取一名组织能力较强的候选人,把文化水平、艺术水平、组织能力三项成绩分别按照,,的比例计入综合成绩,应该录取谁?
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根据规定,笔试成绩和面试成绩分别按一定的百分比折和成综合成绩(综合成绩的满分仍为100分)
(1)现得知1号选手的综合成绩为分,求笔试成绩和面试成绩各占的百分比;
(2)求出其余两名选手的综合成绩,并以综合成绩排好序确定前两名人选.
序号项目 | |||
笔试成绩/分 | |||
面试成绩/分 |
(1)现得知1号选手的综合成绩为分,求笔试成绩和面试成绩各占的百分比;
(2)求出其余两名选手的综合成绩,并以综合成绩排好序确定前两名人选.
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(1)在表中填写缺失的数据;
(2)画出频数分布直方图;
(3)旅客购票用时的平均数可能落在哪一小组内?
(4)若每增加一个购票窗口可以使平均购票用时降低5分,要使平均购票用时不超过10分,那么请你决策一下至少要增加几个窗口?
分组 | 频数 | |
一组 | 0≤t<5 | 0 |
二组 | 5≤t<10 | 10 |
三组 | 10≤t<15 | 10 |
四组 | 15≤t<20 | |
五组 | 20≤t<25 | 30 |
合计 | 100 |
(2)画出频数分布直方图;
(3)旅客购票用时的平均数可能落在哪一小组内?
(4)若每增加一个购票窗口可以使平均购票用时降低5分,要使平均购票用时不超过10分,那么请你决策一下至少要增加几个窗口?
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请根据上述信息解答问题:
(1)将条形统计图补充完整:
(2)填表:
则_______________, _______________, _______________;
(3)请从两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析.
请根据上述信息解答问题:
(1)将条形统计图补充完整:
(2)填表:
平均数/分 | 中位数/分 | 众数/分 | |
一班成绩 | a | b | 4 |
二班成绩 | 3.76 | 3 | c |
(3)请从两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析.
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(1)该班共有__________名学生;
(2)本次捐赠图书册数的中位数为__________册,众数为___________册;
(3)该校八年级共有320名学生,估计该校八年级学生本次捐赠图书为7册的学生人数.
(1)该班共有__________名学生;
(2)本次捐赠图书册数的中位数为__________册,众数为___________册;
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(1)补全下表中的数据:
(2)结合两队决赛成绩的平均数和众数,评价两个队的决赛成绩;
(3)八年级代表队的小明说:“我的成绩是中等水平.”你知道他是几号选手吗?为什么?
(1)补全下表中的数据:
平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差 | |
七年级代表队 | 8.5 | 8.5 | ||
八年级代表队 | 8.5 | 10 | 1.6 |
(3)八年级代表队的小明说:“我的成绩是中等水平.”你知道他是几号选手吗?为什么?
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八(1)班:92,86,85,85,77; 八(2)班:92,89,85,85,79.
两班的有关统计数据见下表.
请解决下面问题:
(1)________,________,________;
(2)根据统计数据表,说明哪个班级前5名的整体成绩较好.
八(1)班:92,86,85,85,77; 八(2)班:92,89,85,85,79.
两班的有关统计数据见下表.
平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
八(1) | 85 | b | c | 22.8 |
八(2) | a | 85 | 85 | 19.2 |
(1)________,________,________;
(2)根据统计数据表,说明哪个班级前5名的整体成绩较好.
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甲:9,6,7,6,7,7
乙:4,5,8,7,8,10
(1)计算两人打靶成绩的方差;
(2)请推荐一人参加比赛,并说明理由.
甲:9,6,7,6,7,7
乙:4,5,8,7,8,10
(1)计算两人打靶成绩的方差;
(2)请推荐一人参加比赛,并说明理由.
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